教研组长年度工作总结

总结是对某一阶段的有关情况进行分析研究，做出具有指导性结论的书面材料。通过它，你可以全面系统地了解之前的学习和工作。你不妨坐下来写一份总结。但是我发现我不知道该写什么。以下是我精心整理的教研组长年度工作总结，希望对大家有所帮助。

教研组组长年度工作总结的1时间，在平凡而忙碌中过去了。回顾教研组一学年的工作，没有什么经验，只觉得在这份工作中能多思考多思考，团结同事，努力尽职尽责的做好这份工作。下面我将主要情况汇报如下:

1.尊重和支持是一切工作的前提。

在学校领导、老师和家长的支持下，在相互尊重的前提下，在我们这个群体中建立了老师与老师、老师与家长、老师与孩子之间平等、民主、和谐的关系。这种关系的建立，帮助我们每个人顺利完成工作目标，起到了积极的推动作用。我一直把和别人建立这种工作关系作为我一切工作的前提。我努力设身处地为他人着想，在相互尊重、相互帮助、平等、民主、和谐的关系下，尽力开展各种有益的工作。

2、积极响应，顾全大局，主动承担各项事务。

这学期我也是综合组的组长，带来的琐事比较多，但是不管怎么样。为了照顾学校的整体工作，我们小组的每一个成员都能积极响应，并能互相配合，平等相处，愉快合作，和谐相处，克服各种困难。回顾这一学期的方方面面，虽然老师们在这一学期很努力，有时可能得不到应有的认可，但并没有受到太大的影响，对孩子和工作的态度依然真诚向上。正是因为这种工作精神，我们的综合组工作进行得很顺利。

3.加强教研工作，争取家长力量，提高教育质量，开展教研活动。

根据学校教学科研工作的总体安排，组织本组教师积极参与到本次活动中，并组织六年级学生观看了《青少年早期教育光盘》，通过此次活动形成了良好的教研意识和氛围。制定教研组的教学研究计划，征求意见。教师讨论和交流合适的教研课题，并互相交流，随着实施进行修改和调整。向他人学习。借助集体教研活动，除了互相学习一些基础理论知识和国外的最新研究、网络论坛交流的新实践，更多的是讨论我们教学实践中的新情况、存在的问题和困难。

4.协助领导做其他日常工作。

做好上传分发的联系工作，做好代课的统计，做好各种事情的督促，各种材料的收口上交，等等。总之，我尽力做好任何工作。我们组的每个成员在工作时都能拧成一股绳。自然就形成了我们教研组的凝聚力，我们的教学工作也一步步走到了理想的今天。

以上是我作为教研组长的工作总结。有不对的地方请指正。

教研组长年度工作总结已经过去2年了，一切都在总结，盘点一年的收获，预测明年的事件。引用杨澜的一句话:“人生总体平静，心中总有波澜”来概括我这一年的生活。不要大起大落，平安就好，平安就是幸福。这个世界肯定有起有落，但能平静就好。

回顾过去一年的工作，我坚持“为了孩子的身心健康和可持续发展，全心全意地工作”，全身心地投入到工作中。同时，我也非常感谢各位领导和所有同事的支持和帮助。本学期的工作总结如下:

第一，不断学习，提高自身素质。

作为教研组组长，我深知不断提高自己专业素质的必要性。只有通过不断的学习，才能提高自身素质和教育教学水平。在这一年里，我积极参加各种政治学习和业务学习，坚持理论联系实际，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导孩子，做好教学保障。在这一年的时间里，我们要充分发挥凝聚力，以身作则，勇于奉献，勤勤恳恳，工作中从不计较个人得失，充分发挥“你中有我，我中有你”的团队精神，团结一心，做好教研组和班级工作。

第二，耐心细致地做好教学工作。

遵循《纲要》精神，认真研读教材，将一些好的教学方法和先进的教育理念运用到教学活动中，取得了良好的教学效果。针对教学活动中存在的不足，及时发现并加以纠正，根据孩子身心发展的不同特点，因材施教，注重更多的启发和引导，尊重孩子的个性发展。在活动中时刻做孩子的引导者、支持者、合作者，让孩子乐于主动，渴望探索，善于发现。经过一年的共同努力，孩子们在各方面都有了不同程度的提高。

