幼儿园国学阅读活动计划
通过幼儿园节目活动的实施，有利于增强幼儿体质，提高幼儿对环境的适应能力。对于方案来说，方案的制定比较困难，所以方案的成败在一定程度上决定了项目实施的成败。无论你是在找还是准备写一份《幼儿园国学阅读活动计划书》，我都在下面收集了相关资料，供你参考！
幼儿园国学阅读活动计划1
活动目标:
1.通过实地观察认识几种常见的蔬菜。
2.比较菜市场和超市不同的蔬菜买卖方式。
3.了解市场中商品摆放和人际交往的特点，促进了儿童社会性的发展。
4.培养孩子敏锐的观察能力。
5、初步培养孩子用已有的生活经验解决问题的能力。
活动准备:
1，去幼儿园附近的菜市场提前勘察路线；
2.家长带孩子去菜场，丰富相关生活经验；
3.与食品市场和社区就活动进行沟通。
活动流程:
首先解释一下“去菜市场”的任务
1.今天我们要去菜市场看看蔬菜到底是什么样子的。看看除了我们知道的蔬菜之外的其他蔬菜。
2.解释参观和游行期间的注意事项。
第二，逛菜市场
1.实地观察蔬菜的真实样子。
(1)知道蔬菜的种类，如豆荚、叶菜、果蔬、花菜、菜花等。
(2)都是叶菜，叶子有大有小，也不一样。
(3)同一种蔬菜有不同品种，外观不同，如大白菜、小白菜。
2.蔬菜买卖过程观察。
3.买卖双方如何讨价还价？
三、回归幼儿园，复习分享
1，请小朋友分享他们在市场上观察到的蔬菜，分享给大家。
2.展示一些常见的菜，让孩子说说这些菜和吃的时候有什么不同。
3.买卖双方如何讨价还价？
4.菜市场交易场景模拟。
幼儿园国学阅读活动计划2
活动目标:
1.让孩子们知道新的一年结束了。我又大了一岁，应该争取更大的进步。
2.鼓励孩子与伙伴分享食物的快乐，增进友谊；充分感受节日的快乐。
3.让孩子大胆地在群体面前表演和表达自己。
4.让家长积极参与，为孩子树立榜样。
5.了解节日期间人们的主要庆祝活动。
6.愿意积极参与活动，感受节日的快乐。
目标受众:小班的所有孩子。
活动时间:2月31，20-上午。
活动准备:
1.布置园内的班级环境，让整个幼儿园充满节日的气氛。
2.每个孩子都会准备一份祝福。
3.孩子准备自己喜欢的食物(3 ~ 4种)。
4.磁带、录音机和给孩子们的礼物
活动流程:
一、带孩子参观布置好的园林环境，让孩子感受节日的气氛。
老师:“小朋友，你知道今天的幼儿园为什么这么漂亮吗？”
孩子:“快过年了！”
老师:“正如你所看到的，在即将到来的新年里，幼儿园发生了新的变化。孩子们新的一年有什么打算？”
孩子可以自由回答。(点评:提出开放性问题，激发孩子大胆想象，相互交流)
二、娱乐活动开始邀请全班小朋友表演节目。
1.让班里的小朋友唱《新年快乐》，唱两段。
2.让孩子自愿上台表演，内容不重要，比如学过的歌曲或者童谣。
3.孩子们对他们的好朋友说一句祝福的话。
4.每个班的孩子都分享食物。
教学反思:
元旦到了，小班小朋友将迎来园内第一次“迎新年，庆元旦”活动。值此之际，为了提高孩子们的沟通能力和自信心，让孩子们一起度过一个有意义的元旦，小班特别举办了“美食分享”活动:“欢度元旦，喜迎新年”。在这次活动中，我们将把教育、教学、分享活动结合起来，让孩子们认识到，当我长大后，我需要学习更多的知识、技能和技巧，感受元旦的气氛，分享快乐和喜悦。
幼儿园国学阅读活动计划第三章
活动方案:
