科目太多，但是各科都想学好。我该怎么办？你有什么学习技巧吗？

1，吃的方面:一碗，这是基本量。如果他说妈妈，我吃不完，我就说好然后让他下桌子。晚上吃饭的时候，我会把他中午的饭放在他面前，吃完了再吃新的。以后就不会有这种问题了。不要要求七分饱，太多只有害无益，刚好够身体消耗能量，所以大脑皮层有很多沟壑，有利于记忆等。少吃肉，多吃水果和蔬菜。不要让身体堆积脂肪，影响大脑。

2.放学后做作业:定个时间，那个时间不让他做。他说如果不完成作业，明天就要被老师处罚，但是我告诉他，什么时候做什么事情，不能挪用。第二天一早他就起来做了，我也没被允许。他哭着去上学。之后，他在吃晚饭前完成了作业。从那以后，直到他高中毕业，他总是先完成作业。从初中到高中，所有作业都在学校完成。当时我不允许儿子占用他玩和看课外书的时间和压力去做作业。(好玩吧)

3.老师投诉罚作业(关于批评):我儿子小学一年级的时候也被罚过。我去学校接他，一直等到他做完被罚的作业。同时听老师讲儿子上课怎么不认真，怎么和同学发生事情等等。但我还是慈祥地看着儿子，耐心地等他写完(内心独白:再写一遍就好)。回国后仔细询问情况。如果是同学的，就不要批评他。是他自己的问题，但他总是语出惊人，告诉他如何注意和改正。很重要的一点是，父母应该用理性来缓解他们可能对老师产生的负面情绪。伤害孩子自信心的主要是家长和老师。如果孩子在学校被骂，母亲当晚要把事情了解清楚，以化解孩子的情绪，修复孩子的自信心。自信在他的一生中非常重要。

4.注意力不集中:晚上睡不好吗？你太饱了吗？是因为不懂课吗？找出原因，根据原因找到解决问题的办法，不要光骂孩子。比如娃娃身体湿热，人不舒服，自然没精力上课。如果所有的原因都找不到，可以考虑用佛家的方法。

5、好玩的天性:给他时间玩，动手本身就等于动脑，没有错，家长和孩子在课间和睡觉之间好好相处，一切按时间表来。玩纸牌游戏是特殊教育老师教的方法。我应用了，实践了，成功了。儿子小学的时候，班主任布置作业，他很快就完成了。

6，没事，你想让孩子玩左手扔物体，这是锻炼右脑，为初中做准备。家长和孩子每天玩一次卡片加法，抽两张卡片在他面前快速晃动，让他快速说出加的数，坚持加一次减一次，一直到三年级，五年级以后就不行了。锻炼注意力、快速反应能力和心算能力。

7.看过一个帖子:一直在思考一些关于孩子教育的问题，想和大家分享一下。我认为:

第一，进行阶段性教育，注意开发思维智能，不要强迫他学任何东西。

第二，善待一切生命，教他学会换位思考。不给别人添麻烦不再令人愉快。

第三，教他做事要以水为榜样，遇事要手软，遇事要绕道走。

第四，学会知足。

第五，宁静致远，淡泊名利，放心自由。

我就是这样教育孩子的。

首先，关于家庭作业的一些事情:

1，老师布置作业，让家长检查签字:我采取的是让孩子自己检查的方法，检查完了我就签字。签字的时候问:检查完了你没事吧？如果他确定没有问题，父母就会签字。但是，他检查是否查出来的时候，你不要给他指出错题，这样明天他的作业就会出现红色的缺口。面对这种情况，你要做的就是说为什么昨天没查出来，家长不要管的太严，孩子也不要担心你打他的时候，一切都要建立在理智上。所以他下次考试会更加小心。

2.关于听写:大家都知道川普不标准。我的解决办法是让他听写。他很困惑，睁大眼睛盯着我。我说没人读给你听，你可以把学过的生词都想出来，默写下来。那并不能证明你很棒。他老老实实回到书房，老老实实把他的语文放在我面前。我看到这个举动，我说过来把你的书拿走。妈妈相信你不会看，他就老老实实把书拿走了。

