【青蛙老师:暖橙回忆】青蛙和大象的故事
在一群试图控制学生的老师中，青蛙老师尤为可贵。这当然和她教的辅修科目有关，但更重要的是她幽默可爱的性格。
我对她的第一印象不好。初一军训的时候，她作为年级长，一脸严肃地看着四周，让我觉得她像班主任一样，随时准备找我们的茬，骂我们。然而，当她走进教室，上第一节生物课的时候，我的心里充满了惊喜。她似乎有说不完的笑话，再加上生动可爱的表情——比如经典的下巴一缩，嘴巴张得大大的停顿一秒，我们经常会被它逗笑，笑得整个地板都在颤抖。她的课没有压力，没有训斥，只有浓浓的黑灰中的一抹暖橙，这是我每周最大的期待。
在路上遇到学生，她会热情地挥手打招呼。正是因为她的影响，我开始热情地和人打招呼:那时候我有点佩服她，也很乐意为她做事。我觉得做一个这么阳光的人挺好的。她比我大18岁，但是那种童真让我惊讶。我还记得她穿着可爱的吊带裤，就像个孩子一样。
她前几节课经常提到解剖青蛙，说“教生物有点不好，就叫生物老师，也有人叫动物老师……”我脱口而出:“青蛙先生！”这个外号就传开了。她是我唯一叫她的小名的老师。
我们的数学课在生物课的第一节课，几乎都会有考试或者小考，会持续很久。所以青蛙老师只好一次次无奈的等我们，同情我们，我们也同情她。虽然觉得数学老师占她课太多，不尊重她，但在应试教育的指挥棒下，我们也只好默默忍受。有时候她会摆出一副幸灾乐祸的样子，淡淡地说一句“哦，你又要考试了”，然后用一堂快乐的课来抚平我们疲惫的心。她说话经常跑题，下课听到铃声，突然觉得自己又跑题了，但还是从不耽误课。
我总是很认真的上我喜欢的老师的课，但是大部分学生都不重视这门辅修课。他们上课说话，睡觉睡觉，做主要作业...青蛙老师一再提醒做作业的学生，声称“再做我就没收”，但从未真正收过。她经常在课堂上拿起粉笔斜眼看着调皮的同学，当然她从来没有真的扔过。她的好脾气真的让我又佩服又心疼。
在一次班会上，当青蛙先生进来时，我们正在专心考试。我们很好奇她在搞什么突击检查gfd——就是头发要短，指甲要秃。她就是不理我同桌和另一个指甲比较长的女生，把我抓起来。现在回想起来，其实也没什么大不了的，只是被班主任骂了一顿，个人评价扣了40分，然后把指甲剪成难看的秃顶。但是那个时候，我很难受。我一直很在意我指甲的美丽。另外，第一次被抓到的是公认的好学生，但是抓到我的是我最喜欢的老师。
气愤之下，我在日记里写下了“我恨你”，然后翻着翻着就抽出来了。有几个小时或者几天的时间，我真的决定不再喜欢她了，但是冷静下来之后，我觉得学校以粗暴的方式限制学生的头发和指甲长度是不尽人意的，但是作为年级领导，她只能执行上面的要求，难怪她会这么做。另外，我怎么会讨厌看到那张灿烂的笑脸呢？学校各种不合理的规定，往往迫使老师站在学生的对立面。如果不能改变他们，就要宽容。
初二的暑假，我得到了我要换年级组长的消息。我以为这意味着她要离开我们了，我不禁感到难过，甚至流下了眼泪。怎么放弃她，这么鲜艳温暖的橘子？开学后，我惊讶地看到那个熟悉的身影又走进了教室。挽回了，珍惜了，虽然怎么珍惜都不够。
最后一节生物课后，她微笑着挥手告别。我的心微微疼痛，但它是无形的。后来在路上遇到她，她很开心的做完这一届，又可以教高一了。可能学生太多了，不要难过。
没有生物课的第三天有点苍白。教师节那天，我带着礼物跑去找她。她很惊讶，拉着我的手说了很多。毕业后的一个教师节，我收到她的短信，说现在的学生都很踏实，意思是教师节只照顾主课老师。突然觉得自己挺好的。那份真诚能给她一点安慰。有一次无聊的课上我把耳朵贴在窗户上，听她在对面楼里的声音。终于听到完整的一句话，“大象的鼻子。”
随着时间的推移，我们一直保持着联系，她也经常在短信里叫我“朋友”，也许是因为我的成长，也许是因为生活中没有交集。第一，我们没有以前那么聊了，初中的记忆被洗掉了。但是，我一直深深地感激她。她给了我那么多欢乐，是初中生活中难能可贵的亮色。她也让我决定做一个阳光的人，尽我所能给这个世界带来一抹温暖的橙色。
编辑/杨明珠