首先，装饰教室，让孩子们感受即将到来的新年的浓厚气氛。
第二，让孩子看到节日的图片，同时也可以了解我国的传统习俗，增强孩子对民族文化的兴趣。
第三，制作贺卡，互赠礼物，增进友谊。
第四，孩子们以讲故事、唱歌、跳舞的形式表演节目。
五、小朋友打鼓传球，球停谁手，谁表演节目。
6.老师送上新年祝福，祝孩子们在新的一年里健康快乐健康成长。
活动摘要:
65438年2月30日上午，我们幼儿园一班举行晚会庆祝元旦，迎接新年。为了让孩子们度过一个难忘的假期，让他们看到自己的进步和成长，我们排练了许多精彩的节目和游戏，包括歌曲、歌曲表演、游戏和舞蹈等。结合各领域的活动。
元旦来了，老师组织孩子们用绉纸装饰教室，把窗花剪下来贴在玻璃上，进一步感受节日的气氛。
早上8:30，庆祝活动在新年快乐的歌声中开始。我们中班所有的孩子和老师欢聚一堂，用歌声、笑声和掌声送走硕果累累的旧年，迎接生机勃勃的新年。孩子们在歌曲中充分展示了自己，展示了精彩的表演。那天孩子们真切的笑容和甜言蜜语，让我们感受到了新年的喜悦和孩子成长的喜悦！
在击鼓传球的游戏活动中，展示了孩子们敏捷的思维能力和运动能力。在活动中，孩子们积极参与，敢于竞争。孩子们还互相赠送他们精心制作的贺卡。通过这次活动，孩子们之间的感情加深了。孩子们的精彩展示让他们充分体验和感受到了节日带来的快乐。
在活动中，我们遵循面向所有孩子的原则，让每个孩子都能得到锻炼，最大限度地表达自己，让孩子感受到自己也受到老师的重视和喜欢。整个活动充满了活力和激情。
快乐的时光总是短暂的，但老师对孩子们的祝福却源远流长。我相信，在老师的陪伴和关爱下，我班的孩子们在新的一年里一定会健康健康的成长。
幼儿园国学阅读活动计划第四章
活动目标:
1.加强元旦期间儿童安全教育，增强儿童安全意识。
2.对儿童进行防冻、防烫伤、预防交通事故、食品安全、预防传染病等安全教育，增强儿童自我保护和安全防范意识。
3.了解节日的由来，知道节日的日期和习俗，愿意参加节日活动。
4.了解节日期间应注意的安全卫生，增强自我保护意识。
活动准备:元旦假期安全PPT课件
活动流程:
(1)介绍元旦知识。
(2)预防冻伤。
1.冻疮在哪里最常见？经常发生在身体末端，漏水的部位。
2.冻伤保护。
(1)室内保暖:尽量保持室内温度在10℃；
(2)外出时注意保暖:外出时带好手套、帽子和棉鞋、袜子；
(3)在裸露的皮肤上涂抹护肤品；
(4)合理饮食:多吃一年生羊肉等防寒保暖的食物；
(5)适当运动:促进血液循环，提高皮衣对寒冷的适应能力。
(3)交通安全。
1.行走安全:
(1)行人必须走人行道，没有人行道的必须走路边。
(2)走路时一定要看红绿灯，红灯停，绿灯行。
(3)行人不准在车道上追逐，也不准在车辆接近时急转弯、横穿。
(四)不准在道路上捡拾、追逐、强行停车或者抛掷车辆。
(5)不要在高速公路上玩耍、嬉闹。
(6)学龄前儿童在街道或高速公路上行走时，必须由成人带领。
2.乘坐公交车安全知识:
(1)乘坐公交车，排队等候，按顺序上车，不要拥挤。上下车时，要等公交车停稳，先下车后上车，不要争抢。
(2)不要携带汽油、鞭炮等易燃易爆危险品上车。
(3)骑车时不要将头、手、胳膊伸出窗外，以免被对面的车或路边的树划伤；不要往窗外扔东西，以免伤害他人。