高一第一年，家长要和孩子谈心，让孩子知道学习是他作为学生的主要任务。学习不是给父母的，跟父母没关系。父母有父母的责任；让孩子自己检查，这是一个学习的问题。尽量让孩子自己管理自己。它回避了家长的责任:如果孩子在家长检查签名后第二天回家对你说，你看，你没有检查出一个错题，那么家长就无话可说了。

第二，早教真的很重要！我们家很民主，不逼他做什么都可以说实话。

我家是从孩子会说话开始的，我们做错什么事(包括打碎东西)总要征求他的意见。我们请他告诉我们前后发生了什么，为什么会这样。我不会批评他，也不会打他。我们说完之后会指出问题并改正，然后说以后要注意。

大一点的孩子已经养成了某些习惯，这取决于大人调整自己的方式和方法来与他讲道理:

1，主要是让孩子知道自己的学籍要有任务和责任。

2.让他明白学习是为自己以后的人生打基础的一个阶段。只有当他掌握了自己的生活，他才能活得轻松而精彩。

3.让他学会对自己的人生负责。

关于吃:

1，吃的少没多大关系。我儿子上小学的时候，晚饭只吃几口。我不追他，所以我不吃，但是我把上一顿的剩菜热了，下一顿的时候放在他面前。我的态度是:不想吃剩菜，中午就吃完。

2.试着训练你的孩子吃水果和蔬菜。你家孩子不吃肉就深得我心(能坚持最好)。我每天给儿子削两三个苹果，给他(其他水果是辅料)他喜欢多少肉多少饭。我家在儿子上高中前没有给他买过有色饮料和袋装零食，只给他喝过矿泉水或开水或茶。据说那种食物是垃圾食品。为什么要吃花钱又被称为垃圾的东西？请家长深思。

3.你家孩子不吃肉，吃的少——老师说她聪明，会得到这样的结果。“我经常注意力不集中。”你有没有和孩子仔细谈过为什么？不仅仅是粗鲁的批评吧？你必须找到原因。

4.“她不够营养”:必须带零食，放各种水果，用水果代替，每天吃苹果和香蕉，两者都和智力有关，有镇静作用。

5、培养孩子的心性:不同孩子的恶意争执延伸到爱花，动物，昆虫，美丽的花朵，你可以欣赏它们，不要伸手去折它们，小动物，尤其是各种昆虫都是有生命的，培养孩子爱它们的慈悲心，前面看不见蚂蚁，伸脚去踩，培养孩子尊重一切生命，尊重外面的一切人和事。孩子的心思就是在他小的时候教会他用爱去对待一切。顺从众生，得到报应，就是自己一切顺利。

在与同学和大人的接触中，难免会有对孩子不好的事情，有他认为不公平不愿意的事情。大人如何缓解孩子的情绪？我告诉他，别人没有义务对你好，人心不平，如高山、山谷、平原。那么如果他对你好，你就应该感激别人。如果他对你不好，那是他的行为，很正常。一切都不是绝对公平的。胸怀越大，能获得的能量就越大，不自讨苦吃就越自满。学佛的人都能明白这个道理。心性和同情心非常重要，对孩子未来的生活和处境差异起着决定性的作用。正如李宇春所说，态度决定你是谁。问题:有些孩子可能天生不愿意学习，比较固执。如果生了这样的孩子，不知道这种方法会不会适得其反。

回答:孩子生来就是一张白纸，也很聪明。错的是大人的教育方法。孩子的教育从0岁开始；

一、父母怀孕前的行为:

首先，人的健康体质是弱碱。双方父母都要保重身体，最好不要抽烟喝酒。饭菜要尽量清淡。男方要每天补充维生素E，女方要每天补充叶酸。肉是酸性食物。尽量减少吧。调整好身体三个月，自然就有孩子了。这是为了保证你的孩子有一个健康的体质，出生后少生病，轻松。

