幼儿园第一学期教学保障综述
时光荏苒，一段时间的工作活动已经告一段落。回顾这段时间以来的工作，我们收获颇丰。大家好好总结一下，记录在工作总结里。那么问题来了，工作总结怎么写？下面是我帮你整理的幼儿园第一学期教学保障的总结(5篇总论)。欢迎分享。
幼儿园第一学期工作总结1本学期，我园仍以《纲要》和《指南》精神为指导，结合我园实际，有计划、有目的地开展工作，坚持教学并重，加强班级工作管理，严格执行日常教育教学制度，努力提高教师的专业水平和幼儿的全面发展。我园全体教职工共同努力，奉献了智慧和汗水，完成了大量工作。现将本学期的工作回顾如下:
一、主要结果:
(一)巩固日常教学管理，全面提高教育质量。
1，严格班级管理，营造“主题式”教育环境。
在思想和行动上认真贯彻“一切为了孩子”的方针，努力在班级管理和思想教育上认真负责，在学习和生活上关心和爱护幼儿，为他们树立自信心，养成良好的生活习惯。
在每节课中，教师都努力为孩子创造丰富实用的物质环境，自己制作材料，装饰美化教室，营造班级特有的主题环境，通过环境对孩子产生潜移默化的影响，收到了良好的教育效果。12月，园方组织“班级文化建设”评选活动，2班获一等奖；二等奖颁给了大班2班和小班2班，教师的创新意识上了一个新台阶。同时也看到了自己的不足。
2、做好安全工作，预防为主。
全体教职员工积极配合，把安全放在第一位，安全意识强，培养孩子自我保护意识，安全工作落实。结合安全周和每周五下午的安全课，开展了丰富多彩的教育活动和集中教育活动，还以教师为单位开展了安全情景竞赛。通过这一系列活动，进一步加强儿童安全教育，帮助全体儿童树立安全意识，掌握安全知识，提高自我保护和自救能力。
我们积极配合上级的指示做好各项工作。护理老师每天坚持班级消毒卫生。老师们坚持每天测量孩子们的体温。午睡时，老师们还会仔细观察孩子的情况。发现异常要及时处理，及时报告，及时隔离，认真记录每日晨检和各种工作记录，及时关注患儿，做好对家长和患儿的防病宣传，及时有效地预防疫情的发生。经过一个学期的努力，这离不开老师们的辛勤付出，保证了孩子们在和谐的环境中健康快乐的成长。
(二)深入开展教研活动，促进教师专业成长。
1.坚持院内教研双周活动，与科室教研交替进行。我们以年龄段为教研组，结合本节实际情况开展不同形式的教研活动，如早操的安排与调整、环境的创设、主体学科教学的开展等。在设计和实施一系列教研活动的过程中，大量教师充分发挥了指导作用。在这种活动形式下，教师有机会展示自己，得到锻炼和成长。赵雨洁和牛晓雪被选入县幼儿园优质课并获得一等奖。
2.新教师教育经验不丰富，不熟悉园区的教育教学体系。为此园领导坚持每周上课，针对上课随便应付、不认真备课、教具准备不足等问题进行指导，努力提高教师的上课质量和一贯认真的工作态度。重点培养年轻和新教师，并在每个班级中分配新的互助形式。青年教师通过自己的努力，在各种活动中充分展示了自己的才华。在过去的一个学期里，老师们通过每月一次的研讨会进行学习。我园青年教师工作勤奋，不懂就问，虚心向老教师学习。我们发现，一些新教师提高了他们的课堂领导能力，他们对教材的控制能力也有所提高。
3.本学期，各班根据孩子的认知水平和兴趣特点，继续建立语言研究计划，通过阶段性总结和反思，减少教育的盲目性，增强实效性。引入了“礼仪与品格”这一新的特色教育，并将教育内容的实施贯穿于日常的教学活动中。我们不断吸收多样化的教育手段，更好地丰富幼儿园教育活动。
(三)积极搭建* * *教育桥梁，促进家庭联系。
为了让家长理解我们的工作，争取他们的理解和信任，让家长更了解孩子的发展，各班通过“导师花园”向家长宣传育儿经验、教育孩子的方法和婴幼儿保健常识；通过家长会、班级网站、家庭联系簿、专题讲座“幼儿礼仪与品格的培养”等方式了解幼儿的活动情况。开展亲子活动，从而与家长建立积极的伙伴关系，积极争取家庭配合，促进孩子健康成长。
幼儿园第一学期保教工作总结2。教学保障是幼儿园工作的生命线，高质量的教学保障是幼儿园生存的前提。本学期，我园仍坚持以《幼儿园工作规程》和《纲要》为指导，以深入的常规督导，以观摩、讨论、交流、总结促进教学科研，以丰富多彩的家园活动为幼儿营造良好的教育环境。在园委会成员的部署和组织下，在全体教师齐新的共同努力下，幼儿园教育工作在稳定和落实方面取得了明显成效，教育质量得到了进一步提高。具体总结如下:
