关于幼儿能力均衡发展最科学的理论有哪些？

早期教育的训练目标包括:安全感、意志力、目的感、注意力、记忆力、思维能力、平衡能力、力量和速度。

早期教育是指从出生到学前阶段的教育，狭义主要指上述阶段的早期学习。在一些国家，在幼儿教育和早期正规教育中对早期学习阅读、写作和计算进行了探索和实验。但是其他人认为早期教育应该集中在开发智力上。另一些人认为，早期教育应该扩展到母亲出生前的产前教育。家庭教育对早期教育影响很大。其中“身体素质、智力、心理能力三维均衡发展”理论最为科学。基于5万个儿童成长基准数据，提炼出9个儿童成长目标:安全感、意志力、目的感、注意力、记忆力、思维能力、平衡性、力量和速度。