杜曼的想法

从六岁开始，孩子进入左脑时代。此时，孩子的右脑功能已经消失。

因此，就大脑的功能而言，儿童具有成人无法比拟的天才能力。

右脑和左脑的功能完全不同。左脑，称为言语脑，是利用言语交流进行逻辑思维的大脑；右脑，称为印象脑，具有不用语言、不用文字、不用逻辑的交流能力，能够直观地把握信息。它的特点是可以清晰地获得印象。所以，在三岁之前，孩子的右脑是印象脑，呈现出一种高速电脑技能的状态。当孩子看一个问题的时候，右脑已经使用了自动加工功能来回答问题，答案就变成了印象。让婴儿看着圆点卡片，培养快速计算能力，因为高速移动圆点卡片会激活右脑，使高速计算机工作。

这就是利用圆点卡教育法激发数学函数的原理。

同时，我们有必要了解右脑的五种特殊能力。

第一，ESP能力，即心灵感应或穿透、预见等能力。先知的预言，老百姓的预感等等都属于这种能力。

第二，直观成像，对事物看一次、听一次，完全记住的能力。有这种能力的人，一眼就能留下清晰的记忆，就像被照相机拍下一样。所以也叫照片记忆。

第三，运算能力快。这种能力可以使一个人在算术计算中脱颖而出。

第四，声音的绝对感。绝对音感是指只要听到任何一种声音就能记住的能力。一旦你有了这个能力，你听过的音乐就会保存在你的记忆里。

第五，右脑语言学习能力。很多人认为语言是用左脑学习的，但在六岁之前，孩子既可以用左脑也可以用右脑学习语言。和成年人只用左脑的语言学习能力来学习相比，两者是完全不同的。

儿童可以用右脑的高速计算机能力学习语言。对此，苏联儿童作家尤尔尼·柴可夫斯基在其著作《从两点到五点》中有如下表述:

"...大量的语法形式，塞在弱小的孩子脑子里，让人觉得很可怕，但孩子却觉得若无其事，在混乱中，能找到正确的方向。我听过的乱七八糟的语言元素，可以按项目不断归类，即使大人们觉得很辛苦，他也不同意。”

“如果大人想在同样短的时间内学会一大堆两岁孩子学会的语法形式，恐怕脑子都要坏了。”

天才的右脑相对发达。右脑发达的大脑大脑半球的形状与左脑的优势形状不同。右半球神经元多，同半球突起小，两个半球之间连接部位多，说明左右脑可以充分连接。比如爱因斯坦、爱迪生、达芬奇等人的大脑有什么共同点？美国权威研究表明，他们都拥有超级发达的右脑和超级富有想象力的大脑。

人的右脑有很强的计算能力，因为右脑隐藏了这种计算能力。家长希望孩子在还小的时候(六岁前)就能在这方面训练右脑，导致“计算能力快”。大量事实证明这种方法是有效的。

目的是养育出智力高、能力强、快乐的孩子，从而创造出一个非常优雅、理性、和谐的世界。

婴儿有一种天赋——人类大脑皮层。唯一的问题是，父母能为这个大脑皮层的生长发育提供什么样的环境。父母双方都有能力在宝宝身上培养天才的种子，都有能力把宝宝的智力提高到自己能够或者希望的程度。

人类的一个特点就是可以把婴儿放在一个落后的地方再开始，这都是因为我们有一个神奇而独特的人类大脑皮层。

学习是小宝宝的生存技能。婴儿生来就有高度的学习热情。他们什么都想学，想马上学会。宝宝在自习室最喜欢做的事。

多曼博士的方法完全基于人类大脑神经系统最自然的生理现象。人脑感知光线穿过眼球视网膜在枕叶视觉皮层形成的图像需要不到百分之一秒的时间。学习杜曼设计的视觉卡是一种高速阅读卡，经过30多年的研究，它的大小、颜色和学习过程都得到了改进，在临床和教学效果上都是最有效的。家长可以通过圆点卡教育方法，在孩子三岁前对其进行训练，快速开发右脑潜能:

第一，提高理解力和情商；

第二，培养良好的学习习惯；

第三，培养直觉能力，具有独特的创造力；

第四，激活脑细胞，提高大脑的物理想象力；

5.对看过一次的东西有像照片一样清晰的记忆(超级记忆)；

六、培养超高速自动微积分100以内的数学运算能力；

七、培养右脑反应能力一眼就知道牌是多少分；

八、培养想象瞬间转化为文字、数字或标记的能力和逆向思维的能力；

9.激活眼睛内的杆状细胞和锥状细胞，训练视觉图像记忆和快速阅读能力；

十、培养看到图像、文字、数字、符号的照相记忆能力，像照相机一样印入大脑；

XI。培养轻松掌握外语的能力；

十二、培养心灵感应、预测能力。

激发孩子潜能，塑造全能宝宝。巴克明斯特·富勒说:“每一个正常出生的孩子都是天才，但它很快就会被无意或恶劣的生理条件摧毁。”我们不应该把人类当成普通的动物，而应该更加关注婴幼儿的智力成分和大脑组合。

多曼闪存卡是一家专注于开发儿童潜能的科研中心，是一家集科研、生产、销售、培训为一体的教育服务机构。中心开发的教材灵活运用国内外教育专家学者的方法，重视婴幼儿的智力成分和大脑组合，符合胎教特点和0-6岁儿童的潜能发展，鼓励家长在爱和尊重的前提下给予孩子知识和能力，让长大后的孩子没有这样的机会。

Grandoman宝贝公馆主要吸收了齐天珍、杜曼、卡尔弗特、蒙台梭利等教育专家的理论和方法。在教育中倡导爱与快乐的教育理念。实践中采用了闪存卡教学、暗示教学、ESP训练、音乐训练、脑波调节、阅读训练、计算训练、外语训练、视觉训练、思维训练、想象力训练、创造力训练、记忆力训练、呼吸训练、习惯训练、感官训练等右脑开发和全脑开发技术。

根据耶鲁大学摩尔博士多年的研究发现，年龄越小，学习阅读的效果越好。每个孩子天生都有一种学习的狂潮，父母要做的就是不要压抑这种狂潮。儿童学习阅读单词、句子或书籍的方式与他们学习单词、句子或插图的方式相同。这是一个简单的事实，美好却简单。眼睛是瞎的，耳朵是聋的，只有头脑才能理解这一切。当耳朵听到一个单词或信息时，这些信息被分解成一系列颠簸的化学信号，这些信号冲进大脑，被解释成这个单词所表达的意思。

我们必须接受这样一个事实，电脑里的数据还是可以删除的，孩子记忆里的东西永远删除不了；无论正确与否，一旦我们给予孩子的东西成为他脑海中深刻的第一印象，那么在未来，当他遇到相关事实时，这种强烈的印象就会成为他脑海中直观出现的主要记忆。杜曼闪卡早教培养了一个全方位的宝宝:会说话，会理解，会呼吸，会看，会思考。