一、教育教学工作
1，加强日常工作管理的监督。
严格执行保教管理制度，要求教师在学期初制定保教和班级事务计划、各科教学研究和教案，要求教师提前一周上交周计划，发现问题及时认真查阅并给予指导。1月1日仍对教师备课进行检查，并加强评价、规范要求，使教师课前有教案、有教具，课前做好充分准备，保证课堂教学的扎实开展。上课听课，检查日常生活常规管理，发现问题及时处理。要求教师在学期结束时上交教育笔记、教学效果分析总结和各种总结，以便检查和记录，平时工作纳入学年考核，使各项工作制度化、规范化。
2.在扎实的教研中求发展。
根据园艺计划，定期组织教学和研究活动。本学期，围绕艺术领域(音乐、美术)的目标和教育实践中存在的问题，运用相关教育理论，改变旧有的教学方法和策略，通过优质课程的评选观摩活动，开展园本教研。在园本教研中，注重对大纲的理解和领悟，以及对新教材的灵活把握和运用。比赛中，所有参赛老师都能认真对待，课间积极准备；在观摩过程中，老师们可以虚心学习，取长补短，吸取精华。大家在反思总结、交流讨论、质疑解惑中，理念、意识、能力都有了显著提升。这证明我园拥有一支勤奋好学、勇于进取、团结敬业、综合素质较高的教师队伍。
第二，保护工作
1，安全工作放在第一位。
安全是我们一切工作的重中之重，我们始终把保护孩子的安全放在工作的首位。虽然有专门的领导负责安全工作，但是对安全的管理从来没有放松过，从班级设施设备到活动场地再到对老师的要求无时无刻不在，防火、防烫伤、防坠落、防电、防水，尽可能的防止事故发生。
2、加强日常卫生消毒的监督检查。
通过“每天检查一次，每周收集一次，每月总结一次”的方式，提高护士对卫生消毒和洗烘的规范化操作，加强卫生消毒的检查和监督；各班家乡联系栏向家长宣传；做好传染病的预防工作，如培养孩子勤洗手等良好的生活卫生习惯；加强户外运动，增强孩子体质；加强卫生工作的持久性和规范性——确保儿童生活环境的清洁舒适。
3.努力营造适宜的物质环境和精神环境，发挥隐性教育功能。
环境是儿童生活和认知的基本条件。一方面，各班老师努力为孩子营造丰富实用的物质环境(如打造各种活动角、制作教育墙饰)。另一方面，要努力给孩子创造一个相对宽松、和谐、积极向上的精神环境(比如每周一举行升旗仪式，在国旗下讲话，让孩子感受到对祖国的崇敬)。环境对孩子潜移默化的影响，教育效果很好。
4.强化服务意识，提高服务质量。
幼儿园工作的性质是保育第一，教育第一。为了提高托养服务质量，让孩子生活的舒适，家长放心，我们首先要做到四点，那就是“关心、爱护、耐心、细心”。从日常生活的各个方面入手，在晨检、吃饭、如厕、户外、午睡、离园等几个关键点加强护理，关注特殊儿童的成长变化，在生活、学习、心灵上给予帮助、关怀、沟通和引导，让特殊儿童得到转化，以实际行动体现教师的四心。
第三，教师专业培训工作
要有高质量的教学质量，必须有一支高素质、专业化的教师队伍。为了提高教师的专业技能和职业素养，本学期，我园继续对教师进行钢琴演奏基本功的培训。通过“理论指导-实践歌曲-集中考核”的方式促进教师专业进步。
第四，父母的工作
家庭是幼儿园的重要伙伴，做好家长的工作，争取他们的理解、支持和密切配合是非常重要的。本学年，我园仍坚持通过家长会、观摩记录、导师园、家书联系、家长开放日等形式，增进家庭沟通与合作，让家长更多地了解幼儿园和教师的工作，从而支持和配合教师的教育活动，构建良好的家庭教育模式。
五、下学期的反思与重点。
1，继续加强新课程的学习，在活动后的反思总结中体现更多的理性思考；
2.继续加强教师的园本培训，规范教学工作，思考教学形式的多样性。
2.重视户外活动，努力让每个孩子得到最好的运动发展；
3.注重资料的积累和收集，保证各类案头资料的质量；
4.发起年级组长的引领作用，让他们接受更多的实践锻炼机会，武装自己的教育理论和理念，提高自己的教学实践能力，发挥他们在园区的骨干作用，促进其他教师共同成长。
透过兴奋与喜悦，这半年依然是不平凡的一个学期，因为一群可爱的幼教园艺师，他们为幼教事业奉献了自己的辉煌，让我们的幼儿园充满了希望。我们相信，在新的学年里，我们会继续努力，收获更大的希望。
