孩子两岁了，什么都不会。他应该在哪里教书？

宝宝两岁后，自我意识开始发展，自主性和活动积极性提高。另外，他开始意识到“我”的力量，想参与一切，但这种表现往往与你的规范相抵触。如果你把自己的意志强加给他，他会反抗，导致挫败感，久而久之会越来越“不听话”。孩子想按照自己的意愿去做事，去尝试周围的世界，去发现自己的能力，但父母不仅不理解不支持，反而总是想尽办法阻止他的“破坏行为”，惩罚他的“不听话”。这不仅会加剧宝宝的“不听话”，严重时还会导致亲子关系恶化。宝宝的好奇心没有得到满足。宝宝很好奇，什么都要摸。如果不理解宝宝这种好奇探索的心理，认为宝宝在鬼混，在调皮捣蛋，而限制他的行动，甚至训斥、殴打他，很容易引起宝宝的不满，“不听话”就产生了。可见，婴儿早期的不听话和童年的不听话是有本质区别的。你不能简单的阻止他，而是要用科学有效的方法对待成长中的宝宝。宝宝“不听话”。你该怎么办？1给予理解和尊重。当宝宝开始不听话的时候，是他建立自己和自尊的第一步。他这么做只是为了获得成长的空间，和你有同样平等的地位，所以这个时候不要轻易干涉他的行动。宝宝一开始想自己做一件事的时候，不妨满足一些合理的要求，在需要帮助的时候给予引导。这样宝宝会觉得你尊重他，自尊心得到维护的宝宝会获得快感和成就感，自然成为听话的孩子。2及时转移宝宝的注意力。当宝宝对某样东西感兴趣的时候，就会拼命想要，提出一些不合理的要求。这时候你不能粗暴的制止，而是提出一些他更感兴趣的建议来转移他的注意力，把他从目标物品出现的地方及时带走。比如当宝宝不得不把水晶球扔在桌子上的时候，你可以给他一个球。把他带到另一个房间，和他一起扔出去。3满足宝宝的好奇心和合理要求，在保证宝宝远离危险品的同时，给他足够的独立探索空间。为了让宝宝远离危险的东西，一个最简单的方法就是给他提供其他的替代品，同时给他设置一定的规则，限制他的探索，因为这个时候宝宝对于可触摸和不可触摸的东西的界限是模糊的。提供一些有趣的玩具和物品，有效地吸引宝宝的注意力，使他能够集中精力进行能够满足探索需要的活动。尽量给他提供更多的结构玩具，让他拼起来；引导他去创新旧玩具的玩法或者把废物当玩具，比如把旧报纸卷成球当足球踢，既满足了他的好奇心，又满足了他操作的欲望。他一定很开心。当宝宝提出合理的要求，特别是遇到自己能力范围内可以解决的事情，比如要求自己穿衣洗脸，请及时让宝宝自己去做，这样会让他有成就感和愉悦感，也可以避免“不听话”行为的发生。4用正确的语言和宝宝交流。如何与宝宝沟通，直接影响他的行为。建议多使用积极正面的词语。比如，不要对宝宝说“不要把花压坏了”，而要说“这花多嫩啊，宝宝要用手指轻轻地抚摸它”。不要用“不”字，因为这会吸引他的好奇心，加剧他的尝试欲望。使用婴儿能理解的语言。比如他在超市看到一个和他家一模一样的玩具，就坚持说是他的，非要拿回家。这个时候，如果你对他说:“宝贝，车现在想妈妈了，想在你不玩的时候回家看看她。但是我们回家的时候，我妈保证它一定会回家！”用这种方式和宝宝交流，他就不会赖着不走了。