中国的学前教育有哪些非正规形式？

定义:非正规学前教育是由政府、非政府或个人发起，针对无法接受正规学前教育的0-6岁儿童，特别是弱势儿童(如残疾儿童、贫困家庭儿童、少数民族儿童)，依托社区资源，因地制宜开展学前教育的一种学前教育形式。

非正规教育是正规学校系统之外的所有有组织、有系统的教育活动，旨在为特定人群提供选择性学习类型。与正规教育相比，非正规教育结构更松散，时间更灵活，教育方式更灵活，目标更直接，适合因地制宜地开展。

学前教育是指儿童从出生到小学的教育。实施的方式有两种，一种是对孩子的家庭教育，一种是对孩子的社会教育。幼儿社会教育是指在家庭之外，由社会(包括政府、企业、团体、社区和私人)组织实施的，以学龄前儿童为对象的教育实践活动，包括学校式的幼儿园教育(如托儿所、幼儿园和学前教育)、通过大众传媒(如广播、书籍和杂志)进行的幼儿教育和社区学前教育。

幼儿园的教育是学校式的，由幼儿园组织，由专职学前教育工作人员根据社会的要求实施，旨在促进幼儿身心全面健康发展。它有固定的场所，有目的、有组织、有计划，具有正规教育的特点。因此，幼儿园教育可视为正规学前教育，而其他有组织、有系统的幼儿社会教育形式可视为非正规学前教育。