良好的教育离不开精心的保护。除了在生活上给予孩子细心的照顾，我们非常重视孩子良好习惯的培养，通过各种渠道让他们学会整理衣服，收拾玩具，有条不紊的吃饭，午睡。

第三，密切联系，增强居家互动。

在这一年里，我们除了向家长传达先进科学的育儿理念，及时与家长沟通孩子在幼儿园的表现，还注重让家长参与幼儿园的教育教学，开展了各种家庭互动活动，如家长会、开放日活动、亲子助教、家庭友好小组活动、亲子竞技运动会、艺术周活动等。通过这些活动，增强了新时期家长参与幼儿园教育的意识，真正实现了家庭与幼儿园教育的融合。

时间在孩子的成长中流逝，孩子在各方面都有不同的进步。虽然这是可喜的，但其他方面的工作也有很多不足。在以后的工作中，我会和我们所有的老师一起取长补短，努力学习，探索；在工作中，我们锐意创新，以新的思维理念和新的工作方法，开创20xx的新篇章。

教研组长3年度工作总结这些年来，我一直兢兢业业，勤奋踏实。

追求上进，刻苦学习，在教育教学各方面都取得了突出的成绩。现在我在下面简单总结一下，带个* * *鼓励。

第一，为人师表。

1，爱岗敬业。“为人师表，为人师表”，为人师表，当然要以德为先。美德是教学的基础。叶圣陶先生说:“教育工作者的全部工作就是为人师表。”在工作中，我忠于党的教育，遵纪守法，兢兢业业，信念坚定，淡泊名利，乐于奉献，勤于修炼，从而树立了我在中文系师生群体中的崇高威望。2.胸怀宽广。在工作中，我告诉自己，首先要“有心理承受能力”，忍受孤独和挫折，合理化解自己的负面情绪，这样才能始终给学生带来思考的快乐和收获的喜悦，全心全意投入到教育事业中去。

3.关爱学生。“没有爱，就没有教育”。我可以用一颗爱的心平等地对待每一个学生。我永远不会以家庭出身来区分高低，以智力来区分好坏，以成绩来区分好坏。我可以容忍学生的无知和错误，甚至可以容忍部分学生的“挑衅”。我也特别照顾班里的单亲学生。我用我的真诚和无私赢得了每一个学生的喜爱和尊重。

4.和谐的关系。能与周围的人建立良好的人际关系，在教学活动中能与老师、学生、家长合作。所有关系都很和谐。

5.荣誉证人。近年来，我多次被评为我校优秀教师；20xx年，我在年度考核中受到县政府表彰；20xx年，我被评为县级教研先进个人；20xx年，我被评为全县优秀班主任。

第二，加强学习，锤炼内功。

1，虚心学习。实践证明，优秀教师的成功之路，是用书本筑成的。在工作中，我努力拓宽学习渠道，积极参加校内外各种业务培训，走近学者学习理论，与同行深入探讨交流，以他人之长补自己之短，把学习作为工作的有机组成部分。在这五年中，我参加了“现代与经典”研讨会、湖南省作文教学研讨会等大型教育教学活动。因为名师的接触和学习，教育教学水平有了很大的提高。此外，我还在业余学习中做了数万字的读书笔记。

2.缓和业务。作为小学语文教研组长，我能指导全团教师按照新课程标准和党的教育方针、教育规律开展教育教学工作。本人能积极带领教师与时俱进，大胆探索教学改革，积极开展教研活动。在教学中，要引导教师主动用先进的教学理论指导自己的实践活动，突破固有的思维模式，大胆地从每一个教学环节进行改革创新。我教的公开课在市、县、校三级教学比赛中多次获奖。

第三，加强管理，有章可循。

为了让我们组的工作有章可循，有理可循，有据可查，我们在学校制定的统一工作制度中加强了学习制度、教研制度、常规检查制度，连办公室打扫卫生这样的小事都有制度上墙。我们形成的制度不是“纸上谈兵”，而是严格执行的，常规教学中对备课、听课、批改作业的不定期抽查就是明证。