(4)骑行时坐稳、握好。没有座位时，双脚自然分开侧身站立，双手紧紧抓住扶手，避免车辆急刹车时摔倒受伤。
(4)如果我迷路了怎么办？
孩子要记住，要准确记住自己家所在的地区、街道、门牌号、手机号码以及父母工作单位的名称和地址，以便需要联系的时候及时联系。如果迷路了，可以向路上的行人问路，也可以让警察叔叔送你回家。迷路了要冷静，用脑子想办法，不要乱跑，以免体力消耗过大，发生意外。
(5)孩子防烫伤很痛苦。所以玩火、火柴、煤气灶都很危险，教育孩子不要在厨房打架。不要把家里的水壶放在地上，也不要把暖水瓶放在桌子旁边的床头，以免孩子打翻造成烫伤。严重烧伤，尤其是头面部和颈部，随时可能引起休克，应尽快送医院。头面部颈部轻度烧伤，清洗伤口后不用包扎，让伤口暴露在空气中，可以保持伤口干燥，加速恢复。
(六)食品安全孩子要记住，路边小吃颜色鲜艳，包装精美，好吃又便宜，里面还有小玩具。这些漂亮的零食很吸引人，很吸引人，但都是一些不正规的厂家生产的，卫生条件差，不干净，还添加了化学原料，对身体有害。自觉拒绝吃垃圾食品，让父母帮助选择营养、绿色、健康的食品。我们应该互相监督，远离垃圾食品，照顾好自己的健康。
(七)为防止传染病和流行性感冒的流行，应当减少到人员密集的公共场所。保证健康的饮食和充足的睡眠，经常锻炼，勤洗手，保持室内通风，养成良好的个人卫生习惯。如有高热、结膜潮红、咳嗽、脓性分泌物等症状。，在家里要及时告诉家人，去正规医院就医。在学校，你要及时告诉老师，老师会通知你的父母，带你去看医生。治疗期间不能去学校。在你完全痊愈之前，你不能去上学。
(8)不要玩电。孩子要记住，一定不要碰插线板，不要把手指和小金属片戳进插线板和插座的小口里，要爸爸妈妈插上电器的插头，学会安全用电。
四、安全总结，祝孩子们元旦快乐。
教学反思:
安全工作是幼儿园工作的重中之重，关系到每个孩子的安全，也关系到每个家长的心。
幼儿园国学阅读活动计划第五章
活动目标:
1，通过观察，感受秋稻丰收的美好。
2，能大胆的和农民伯伯交流和提问，知道粮食是农民伯伯种的。
3、亲身经历劳动，能积极认真的捡稻穗，懂得珍惜粮食。
活动准备:
1.选择收割和何时执行此活动。联系农户，确定参观路线，告知本次活动目的及合作事宜。
2.让孩子知道参观的要求，思考他们想知道的问题。
3.孩子们应该每组带一条塑料带。
4.一台照相机。
活动流程:
首先，老师解释了活动的目的和要求。
第二，老师带领孩子到达目的地，注意道路安全。
三、活动现场:引导孩子从远处看稻田是什么样的？风吹过稻田，稻子是什么样的？
老师:仔细看看每棵水稻上都长了什么。为什么稻穗下垂？挑一粒，咬开看看里面是什么。
2.问吧。鼓励孩子礼貌大方地向农民伯伯提问，了解他们的劳动情况。
水稻是什么时候种植的？它会长多长？
为什么水稻要在夏天种植而不是在春天播种？
除了从颜色上观察是否成熟，还有其他方法判断是否成熟吗？
水稻播种后有虫吗？农民伯伯通过什么方式帮助水稻控制害虫，让它们长得更快？
感谢农民伯伯在交流后对他工作的肯定。
3.动手吧。组织小朋友捡稻穗，讨论捡稻穗要注意什么。
比较哪组孩子捡的最多。
4.说说吧。回到公园后，根据活动或照片组织谈话活动。
你在田野里看到了什么？
当你参观的时候，你在想什么？最有趣的事是什么？
谁知道我们平时怎么吃米饭？
拓展活动:做关于米饭的游戏。