二、怀孕后:

1，胎教在母亲身上很重要。一方面，请你妈妈每天抽点时间安静的看书，静下心来听听音乐，总之放松一下。

2、在饮食方面:不吃脂肪、饼干等甜食，尽量不要让胎儿在母体中长得太大。怀孕期间(五个月后)，可以只缝会，会昙花，用它蒸蛋，多多益善。剩下的饮食注意事项一般都懂。

尽量不要买活的动物吃，要吃三净肉:不杀，不为你杀，不见不杀。比如鱼在死亡一小时后很容易被蛋白质人体吸收。不是说杀活鱼好吃，只是一种饮食习惯。尽量买现成的，不要让家里的厨房成为鬼魂聚集的地方。这样做也是为了孩子顺产，健康饮食。

三、生完孩子后，大脑发育的内容:

1，母乳喂养很重要，是最好最安全的食物。保证孩子的健康，避免母亲40岁后患乳腺癌的概率。刚生完孩子，可能会发生乳房堵塞的情况，所以一定要疏通，大概要疏通九只眼。你不能为了你所谓的身材而不给孩子喂奶。

2.我说过，我是在小时候20多天后开始早教的。孩子醒了，我会让孩子的小手去摸手边的各种东西。众所周知，孩子的大脑从出生到一岁发育迅速，一岁到三岁又是一个阶段。在这个人生最重要的阶段，你不只是要请保姆带，让孩子不哭。最需要的是妈妈们关注的时间。

为了刺激大脑发育，用孩子的背触摸世界。现在带孩子，家长对玩具准备充分。半岁前，宝宝会把玩具给宝宝，让他用小手去摸，妈妈会给宝宝解释这是什么，是做什么用的。切记不要对0到3岁的宝宝说:“汽车、汽车、樊凡等。，就说汽车或吉普车，拖拉机或稀饭，馒头等。，这样孩子会吸收很多词汇。

当孩子10个月，经过短暂的睡眠时间后醒来，可以去找一整套“为什么？各种百科全书，365夜等等。”那些有图片和文字的书。用下面的单词告诉孩子们你手指图片中的元素。这是为了刺激孩子大脑皮层的发育。

到了一定的时候，你再给他讲这本书，他会伸手翻到下一页，说明他对这一页有印象，想要点新鲜的。如果带孩子去大自然，(我每周日都带他们去公园，那里有山有水)，各种植物，枝叶，草，小蚂蚁，蜗牛都是孩子观察的最好道具。

以上是让孩子通过手接触世界，大人没有闲暇的时候会放磁带给孩子讲故事。当时鞠萍修女告诉我，现在应该有很多种了。漫画方面，我和儿子看的最多的漫画是胡洛娃和斗士圣斗士圣斗士的故事。我觉得这两种画面很美很炫，对儿童形象有很好的思考。

同时找一些带字幕的东西，比如讲弟子规矩，国学，每天给孩子看。这样孩子会在无形中接触到很多单词和短语。如果他们的思维在年轻时得到很好的刺激，看到的单词和短语就会慢慢移动，无形中运用到其他地方。

睡前听故事磁带，白天整理带字幕的碟片，讲百科知识专辑(书店有很多种)和成语故事书。以上是激发孩子的左脑和形象思维，剩下的就是你父母也要开发孩子的右脑。右脑是左手的功能。每天抽出一点空余时间，和小朋友一起做游戏，左手扔小球，左手接小球等等。你大概可以把心里的数给他，完了再做剩下的。

另一个锻炼大脑的方法:画画，我们不会要求孩子画得很像实物。只要能用手画线，对大脑就有影响。我最怕不懂教育孩子的人说，你怎么不画个像孩子一样的车？此时，你要赶紧纠正，这是宝宝画的变形车。

