孩子在公园哭闹怎么办？
一般孩子上幼儿园会哭两个星期左右。这段时间家长一定要坚持。千万不要三天打鱼两天晒网。这样会让孩子的情绪更加不稳定，甚至导致之前的一切努力前功尽弃。个别孩子会持续哭闹一个月甚至更久。这时候家长要和老师沟通，了解宝宝每天在幼儿园的具体情况。
从理论上讲，孩子入园哭是典型的情绪反应，哭“让家长感到难过、焦虑、无助；也让幼师们手忙脚乱，不知所措。幼儿园对孩子来说是一个非常陌生的环境，对这种陌生环境的不安全感和恐惧感是孩子哭闹的最根本原因。原因是因为我小，开始习惯了。大家都一样。如果我不像成年人一样适应新的环境，我会有情绪...
有什么办法让孩子减少哭闹，尽快适应幼儿园的学习生活？下面我就和大家分享一些我总结的简单方法~ ~
1，先熟悉一下，解决陌生感，孩子也好奇。
入园前要给孩子做好心理准备，让孩子多了解幼儿园。例如，我们可以在家里进行角色扮演。父母扮演孩子，在学校哭闹，孩子扮演父母，安慰孩子。通过这种不断的角色互换，可以潜移默化地“自我心理说服”孩子。
让孩子在入园前提前熟悉幼儿园。家长们经常带着孩子在花园里玩，看看他们的哥哥姐姐在幼儿园里过得怎么样，问他们要不要唱歌跳舞，读儿歌，玩玩具和他们一样讲故事，带他们在教室里转转，给他们看一些漂亮的墙画，告诉他们是老师画的，幼儿园老师最喜欢宝宝了。使他们对幼儿园产生向往，对老师产生一定的依恋，这样在相对熟悉的环境中，孩子就不会感到特别陌生和害怕。
2，生活中常见的一种方式，鼓励+表扬，做到。
走在路上，不要说负面话题，比如要听话，要听话。而是要多记住你和孩子一起上幼儿园的故事，转移孩子的注意力，让孩子更快的了解幼儿园。
孩子一旦入园，开始集体生活，老师就要注意个体差异，对不同性格特征的孩子区别对待。比如对一些温和、胆小、聪明的孩子进行表扬和鼓励，用亲切的语气告诉他们:“你们是老师的好宝贝。你真的有本事去幼儿园不哭不闹。老师喜欢你，父母、爷爷奶奶也喜欢你。“给他们准备一些小红花、小玩具、小书、小糖果等奖品，可以安抚一些孩子，给哭闹的孩子树立一定的榜样。
3、环境的变化，人物的变化，新奇的东西来吸引孩子。
上幼儿园的时候，要主动给孩子介绍周围的环境，比如老师、同学、玩具等。，让孩子快速与周围环境建立联系，然后才会有心理优势。
让孩子感兴趣的东西转移注意力。比如:新奇的玩具、新近流行的动画片、孩子熟悉的音乐、好玩的游戏等。，让他们被这些东西吸引，缓解和淡化分离的焦虑和痛苦。允许孩子从家里带自己喜欢的玩具，减少幼儿园的陌生感。此外，老师可以在开学前营造一些新颖、有趣、童趣的环境，比如“一家人”的墙面装饰，上面有爸爸妈妈相亲相爱的图片，下面有老师和孩子相亲相爱、做游戏的对应图片。让孩子知道，在家里爸爸妈妈最亲，在幼儿园老师最亲，这样才能缩小家的差距，弥补孩子的情感差距。
4、兄妹帮助法
还有一些小孩子特别兴奋。他们从一开始就不接受老师，不理会老师给予的任何帮助，因为他们认为老师是这一切“痛苦”的根源，正是因为老师把自己和亲人分开，才让自己痛苦不堪。为了缩小孩子的这种心理差异，可以让幼儿园班里的哥哥姐姐陪着我们，让他们和孩子一起做游戏，讲故事。这是因为他们年龄相差不大，比老师更容易和孩子相处(而且有的孩子有自己的兄弟姐妹，家里都是他们带大的)。因此，我们可以充分利用孩子之间容易沟通的优势来进行安慰和帮助。
5.别管了，孩子会看清形势的。
极少数采取蛮横、极端手段(如在地上打滚哭闹、攻击自己或老师)的孩子，应理性对待。因为，正如帕蒂·韦弗勒所说，他们“需要哭泣”，当其他方法都不起作用时，他们不妨尝试“泰然处之”。
并不是不管他问与不问，都对自己或他人造成伤害，而是在保证幼儿和自己安全的前提下，被“理性”对待，蹲在他身边，亲切地看着他，耐心地听着；给孩子一个适应放松的机会，一个和老师交流的机会。
最终总结
孩子为什么要上幼儿园？其实本质上就是孩子扩大信任圈的过程，从父母到老师朋友。每个家长在送孩子去公园的时候可能都会走一些弯路，但是无论如何，我们都要掌握科学合理的方法，尽可能的帮助孩子，让孩子更好的过渡。
带园也有一些注意事项:
第一，一定要按时接园，说话算数的家长，会减少孩子第二天进园的阻力，让孩子对家长有信任感。
第二，不要在路上谈论负面问题，比如:“你今天哭了吗？”你吃得好吗？“相反，我们应该和孩子谈一些有趣的话题，比如让他们描述幼儿园的新朋友，或者一些好玩的玩具，这些都可以让孩子对幼儿园有更好的感觉。
第三，孩子第一次和父母分开，一定要花足够的时间和宝宝在一起，通过一些亲子游戏让孩子释放压力，保持好心情。