幼儿园前台工作经验
幼师工作室经验1
孩子们用身边的东西或废旧材料制作玩具和手工艺品来美化生活或进行其他活动。游戏材料是儿童游戏必不可少的关键物质基础。废旧物资来源于我们的日常生活，获取方便快捷，还能省钱。是很好的自制玩具材料。
所谓废旧物资，是指每个家庭日常生活中必需的或常用的、可再生的、安全卫生的废旧物品。在生活中，我们常常把这些废料当作无用的垃圾。其实每一种废旧物资，只要稍加处理，对孩子都有一定的教育价值。
我们对其进行分类，并将其应用到体育游戏中:
第一类:废纸。
比如日历、报纸、海报等。，可以做成纸球，让孩子进行踢球、接球、射门等活动，锻炼他们的体力和柔韧性。也可以让孩子随意撕，无意无意识地训练他们的小手肌；然后，可以有目的、有意识的撕。家长或老师可以在废纸上绑上各种物品的形状或画出各种物品的形状让孩子撕，以此来训练孩子的手眼协调能力，无形中让孩子体验到制作的成功感，进而培养孩子做事的自信心。
第二类:包装盒类。
如饮料盒、纸盒、手袋等。，可以让孩子抱、推、拉纸箱到指定的地方，训练孩子听指令的能力；或者在盒子上挖一个可以放进孩子脚的洞，让孩子穿着“大鞋子”走路，训练他们的协调性和平衡性；也可以让孩子从纸箱上跨过去、跳过或跳下来。训练孩子腿部肌肉；也可以让孩子坐在大一点的箱子里当船，或者扛“车或轿子”；或者去掉箱子的一边，干脆让孩子开着他们的“车”到处跑，训练他们的奔跑能力。小包装盒，让孩子练习形状和颜色的搭配和分类。
第三类:塑料瓶。
饮料瓶、啤酒瓶、罐头瓶等。，可以用来对瓶子的颜色、大小、高度、厚度进行分类，训练孩子的感知能力；瓶盖和瓶子配对，训练孩子的手捻技巧和各种感官训练；还可以在瓶子上挖个缺口，贴上孩子喜欢的小动物形象，让孩子给小动物喂食，训练孩子用手指捏、用手抓、用勺子舀、用筷子夹等手眼协调的精细动作；还可以教孩子认识农作物的名字，教孩子认识小动物的名字，进行爱护和保护小动物的情感教育；还可以在瓶子里放不同量的食物，摇晃发出声音，训练孩子的听力；把瓶盖打个洞，让孩子穿上细绳，训练孩子的手眼协调能力和耐心。
幼儿园教师工作室的体验2
生活是最好的课堂，孩子的很多活动都是孩子熟悉的，来自于他们的日常生活。我们的老师要善于抓住生活的机遇，让孩子认识生活、学习生活，从而获得感悟、体验、提高认知水平。
一天，孩子们在他们的活动中非常活跃。我想用雪蛋糕奖励他们。他们高兴得都坐直了，等着老师的礼物。以前都是一块一块的发给孩子，这次让他们排队，当着老师的面一个一个的捡。他们拿雪糕的时候，只拿了一块。最后，包里还剩下很多。我想让他们再来一次，但是我提了个要求，要求每个宝宝拿两块雪饼。他们来拿的时候，有的一个一个拿，有的两个两个拿，有的嘴里还数着“一，二”。拿完之后，我让孩子们数一数他们拿了多少块雪糕。这样，孩子们的数字认知水平不断提高。
我们在一天的活动中有很多这样的机会。比如，数一数活动室有几扇窗户，几块玻璃，班上有几个女孩和男孩，有几个孩子，有几个马克笔等等。数数的时候，让他们一个一个地数，两个两个地数...