在0-3岁的教育中，要鼓励他不要攻击他，不要让他多相画实物，要锻炼大脑皮层的沟。

在饮食方面，我强调蔬菜和水果。孩子能吃的时候，加到孩子碗里的菜都是各种蔬菜。不要给他加肉，因为一般都是孩子主动提肉而不是菜。当孩子可以吃蔬菜时，我们成年人会指导他。水果:苹果和香蕉是每天必备。这样就不会把孩子养得胖乎乎的。

当大脑发展到一定程度，孩子的求知欲就比较强烈。成年人要做的就是满足他，找各种各样的书给他看。

我家为我儿子准备了早餐:一个鸡蛋，一个苹果和水。

我儿子从小就很少吃晚饭，因为他总是一放学回家就给他削两三个苹果，然后做作业，然后吃晚饭。有荤菜，但我们大人总说先吃菜。朋友都说我儿子投入少产出多。高中毕业，净身高1.8米，只有100公斤，但是这个假期回来，就是130公斤(学校选游泳和篮球，现在这学期选羽毛球)。

没胃口:吃七分是常识。

我认识一个医生朋友，他曾经告诉我，永远不要强迫孩子吃饭。孩子有几个成长阶段，尤其是青春期，食欲自然会增加。如果你早点打开食欲，他的食欲到发育的时候就结束了，不能让他在青春期少吃。儿童肥胖是成人爱情的膨胀。

关于英语:

小学毕业后，开设了英语课。我要求你在学习一课的时候必须记住一课。他记住了几课。他认为死记硬背是一种不好的方法，非常痛苦。我说你自己想办法解决这个问题吧。过了几天，他向我汇报，他想到了一个在电脑上打单词的办法，采用一种无形的记忆方法:在C1栏打英文单词ONE，在D1栏打英文单词ONE，在E1栏打公式:=IF(C1=D1，在实践中:拖动D栏隐藏，取消C栏的英文，在B栏看到中文时打对应的英文如果输入正确，E列会显示正确和错误。多思考，多打犯过错误的英文单词。我让他每天第一个做完五课英语词汇练习(12345，23456，34567等等，包括电脑游戏里的单词)。在完成练习之前，你不能在电脑上做其他任何事情。

我不知道这个方法对别人有没有用，但是我儿子在初二的时候获得了全国英语竞赛一等奖。我儿子喜欢看NBA和足球比赛。有一天我看到他的界面是中文的，就跟他聊起了英超和米兰，随口说，这些内容其实你可以在英文网站上看，看不懂就去查，顺便提高一下英语阅读水平。第二天真的看到界面全是英文。为了鼓励他，我偶尔会指着一个球员的图片问他是什么意思，他也会很乐意给我介绍。

双手在电脑上瞎打英文单词。坚持一段时间后，那些话就会在大脑和手上体现出来。你让他用这种方法，他可能不高兴。可以让孩子先学习一节课必须背的英语单词。记忆那个方法是非常痛苦的。当他想不出更好的办法时，你可以告诉他，还有别的办法。如果他能自己想办法就更好了！

关于分数

考试的时候不能发表太多意见。我的原则是，学习是他自己的事。我只叫他分析一下卷子上错题的原因，是无知还是粗心，自己改正就好。我不会问他这个分数在班里排第几(直到我高中毕业)。

关于粗心大意

数学总会在很简单的问题上出错，大人小孩都会很遗憾地说:“真可惜，你再细心，数学也会得满分。”我也遇到过这种情况。看到99分的卷子，我就想怎么让他不粗心大意。大概是初三的时候，机会在别人的痛苦中到来。某单位修房子，修到一半房子塌了。我带他去了机会教育网站。在力学等方法上，因为计算的一点误差，用基脚支撑的房子会不一样，计算少的点会下沉；就建筑材料而言，水泥少一点，钢筋小一点，砖质量低一点，整个房子都是危房。为了让他深有体会，我说如果因为你计算的不小心而死了别人(事故中死了6个人)，人怎么为自己的生命买单？几千万的经济损失怎么赔偿？从高考满分来看，这次机会教育是成功的。