第四，搞好教研促进教学。

1，专注研究。高素质的教师应具有强烈的科研意识。至于“研究”，我并不指望自己成为教育教学理论的大师，只是想推动教育观念的更新和教育教学行为的改进，从而与时俱进。所以在实践中，我能在渗透理性思考的同时，有意识地总结教学经验，并在总结中发展。近年来负责省课题“后进生心理问题成因及转化教育案例研究”的研究，参与省课题“优秀小学教师案例研究及其规律探索”的研究。

2.实施行动。作为教研组长，我每学期都会组织集体备课活动，组织全体老师学习教学方法，相互听课，评课。每年都举办“青年教师教学大赛”大型教研活动，取得了良好的效果。

3、勤于写作。我仍然是一个勤奋的作家。无论工作有多忙多繁琐，我总是把自己在教育教学中所学到的东西记录下来，然后在时机合适的时候写一篇随笔或论文。近年来有多篇论文在省市县获奖。五、加强引导，培养骨干。

1，引导青年教师成为教学骨干。

教育是朝阳事业，青年教师是教育的未来。在工作中，我也非常关心青年教师的成长，总是热情地引导他们通过课程、教材、教学的标准，直至成为教学骨干。比如黄日娟老师在我的指导和她自己的努力下，获得了“青年教师教学大赛”一等奖，与本课程相关的教学设计和课件获得了全县“三优联评”活动一等奖；我指导的六年级研讨课《抓住特点，写具体》也获得了莱县一等奖。2.指导全组老师写论文。

我不仅自己积极写文章，还带领和引导全组老师积极写文章。近五年来，我所在的教师群体撰写了60多篇论文、论文等文章，有的在报刊杂志上发表，有的获得市、县两级教育科研奖，有的在全县中学征集交流经验。比如柳岩老师的论文分别在国家、省、市获奖；曹老师的论文也在省市多次获奖。第六，做出成绩，充满欣慰。

总之，我担任小学附中语文教研组组长以来，以身作则，为人师表，爱岗敬业，带领全体同事出色地完成了各项教育教学任务，成绩显著，成绩喜人。

4 .教研组长年度工作总结。一是认真落实日常管理。

在日常管理的实施中，我坚持教学研究与教学同步为教学服务，两者有机结合，和谐统一。为了改革课堂结构和教学方法，提高教师的课堂教学水平，提高课堂教学效率，我们应该着重做到“四个坚持”:

1，坚持每周二下午集体教研制度，这是交流经验，提高认识的大好机会。我们教研组有效地利用了这宝贵的一个小时，真正发挥了作用。围绕新课改，我们集体备课，看视频，进行课堂教学和课型设计，带领教师学习新大纲，理解新教材，为自己的未来奋斗。在教导处的指导下，积极开展教研活动，进行单元集体备课。集体备课实行了统一进度、统一要求、统一内容。在每个单元，主要备课者先讲课，提出教案，其他人一起讨论，最后形成统一要求，备课者整理教学思路。这样可以集思广益，取长补短，效果很明显。集体备课单元的教学目标、重点和难点、教材之间的联系、突出重点和突破难点的措施、本单元学生应掌握的解题规律、方法和技巧，做到有计划、有准备、有问题、有中心发言人、有记录。这个小组在集体备课和调研的基础上，要求每个老师每学期都有一堂高质量的公开课。

2.坚持每学期一次教师竞赛制度。

反映教研课题思路、展示研究成果的专题报告课；凝聚集体智慧和青年教师改革意识的“创新课程”；体现以老带新经验的“示范课”等活动，将促进教师们勤于学习，勇于进取，勇于实践，围绕科研课题不断总结，从而探索学校教育科研的深度。

从1996年我成为学校数学教研组组长到现在已经十五年了。教研组组长十五年的工作，付出了心血，流下了汗水，让我逐渐成熟。

第二，长期不懈地致力于教学和研究

通过多年的教育教学，我逐渐摸索出了“思想品德活动课”的课堂教学模式。该模式基于“以人为本的教学理念、自主学习的教育理念、合作学习的教育理论”，树立了“以教师为中心、以学生为中心”的教学意识，营造了轻松和谐的课堂教学氛围，促进了学生的全面和谐发展，教学效果良好，受到了学校领导的高度评价。