知识来源于生活，生活无处不在。关注孩子的兴趣和需求，就是关注孩子的发展。
在这样的活动中，孩子乐于学习，渴望学习；孩子学起来轻松、自然、真实。
经纬是个懂事、乖巧、乖巧的孩子，但是最近几天来幼儿园就一直在哭。老师问他原因，头都没抬，让我觉得真的很头疼。
由此我做了一次家访，我如实向父母反馈了他在幼儿园的表现。家长反映孩子最近几天不愿意去幼儿园，说老师批评了他。带着疑问，我请教了我的同学李小姐。原来前几天他用手打了其他小朋友，李老师批评了他。所以，我花时间和他说话，和他交流，和他讲道理。他也意识到自己错了。我说:“老师很喜欢你。你很聪明。如果你开心的来幼儿园就更好了。你能做到吗？”他高兴地说:“可以！”从那以后，我发现他经常来我身边，我很在乎他。就这样，我们的关系变得更亲密了，他也总是开开心心的去幼儿园。
孩子总是在等待老师的关心和呵护。作为一名幼儿园老师，他们应该有爱心、耐心、热情、细心、坚持和真诚。
幼师工作室的体验3
信不信由你，幼儿教师的工作可以用“忙、累、杂”四个字来形容。每天从早到晚，耳朵里都是孩子的声音，一刻也静不下来；整天绷紧全身的神经，生怕孩子出一点差错；夜深人静的时候，不知道为什么，即使闭上眼睛，脑子里还是满是孩子的影子...这是很多普通幼师平凡的一天。不管多忙，多累，多烦，只要看到孩子快乐健康地度过每一天，就默默把辛苦留给自己，把爱留给孩子，把笑脸留给父母。当我听到一句话:“老师，谢谢您！”“老师，您辛苦了！”当，想到的第一感觉就是——当幼师不容易！
如果说，每个孩子都是一座美丽的花园，幼儿园老师就是忙碌的园丁，每天用自己辛勤的汗水换来鲜花灿烂的笑容；孩子是一个充满爱的童话世界，老师会变成美丽的白雪公主，为他们捧出甜蜜的童话。
我们不奢望孩子的记忆里有我们永恒的影子，但我们付出的爱是最美的，岁月会记住我们。岁月抹不去这永恒的美好！
幼师工作室的体验4
转眼间，就是季节的更替。寒风悄无声息的袭来，带着一丝寒意，让人措手不及。
一系列的工作也在天气的催促下发生了变化。有些工作因为天气原因不能按时完成！
65438+二月，岁末，辞旧迎新的结束。应该如何解读这一年的短暂和漫长，总结和描述这一年的得失？
65438+2月，感觉这是一个很累很充实的时间段，每天工作无止境，社会经验丰富。
在这个65438+二月，在动力和压力的尴尬下，用心面对每一个任务，用心做好每一个任务。
在这短短的30天里，我的任务是配合苹果完成大班的英语表演排练，zz负责元旦的亲子表演——(唐诗表演)和个人舞蹈排练。更重要的是这场大年初一秀的幕布设计。我的安排是主要负责制作蛇的部分，在有限的材料里做出最好的效果。
在这场与时间的赛跑中，我学会了如何更好更合理地安排自己的时间，如何与父母沟通让表演更有活力，如何在不可能的条件下创造解决事情的方法。
每天都在加班加点，努力做到让大众更满意。虽然我们很累，但我们没有放弃，也没有气馁。我们还在夕阳的余晖中排练，业余时间会完成所有的工作。
忙和累都挡不住我们，苦中有乐，依然带着快乐工作。这一点一滴已经深入我们的内心，我们期待所有这些努力都是和结果成正比的。
65438+2月28日，见证我们的时刻到了，我们好激动，好激动。看到那一幕，我们开心地笑了！看了我表演后的掌声，我觉得所有的累和苦都烟消云散了。看到自己的孩子在舞台上尽情表演，看到父母的笑脸，一切都是我想要的。
我感谢这忙碌的一天，让我一点一滴的进步，积累人生阅历，拓展内在品质。
我享受这一天，我享受每一次努力后的收获。
一年即将过去，新年已经敲响了钟声。在这辞旧迎新的日子里，祝每一个可爱的人永远幸福健康！
幼师工作室的体验5
时间过得真快！转眼间，这学期又开始了。看到孩子一天一天懂事，一天一天长大，心里总是高兴的。和他们在一起真的很开心，仿佛回到了童年。他们尽情地和他们玩耍，任何烦恼都被这爽朗的笑声冲得云开雾散。这也许就是孩子天真无邪的童心的魔力吧！这让我感触最深，有时候我甚至会想:我不仅仅是在教育他们，我也在受他们的影响。真正生活在他们中间，让我深深体会到作为他们老师的骄傲。
人的一生只有几十年，而幼儿时期的教育对个人的影响最大，可以说关系到一个人的一生。作为“人类灵魂的工程师”和辛勤工作的“园丁”，教师应该处处注意自己的言行，事事以身作则，才不会失去本来的意义。作为一名教师，教师职业道德的好坏直接关系到学前学生的健康成长。孩子是祖国的花朵，未来的主人，作为一名幼儿园老师。
幼师工作室的体验6
做前台快一年了，工作范围小；工作内容也比较少。但是，我也有自己的缺点。如果我在工作中注意力不够集中，我就会感到困惑。有时候解决问题还是有欠缺。希望以后能更加努力，勤奋工作。为公司多做点事。
