配件英语童谣早教
互联网时代的信息爆炸有好有坏。各大育儿博主说法不一，推荐的英文绘本也五花八门。读得越多，心里就越迷茫:教单词还是看绘本还是听童谣？我什么时候会被分级并报名参加外教班？要不要去私立双语幼儿园？
我曾经为如何对待英语启蒙而焦虑。选择绘本时，如果有双语版，一定要英文版；不到一岁的时候，我就开始播放英文儿歌来早早洗耳朵；齐仔在15个月之前从来没有接触过中国的绘本。。。诸如此类。
终于有一天，我意识到自己是在无组织的瞎混，于是我开始静下心来问自己:我给齐仔英语启蒙的初衷是什么？是为了他的语言能力达到母语水平还是为了备考？3岁甚至6岁前不做英语启蒙会怎么样？
其实说到底，英语只是一种与人交流的语言，是了解中国以外世界的工具，并不是一个孩子成功与否的决定性因素。既然如此，何必为英语启蒙这么焦虑呢？更何况这孩子也不傻。父母每天不断灌输，然后对孩子尽快输出的期待必然会体现在言行上。你的焦虑传递永远不会正面影响孩子。如果不小心过度刺激了孩子，打磨了孩子的阅读兴趣，那么最后真的是得不偿失。
了解了这些问题后，带着轻松的心情，我开始认真研究几本在儿童启蒙市场上口碑不错的书(具体书单见文末)，想看看经历过的人的启蒙思路和实用方法，找到最理性最现实的英语启蒙方式。
看到这里，可能有人会打断我说，以后学校都教英语了，这么小的孩子何必开导呢？那么请先看看下面这张图:
这张图来自美国华盛顿大学认知与大脑发展科学研究院院长帕特里夏·库尔(Patricia Kuhl)，她在TED做了一个演讲——“宝宝的天才语言能力”。演讲中提到，在7岁之前，孩子完全有能力同时学习两种语言。7岁以后，语言区(Bullokar区)会完全封闭。这时，如果你开始学习英语，你的大脑会把它储存在记忆区，语言的运用会更多地依赖于成年人学习外语的方式——死记硬背。所以我能想到的是:既然有事半功倍的优势期，为什么不利用它让孩子在最好的年龄做自己最擅长的事情呢？
事不宜迟，愿意用英语启蒙宝宝的家长们你们好~以下是我和七仔学习启蒙清单后，结合实际操作总结出来的英语启蒙方法(0-5岁)，供大家参考[孙][孙]
0-3岁:只针对有外语能力的家长。如果父母双方英语都不好，完全可以跳过，不用担心。
家长唱儿歌和童谣(如果有一方家长英语基础好，可以用纯英语对话——但不是必须的)
否认所谓的“磨耳朵”——听不懂的语言对小婴儿来说就是噪音。这个其实很好理解。哪怕让你每天盲听两个小时的阿拉伯语对话，听两三年，你能学会吗？正确的做法一定是结合场景，先通过视觉认知，再通过声音去接触场景，从而达到磨耳朵的效果。
同时，有研究表明“两岁半以前的孩子只能和活生生的人互动学习语言，音视频的输入是无效的”，所以我这里强调的是家长唱歌，而不是机器播放给孩子听。
3-5岁:3岁是最好的开始时间。你可以通过动画片、分级读物、家长教学，自然而然地学会一门外语。
【心】父母可以在真实的生活语境中说英语，比如家电、动物、水果、玩具、日常生活:起床；刷牙，刷牙
有的家长会说我什么都不会做。没关系。直接点这本书就行了[左上]。包含了大部分生活场景，是亲子启蒙的好参考书。或者你可以选择去网上找一些生活中常见的句型汇总打印出来。
【心语】亲子阅读(分级阅读)，父母大声读给孩子听，语气要有趣、夸张，甚至要配以动作。
为什么不推荐绘本？因为绘本没有体系，单一，凌乱，难度不稳定。绘本可以看，但是作为孩子习得一门外语的工具，性价比太低了。建议在实际锻炼的过程中，以分级读物为主，绘本为辅，为孩子提供更多的乐趣。
适合零基础阅读的分级读物有几套。建议同时添加几套，增加孩子的阅读量和阅读兴趣:
RAZ，红色火箭，我识字，海曼
【心语】每天看20分钟原创动漫。需要家长陪同，适当的时候讲解剧情，看完后讨论应用。
超级简单的歌曲，旋律简单，歌词轻松，适合启蒙。
《蔡美诗老鼠波波》贴近生活，语言简单，画面精美。
Caillou，一个4岁弟弟和2岁妹妹之间的生活故事，适合培养孩子的好习惯。
这类动画片的选择很多，可以根据孩子的兴趣来筛选。以后会继续推荐好看的漫画。
推荐两个非常好用的动漫app。虽然我们还没开始看，但是我已经下载了备份[艺雅]。
6岁:自然拼(由于本文主要针对小宝宝的英语启蒙，此处不展开，以后再开另一篇)
总而言之:
【孙】千万不要把英语启蒙当成孩子的学习任务。无意识的“习得”是一种潜移默化的学习，也是更适合幼儿的学习方法。
【孙】家长最好在3岁以内唱读童谣，不能也不必着急，因为这个年龄段启蒙最大的优势就是发音。如果父母语音语调不地道，意义不大；
【孙】3岁以后正式启蒙:生活场景词汇+动画片+分级读物
以上是我的分享。欢迎留言分享个人经验，互相学习！
以下是一份开悟方法清单，有空推荐你看看。这可能会让你感到焦虑。
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