通过金城江区教育局组织的骨干教师和教研组长的交流学习培训，集中学习和掌握新的教育理论、新的现代教育技术、先进的教学方法和新课程标准。理论与实践的结合转化为巨大的动力。一边工作，一边学习，一边探索，不断提高，十年教学生活的积累，逐渐让我对教育有了冷静的思考。我的教育理论不断完善，发表了很多论文或者获奖。20xx年9月，论文《初中思想政治课堂教学活动课探索》获得金城江区教学论文竞赛一等奖。20xx 165438+10月论文《农村教育贫困生的成因与转化》获澄江区教学论文竞赛一等奖；20xx 65438+2月29日，论文《浅析“留守学生”带来的问题及对策》获得金城江区教学论文竞赛一等奖。比如20xx年2月，65438，我们教研组提出了“探索初中思想政治“活动课”教学模式”课题，被批准为金城江区教育教学科研A类项目。目前，话题已经结束。教研组以科研实验为契机，开展研究工作。

我团教师以教育科研为先导，在素质教育方面成绩斐然。他们相继获得了奖励和证书。几年来，我们教研组起点高，节奏快，特色创新，争创一流，在教研中发展，在教研中进步，在教研中超越。已有10多篇教师教育论文获奖或发表，如20xx年，韦文老师的论文《课程改革与思想政治教学新论》获广西中学思想政治教学论文竞赛三等奖；20xx年，魏文老师的论文《把握科学目标，把握学科特色，提高学习效果》获金城江区教师教学论文二等奖；20xx年，于晓义的论文《初中思想政治活动教学论》获得金城江区教师教学论文一等奖。20xx年，于晓义的论文《思政课情感教学》获金城江区教师教学论文二等奖。20xx年，黄澜老师的论文《培养学生健康的非智力因素，促进中学思想品德课教学》获金城江区教师教学论文一等奖。

第三，和谐发展与新人教育。

因为我的爱和责任感，我们教研组非常团结，和谐，有凝聚力。大家在一起感觉很幸福。当事情发生时，我们会想办法一起分享，一起享受，就像一个深情的家庭。此外，我们组还有很多年轻的老师，他们充满了朝气和活力。他们是我们教研组未来的生力军和希望。他们工作热情高，但缺乏教育教学经验和指导。因此，加强对青年教师的帮助和培养，使他们迅速成长，已成为我肩上的重任。我在学期初召集全体队员制定帮扶计划，明确培训责任，采取“帮扶一个”的形式，新老教师“结对”，老教师和骨干教师带一个青年教师，青年教师带着班级学习技能。在我组长的带动下，一大批青年教师迅速成长起来，成为思想教育教学的骨干和生力军。如黄朝华老师(现党校工作)、黄老师(现区三中工作)、老师都成长为区级教学能手，魏老师成为“八桂优秀教师”

第四，加强教育改革，提高教学质量。

充分发挥教学研究、指导和服务功能，加强学科间的交流与融合，改变过分强调学科本位的倾向；教研工作要从学生成长、教师提高和学校发展的需要出发，植根并服务于学校的教学实践。教学研究应以新课程为指导，紧紧围绕课程实施中的问题；改革教研形式和方法，灵活运用案例分析、问题解决、调查研究、实践探索、区域交流等多种教研活动，努力提高教研的针对性和实效性。加强学校对教学和教学研究的指导。教研指导要着眼于教学观念的更新和教学行为的改进，促进教师开发教学潜能，提高教学研究水平；要尊重教师的创造性劳动，善于发现教师教学的优势和长处，与教师一起总结提炼教学经验；为了与教师建立平等对话的伙伴关系，我校科学教育依托我们的资源形成了自己的学科特色。通过几年的努力，我们组中考成绩连续五年在同类学校中名列前茅，多次在中考研讨会上介绍我们的经验。

今后，教研组将继续把教研工作作为实施课程改革、提高教育教学质量不可或缺的重要环节来抓，在不断总结经验的基础上，开创教研工作的新局面。

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