20_年下半年，我会不断提升形象，做好13的半年工作计划，提高工作质量和效率。和责任感。
(1)努力提高服务质量，办事快捷，效率高，不出错。有良好的服务态度，积累接待客人的经验，给客人留下好印象。接电话的时候，也要不断提高自己的语言能力；巧妙问答嘉宾。努力满足每一位顾客。
(2)加强礼仪知识的学习。比如业余时间认真学习礼仪知识，学习公关。了解与人交往必须遵守的礼仪常识，包括坐姿、站姿、说话语气、眼神、妆容、服装搭配、回答客户问题等。也可以上玫琳凯这样的课，讲的知识很实用。下课后，人会更自信，更有气质。
(3)加强与公司各部门的沟通。了解公司的发展和各部门的工作内容，有了这些知识储备，一方面可以及时准确的回答客户的问题，准确的转接电话。另一方面，我可以在我的权力范围内简要回答客户的问题，同时我可以抓住适当的机会宣传公司。
前台的工作虽然相对轻松，但是做什么都要认真。所以我会用心去做每一件事。我会在以后的日子里努力学习，努力工作！
幼师工作室的体验7
我来这个岗位已经好几年了。回想起来，我还是一个激动的站在讲台上的大学毕业生，没想到时间飞逝。通过这些年的经验积累和学习，我已经能够很轻松的在早教园举办各种亲子活动，不仅是针对幼儿，也是针对家长。
稍微回想一下，这两年的工作其实并不轻松。由于缺乏经验和社会经验，我总是在工作中犯一些不必要的错误。幸运的是，我足够细心，在犯错误之前及时发现了问题，在前辈的帮助下，我的专业能力有了很大的提高。现在，我将2020年以来的工作总结如下:
一、工作经验总结
在过去的20年里，我们在年初遇到了巨大的危机。我无法工作，甚至想寻找其他的发展途径。但回想起_ _ _早教中心孩子们的笑脸，我还是坚持了下来。
在后来的工作中，我们积极开始适应和改变，牢牢抓住健康和安全，让大家在安全中学习。今年以来，因为我们在工作中的努力和付出，赢得了家长的信任，在2020年代后期的工作中取得了巨大的成功。
二、工作总结
在今年的工作中，我们严格控制安全和卫生问题。我们不仅在日常生活中对儿童玩具的消毒更加严格，我们还负责每天对儿童健康进行严格的一对一检查。虽然上班前花的时间比较长，但是保证了孩子的健康和安全，也让家长放心把孩子送到我们这里来。
在教学方面，我们在原有课程的基础上加强了卫生和健康习惯的教学，让孩子通过游戏认识习惯，形成良好的习惯。
当然，在这一年的工作中，我再次发现，在培养这些习惯上，我不如其他老师！为了弥补这个问题，我在休息期间积极准备，并在随后的工作中成功提升了个人能力。
第三，结束
在这一年里，我学到了很多新知识。我曾经以为我过去的经历是一名合格的早教老师，但是从这一年的工作来看，我距离一名合格的老师还有很长的路要走。为此，我会严格做好工作准备，迎接接下来一年的工作！为了更好的未来前进！
幼儿园教师工作室的体验8
幼儿园的生活总是那么令人难忘:孩子们的天真和单纯，常常勾起我们美好的童心，让我们用这种心去了解他们，走进他们的世界。在珍惜幼儿园提供的学习机会的同时，我也会努力学习更多的学前教育知识，让自己永远处于一湾活水和清水之中。
看着成长中的孩子，看到他们的进步，我有一种自豪感。转眼间一个学期过去了，我的耳朵好像在笑，在笑。也想整理一下思路，总结一下过去的工作经验，以便更好的提高工作水平。以下从思想政治工作、教育教学、业务学习、家长工作等方面总结这一学期的工作:
第一，思想政治方面:
教师被视为人类灵魂的工程师，他们的政治思想会直接影响孩子。我在思想上对自己要求高，要求严。积极参加园内各种活动，认真做好记录。不迟到，不早退，树立为人师表的形象。
二、教育教学:
从本班孩子的实际情况出发，设计主题活动，每周精心安排活动内容，精心组织每项活动。在活动中，让孩子在实践中学习，让孩子真正成为学习的主人，得到全面和谐的发展以及个性的发展。
1，从生活出发，培养孩子良好的作息习惯。本学期，根据班级计划中我们班的几个弱项，重点开展以下活动，促进班级良好风气的形成:及时表扬进步的孩子，鼓励落后的孩子；在活动中，我有针对性地对个别孩子进行教育，做到“三轻”，即说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻。
2、保持孩子每天的户外体育活动，带领孩子认真进行各种体育活动和锻炼。在每周的计划活动中，根据孩子的现状，合理设计每天的户外运动活动和运动量。从一个学年开始，孩子们的身体素质逐渐提高。
