幼儿园教师三月份工作总结
满满的工作生活，不经意间就过去了。回顾这段时间的工作，肯定有很多艰难困苦，也就意味着我们准备重新开始写工作总结了。那么问题来了，工作总结怎么写？以下是我给大家整理的三月份幼师工作总结。欢迎分享。
3月幼儿园教师工作总结1一、教育教学:
1.教师可以在幼儿班根据幼儿的年龄特点教授多种学科，特别是以多种形式组织幼儿动手能力和心智能力的教学，如撕纸、折纸、点画、游戏等。，还进行主题式教学，充分发挥孩子的主动性和积极性，让孩子在环境中学习更多的知识，掌握更多的技能。主要的助教和老师既分工又相互配合，改变了以往的教学模式，以游戏为主，大大提高了孩子的学习兴趣。
2.文明礼仪教育是今年的重点。我们幼教班多次召开班会，通过各种形式对孩子们进行礼貌礼仪教育，从日常活动中随时教育他们文明礼貌。
3.能够知道饭前便后要洗手，学会洗手时的儿歌《洗手》，把垃圾扔进垃圾桶；知道掉在地上的东西不能吃；不要用脏手揉眼睛；不要把脏东西和手放进嘴里。
第二，安全性:
加强对孩子的安全教育，我们把安全教育放在第一位，因为我觉得对于幼儿班的孩子来说，他们还不知道如何避免危险，自制力差，容易冲动，对危险或有害的事情缺乏经验，在活动中容易发生意外和受伤。因此，在一天的活动中，我总是注意幼儿的安全。比如在日常户外活动中，我加强观察，在消除安全隐患的同时，注意个别提醒及时制止危险行为。
第三，父母的工作
及时向家长反映在园儿童的异常情况，做好个别教育；定期更换家长园，为家长宣传提示和教学内容；定期家访或电话回访，及时与家长沟通；让家长了解孩子在园的情况，以便有针对性地进行教育等。，最大限度地实现孩子家庭教育的同步。
在工作中，我深深体会到，作为一名教师，不能简单地以孩子的年龄来判断孩子的发展水平和实践经验，因为每一个判断都要从我班孩子的具体实际情况出发，关注孩子的个体差异。这样看来，我觉得一个老师的教学水平也可以从这里体现出来。虽然，在这一年里，我取得了进步，成长了很多，但还是有很多不足。例如，在如何更有效地组织和管理孩子日常生活的各个方面方面，仍然缺乏经验和技能。如何自由的接收和释放，是我未来的目标。
幼儿园的生活总是那么令人难忘:孩子们的天真和单纯，常常勾起我们美好的童心，让我们用这种心去了解他们，走进他们的世界。在珍惜幼儿园提供的学习机会的同时，我也会努力学习更多的学前教育知识，让自己永远处于一湾活水和清水之中。
看着成长中的孩子，看到他们的进步，我有一种自豪感。转眼间一个学期过去了，我的耳朵好像在笑，在笑。也想整理一下思路，总结一下过去的工作经验，以便更好的提高工作水平。以下从思想政治、教育教学、业务学习、家长工作等方面总结这一学期的工作:
第一，思想政治方面:
教师被视为人类灵魂的工程师，他们的政治思想会直接影响孩子。我在思想上对自己要求高，要求严。积极参加园内各种活动，认真做好记录。不迟到，不早退，树立为人师表的形象。
二、教育教学:
从本班孩子的实际情况出发，设计主题活动，每周精心安排活动内容，精心组织每项活动。在活动中，让孩子在实践中学习，让孩子真正成为学习的主人，得到全面和谐的发展以及个性的发展。
1，从生活出发，培养孩子良好的作息习惯。本学期，根据班级计划中我们班的几个弱项，重点开展以下活动，促进班级良好风气的形成:及时表扬进步的孩子，鼓励落后的孩子；在活动中，我有针对性地对个别孩子进行教育，做到“三轻”，即说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻。
2、保持孩子每天的户外体育活动，带领孩子认真进行各种体育活动和锻炼。在每周的计划活动中，根据孩子的现状，合理设计每天的户外运动活动和运动量。从一个学年开始，孩子们的身体素质逐渐提高。
3.给孩子创造一个良好的学习环境。小班儿童通过游戏学习。我注意到，发掘每个活动的游戏价值，可以让孩子在准备好的游戏活动中发展自己。通过改变传统的方法，在每次活动中，我先在课堂上布置一些知识内容的图片或者与主题活动相关的其他环境的创设。让孩子在环境中学习，在与环境和材料的互动中发展。
第三，业务学习:
我深深体会到，时代在发展，社会在进步，教育教学的理念也在不断更新变化。我非常重视业务学习，不断充实自己，解剖自己，剖析自己，正视自己，不断给自己充电，提高自身素质，提高文化专业水平。园内组织的上课、外出学习等活动，在我的工作思想、教育行为上都给了我很多启发，也让我意识到在幼儿园这个团结向上的群体中，进步是一种需要，是一种必须。我利用业余时间看一些关于学前教育的书籍，了解学前教育的最新动态，学习学前教育杂志上的文章，了解学前教育改革的新动向，及时摘抄优秀教师的先进教育方法。同时向有经验的老教师请教，边做边学，不断积累经验，提高自己的专业水平。
