急求0-3岁绘本详细教案。

●运用多种感官探索发现固体和液体的区别。

尽量用图片记录自己的想法。

●鼓励孩子积极大胆地表达自己的想法和发现。

开展活动的条件

两个黑色塑料袋装着水、固体玩具、沙子等。分别是；

孩子用的工具:剪刀、大盆、小盆、彩笔、记录单。

活动流程:

第一步:专注于活动——引出最初的问题。

●老师出示两个黑色塑料袋让孩子观察。

老师问:“请大家看一看，猜一猜。这两个包是什么？”

让孩子调动感官，摸一摸，听一听，然后猜猜包里是什么？"

第二步:独立活动——学前猜想

●老师给每个孩子提供两个黑口袋。

老师:“请仔细看，摸，摇，听，猜猜包里是什么？”

●老师出示活动记录单(见资源库)，让孩子做一个猜测记录。

老师:“请把你的想法画在记录纸上。”

●孩子用简单的图片记录自己的猜测。

第三步:专注于活动——同伴交流。

●老师引导孩子与同龄人交流猜测。

老师:孩子们，请做好笔记，互相说出你们的猜测。

●教师组织孩子进行集中交流，总结孩子的想法，鼓励孩子根据自己的感受说出原因。

老师:“我来给你介绍一下我的猜想。”

老师继续引导:“你为什么这样猜？”“你怎么看？”

第四步:独立活动——探索和发现

●让孩子调动多种感官充分体验，比较两个口袋的异同，区分液体和固体的不同感受。

老师:“请再仔细感受一下。这两个包有什么区别？”

●孩子打开口袋验证自己的猜测，老师要注意提醒孩子使用剪刀的安全性。

老师:“请用剪刀把袋子打开，看看里面有什么？用剪刀要注意安全。”

第五步:专注于活动——交换解释。

●教师根据孩子的活动，组织孩子围绕问题自由讨论。

老师问:“看看你口袋里有什么。和你猜测的一样吗？”

继续问:“你看到的水是什么？”

●把孩子拿出来的水集中到一个大盆里，让孩子自由玩水，观察水中各种物品的状态。