3.给孩子创造一个良好的学习环境。小班儿童通过游戏学习。我注意到，发掘每个活动的游戏价值，可以让孩子在准备好的游戏活动中发展自己。通过改变传统的方法，在每次活动中，我先在课堂上布置一些知识内容的图片或者与主题活动相关的其他环境的创设。让孩子在环境中学习，在与环境和材料的互动中发展。
幼师工作室的体验9
《幼儿园教育指导纲要》指出:“家庭是幼儿园的重要伙伴。本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解和积极参与，支持和帮助家长提高教育潜能。“可见，教育好孩子不仅仅是幼儿园的任务，更是家庭的责任。幼儿园教育的成功很大程度上取决于幼儿园和家庭的关系，以及家庭是否能配合幼儿园教育好孩子。办好家长学校是促进家庭教育健康发展的重要举措。
第一，领导重视
我们公园的责任是明确的。在主任办公室领导下，下设教育保护业务部、德育启蒙部、后勤保障部、人力资源部四个行政职能部门。四个班子成员分别是部长，部长负责成立领导小组。我分管德育启蒙部，分管幼儿园德育和家长工作，成立家庭教育中心组，组织幼儿园所有家长工作。四个部门相对独立，相互配合，大家分工明确，* * *帮助完成幼儿园的各项工作。
第二，健全的机构和规范的制度
1.建立规范的各类家长学校制度，是办好家长学校的有力保障。此后，我园先后制定了金阳幼儿园家委会制度、家长志愿者制度、家庭教育中心小组制度、优质服务制度。每月定期召开家庭教育中心小组会议，学习了解家庭教育指导的相关文件和幼儿园家庭教育指导三年计划，提高幼儿园家庭教育指导队伍的整体素质。
2.发挥家委会的桥梁作用。我们幼儿园家委会由幼儿园级家委会和班级家委会组成。每个班级家委会由四个家长组成，其中一个家长是幼儿园级别的家委会。在第一届家委会成员中，我们选举了幼儿园家委会主任，参与幼儿园的日常管理。坚持每月一次的家委会活动，先后进行了“家委会问卷”、“家委会投稿”、“家委会参与推荐表”，多次邀请家委会成员参加幼儿园各类大型活动。
幼师工作室经验10
本学期，我们所有的老师都通过集中讲解、自学、考试的方式，认真学习了《浙江省学前教育管理指南》。从三个方面进行阐述:一是幼儿园的课程管理，二是教学保障的管理，三是教师专业发展的管理。这三个方面是幼儿园的灵魂，是教育的主动脉，缺一不可。通过认真学习和阅读，更加认识到幼儿园课程安排在一日活动中的重要性，一日活动中教学保障的必要性，以及教师素质培养对幼儿教育的影响。学习之后，觉得每一点都值得我细细品味和反思。我觉得这里的每一点都应该作为一面镜子，来引导和审视自己在学前教育中的教育行为。
通过学习，我认识到要根据孩子的年龄特点组织不同的游戏活动，游戏、实践、探索、操作应该是孩子学习的主要方式。教学的重点不应该是让孩子学习各种复杂的知识，而是让孩子参与活动，避免“大人化”、“知识化”的教学。随着这种教育理念的贯彻，我更加意识到从孩子出发，遵循孩子成长规律，强化思维的重要性。
通过研究，我认为管理一个班级的日常事务是非常重要的。比如美术课，如果一节课没有很好的套路，那么下课后，橡皮泥和水彩笔就会把桌子变成一个大彩绘脸，纸屑散落一地。老师和护士要一个一个擦，一点一点扫，不仅太累，还关系到孩子的成长和老师活动的质量。但如果一开始就培养孩子“收拾残局”的习惯。老师也没必要说，自己做好东西后，会自觉的收拾自己的桌椅和周围的地方。教室很干净，孩子们很开心，老师也懒得收拾孩子们留下的东西。孩子的作息规律和良好习惯的培养不是一日之功，也不是一天半就能形成的。常规培养要循序渐进，从点点滴滴做起。所以，在任何活动中，首先要注意要求，让孩子明确规则，知道什么时候什么情况下该做什么，不该怎么做，逐渐形成正确的行为，在反复练习中得到强化，进而逐渐养成良好的套路。
通过学习，我也意识到，作为一个现代社会的教师，我们应该有一种不满足于现有知识的意识。质量往往是个人在强烈的探索欲望驱动下实现发展的大胆尝试。教师是教育活动的主导方面，教师的知识和教育技能的掌握直接影响着教学保障的质量。平时注意多读书，争取观察的机会，进行多渠道的自主学习，不断提高自己的科学文化知识、专业技能和职业素养，努力更新自己，提高自己。在工作中勇于创新和实践，善于总结和反思。这样才能不断进步，才能跟上教育发展的步伐。
总之，在今后的工作中，我会把调查研究与提高保教能力结合起来，在教育教学实践中发现和提炼实际问题，针对课程实施中遇到的各种真实的具体问题，改进自己的教育教学行为，提高孩子的发展水平，全心全意做好自己的本职工作，在磨炼中慢慢成长提高自己！
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