在商科学习中，我知道观察和理解是第一位的，干预和引导是最后一位的，让每一个孩子都得到提高和发展。我记录了孩子们的观察。在每一次区域活动中，我都密切关注着每一个孩子，关注着孩子发展的每一个平凡瞬间，通过观察发现问题。有一次，我发现施工区的孩子永远都安静不下来，于是我观察到他们在争论房子里住着什么小动物。“不会盖房子吗？有什么问题？”后来发现是因为建筑区的小动物太多，导致我在选择玩具的过程中无所适从。他们可以建造各种形状的房子，但他们为生活在小动物中而争吵。所以我调整了建筑面积的辅材量。并引导孩子用各种辅助材料丰富作品。孩子们再也不会因为动物而争吵了。我很庆幸当时没有贸然打扰他们的比赛。而是要看到问题的本质，解决问题。
第四，父母的工作:
这学期我和父母相处的很愉快，我的工作得到了他们的一致认可和表扬。我创建的“爱心服务站”受到了家长们的欢迎，在这里我可以和家长们交流幼儿教育，介绍育儿知识的新书。班里所有的活动，家长在需要的时候都给予了最大的支持。比如主题活动《玩具总动员》的时候，安排家长给孩子带各种玩具，都是从家里带，让孩子在幼儿园一起学习。
动词 （verb的缩写）不足之处:
1，争取在下学期的工作中做到“今天能做的事”，避免自己的懒惰思想导致的拖延。
2、在工作中更加严格要求，努力提高自己分析问题和研究的能力。
高尔基曾说过:“谁爱孩子，孩子就爱他。”只有爱孩子的人才能教育孩子。“我会在以后的工作中用心去爱每一个孩子。努力克服自己的弱点，争取更大的进步。
三月份幼师工作总结2，不禁感叹时间过得真快。我来到昕薇一班已经一个多月了。现在我来回顾总结一下这个月的主要工作:
一、日常工作
(1)教育与护理相结合，加强儿童常规训练，培养良好的卫生习惯-
在这一个月里，我学习了关于小班孩子常规训练的文章，也和班主任讨论了如何分班，让我们更加清楚自己的工作要求，也让班级工作更加精准。同时，我们还组织了丰富多彩的活动，在春意浓浓的日子里组织孩子们植树。让孩子感受四季的变化，发现春天的秘密。同时，根据教学要求，我们还有穿鞋和古诗词朗诵比赛。
(B)注意发展家庭联系
为了让家长了解幼儿园教育的日常工作，做好家园建设，我们在开学时就积极宣传入园前的准备工作。为我们的教学工作得到家长的支持和理解打下了良好的基础。
二、今后努力的方向
在接下来的一个月里，我们将继续开展以一个点为重点的区域活动，重点关注讨论材料的适当性和层次性，同时加强对游戏区域的研究。在常规工作中，我们将继续以儿童常规为重点，以教护结合的方式提高教学质量。-
3月3日幼师工作总结一、行政事务:
1.召开“教育工作者心系群众”“千名教师家家走访”活动动员会。为认真贯彻落实教育局文件精神，我园于4月1日下午召开动员大会。会上，园长组织全体教师学习了浮桥镇幼教中心“教育工作者关心群众，千名教师走访千家万户”活动方案，使大家明确了本次活动的目的和内容。会上，主任对班主任提出了几点要求:
一、探视前要认真准备，制定好探视计划，与家长沟通，合理安排探视时间。
二是要积累相关活动信息，形成出访工作档案。
出访期间，严禁接受父母宴请或馈赠。四是及时反思走访工作，调整沟通方式，真正关心群众，形成教育合力，促进儿童健康和谐发展。
2.开展师德讨论活动。4月26日下午，组织教师开展“阳光之门幼儿园教师工作二十谈”活动，每位教师谈一谈其中的一个，结合自己的工作实践和自己的反思感受。通过讨论和反思，我们深刻认识到细节决定成败！教师一定要从小事做起，关注影响师德的每一个细节，树立良好的师德形象，用自己的行动潜移默化地影响孩子，让孩子快乐健康地成长。
3.参与中心组织的日常管理研究。本月，在杨雅婷主任的带领下，中心全体管理人员和保健教师分别对刘家岗幼儿园和小阳幼儿园的日常管理情况进行了调研。调查活动让我们分享了两所幼儿园日常管理的亮点，尤其是小阳幼儿园的班组的地域特色，给大家留下了深刻的印象，调查活动也为今后如何更加规范有效地进行日常管理提供了参考。
4.组织教师开展太仓教育精神的征集和评价活动。根据中心的要求，这个月我们组织了园区30岁以下的公办教师参加“太仓教育精神”的征集活动。我园四位青年教师积极参与征集，撰写征集稿并上传至博客参与评选。
二、教育教学:
1.组织孩子开展“亲近自然，感受春天”的春游活动。
为了让孩子亲近自然，感受春天的美好。我园分别于4月1日和4月9日组织各年级小朋友进行春游。在老师的带领下，孩子们沐浴着清新的空气，一路欢歌笑语，来到乡村和田野，用各种感官寻找春天。这次春游给孩子们提供了一次亲近自然的机会，开阔了眼界，增长了见识，提高了观察能力，萌发了对自然的热爱。
2.为中产阶级开展研究和项目展览活动。
为进一步规范教育教学常规工作，优化教师组织半天活动的能力，切实提高幼儿园教育质量。4月13日上午，我园进行了为期半天的护中班教师活动调查，空班教师全部参与调查。大家从游园活动、早操、洗零食、教学活动、区域活动等方面对中产阶级进行了深入细致的跟踪研究。研究活动结束后，老师们还就以上环节进行了交流和讨论。相信通过调查，我们的教师一日教学保障工作会更加规范，我们幼儿园的教学保障水平会有质的提高。
中学班主任颜屋老师给大家展示了美术教学活动——线描《花海》。吴老师创设适宜的教学场景，运用新型白板技术，引导孩子们将已学和新教的点、线、面巧妙结合，创造性地变换出丰富多样的图案，激发了孩子们对线描的浓厚兴趣。项目展示交流活动为我园扎实有效地开展项目研究工作奠定了基础，也为教师们提供了一个相互学习、展示自我的良好机会，促进了幼儿园的规范化和科研工作，将推动幼儿园的教学科研更上一层楼。
3.举办青年教师五年评估班。
为了促进青年教师的专业成长，提高他们的教学能力，4月24日，我园举办了青年教师五年评价课程，中心业务总监颜倩先生莅临指导。在这次青年教师评价课上，许婧老师讲授了一堂小班美术活动《画太阳》，通过游戏情境激发孩子们对绘画的兴趣。
颜屋老师在中班讲授科学活动“剪刀和剪刀”，让孩子们在操作和探索中体验剪纸的快乐。李露老师教授大班美术活动《舞动的小人》，巧妙利用废旧材料，让孩子们设计舞者的动作，激发他们的创造力。潘宇老师在大班里教语言活动“没有一根羽毛可以动”。通过PPT课件，让孩子明白朋友的情谊比比赛的胜负更重要。评优活动结束后，进行了热烈的讨论。最后，业务总监颜倩就如何根据孩子们的发展目标预设活动目标进行了指导，让年轻老师们受益匪浅。经评审团审议，评选活动一致推荐李露老师参加幼教中心第三届“小河杯”评课。
4.开展辅导活动。
为了检验本学期“师徒”的工作，本月，我园开展了“师徒报告会暨展览活动”。潘宇和颜屋分别在大课堂上展示了“一根羽毛也不能动”的语言活动，在中课堂上展示了“剪音乐”的科学活动。此次活动不仅营造了师徒相互学习的氛围，也激发了教师的学习热情，促进了幼儿园的可持续发展。
5.组织教师参加感知网校远程在线培训。
4月11日组织公办教师参加感知网校线上培训。大家听了谢玉兰老师的《幼儿园文学活动的思考与实践》讲座，使大家对幼儿园文学活动的各种形式以及实施的一些方式和策略有了清晰的认识。老师们也结合自己的教学实践，撰写学习心得，及时提交作业。
6.组织教师外出观摩学习。
本月分批组织教师参加太仓市区域活动观摩研讨、第二届电子白板培训班、苏州市学科带头人课堂教学示范。观摩学习为教师提供了良好的学习机会，开阔了他们的视野。
第三，节约物流:
1.为教学人员组织卫生保健专业培训。
4月11日下午，我园举办了春季常见传染病的识别与预防讲座。保健老师深入浅出地讲解了常见传染病的症状、传播途径和预防措施。通过这次讲座，教师和护士了解了许多关于传染病的知识，提高了他们的保护工作能力。
2.开展食品安全周活动。
为做好食品安全宣传工作，深入宣传贯彻《食品安全法》，进一步普及食品安全知识，我园于4月16日至4月20日开展了为期一周的食品安全宣传活动。园林部门利用宣传窗口向家长宣传“如何保证日常饮食安全”的小知识。各年龄班都开展了“可怕的细菌”、“预防食物中毒”、“细菌与我们的生活”等健康教育活动。还组织后勤人员开展了“预防食物中毒”培训。通过食品安全宣传周，家长、幼儿和教职工了解了预防食物中毒的有效措施和要求，增强了食品安全意识，营造了人人关注食品安全的良好氛围。
第四，父母的工作:
开展“千名教师走访万户”活动。各班教师利用中午午休时间，按计划开展家访活动，向家长如实反馈孩子在园学习和表现情况，与家长一起分析和发掘孩子的兴趣和发展潜力，共同探讨促进孩子健康成长的教育措施和方法。在家访过程中，教师还填写教师家访登记表，认真收集整理相关家访档案，全面、真实、详细地展示家访全过程。
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