幼儿园教育第一学期总结。忙碌而充实的学期很快就结束了。本学期，根据晋江市教育局和我镇的工作安排，结合我园工作实际，进一步落实《幼儿园教育指导纲要》，以《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，在内涵中求发展，紧跟时代发展步伐，注重提高幼儿园教育质量，狠抓科学研究促进幼儿全面发展。摘要如下:
一是完善园所设施，优化教育环境。
1.创造适宜教育的环境是促进儿童身心全面发展的基础。
所以这学期我们园在硬件的支撑上更加注重人文的装饰，这样才能给孩子潜移默化的影响和熏陶，让孩子自然而然产生美好的情感。
2.改善学院的整体环境。
优美的环境可以陶冶人的性情，是一本丰富多彩的教科书。我们的花园是一所百年老校。为了让这个古朴的校园焕发出新的活力，我们注重细节，从儿童发展的实际出发，在一楼打造涂鸦墙，让孩子们用笔通过随意涂鸦来表达自己的情感和创作幻想。更新游戏室的隔断，清除阻挡孩子视野的障碍物，让孩子的视野在游戏中拓展；利用厨房后面的小空地开辟一个快乐的小农场，孩子们可以在参与种植、观看生长变化、收获成果的过程中体验劳动的快乐；二楼梯的孩子们参与制作的以“育爱、健身、扩识、创想”为主题的环境，是无声的交流，是走心的教育，让安海幼儿园的每一个细节都充满魅力。
3、创设课堂环境
为充分发挥环境在课程实施中的作用，进一步提高教师创造和利用环境的能力，本学期，我园加强了对班级主题墙、家园联系栏、楼道、区角创造等方面的检查和评价，开展了环境互评活动。
二、深入研究，取得丰硕成果。
这学期新编了一个名为《闽南风》的早操。孩子们以竹屏风为晨练器械，以鲜花为装饰，以闽南语音乐和鼓点为背景。通过竹帘的滚动、拍打、晃动、敲打，整个晨练透着浓浓的家乡味。第一个楼梯是民俗、小吃、美术、儿戏的装饰画，由老师自己构思，用闽南元素自己表现。它不仅体现了书院的风貌，也是一道亮丽的风景线。另一道风景来自角色游戏室“安海李三街”的打造，再现了当年安海李三街的繁华景象，勾起了大家对安海的感情。各项活动扎实有效地开展。
第三，开展丰富的活动，促进身心发展
1，儿童活动重新参与。
通过丰富的活动，有利于促进孩子在活动中表达自我、学习技能、体验生活、成长。同时也能从另一个方面看到办幼儿园的思路。这学期在我园开展的活动有讲故事大赛、老干部活动中心“重阳节祈福”活动、幼儿自理能力大赛、普及周活动、安全周活动、快乐印书晚会、新春歌会等，我们组队参加了安海镇的比赛。
2.亲子活动的再沟通。
孩子的学习和发展，只有幼儿园单方面的努力是不够的，必须得到家庭和社会的支持、理解和配合。本学期，我们仍然把家长工作和服务工作作为一项重要工作，开展丰富多彩的活动，全面提高我园的教育质量。
回顾本学年的教学保障工作，我们开展了丰富扎实的活动，取得了可喜的成绩和丰硕的成果。但是，还有很大的改进和提高空间。针对存在的不足，下学期将在以下几个方面做出努力:搭建不同层次教师的成长平台，完善考核激励机制，激发教师主动发展意识，加强自我反思，提高教学能力和科研能力，促进青年教师向骨干教师转型。进一步挖掘园本课程资源，提升课题内涵，完善园本课程建设，顺利结题。加强园际交流，促进姐妹园之间的互动，形成教研一体化。
幼儿园第一学期保教工作总结4时间过得真快，转眼间又一个学期结束了。在这个学年，我们科的人员没有变化，我们仍然处于团结合作的良好氛围中。我们在每周例会上一起讨论我们的工作并寻求解决方案。* * *做好段落中的所有工作。具体体现在以下几点:
一、教育教学工作
1，认真备课，提前备课。
备课是保证教育活动顺利完成的前提。我所在板块的老师会在每次备课前进行讨论，保证目标的一致性。每个教案大家都会认真写，做到目标明确，组织清晰。
2.* * *制作教具，提前准备好课堂教具。
我们科的老师狠抓教育教学，上好每一堂课，活好每一堂课。教具要一起做，提前准备好。
第二，加强学习，提高教师专业素质。
1，加强教师思想政治教育和职业道德教育，每周一召开全体幼师会议，加强学习，开展“如果我是妈妈”教育活动，倡导教师以母亲的身份与孩子交流，提高教师对幼儿教育的认识。
2.加强教育理论学习，树立正确的教育观，明确方向，解放思想，转变观念，大胆创新。每周三是幼儿园集体备课和业务学习的时间。老师们互相讨论指导，教育教学水平有了很大提高。
3.加强教师技能技能培训，提高教师专业能力。这学期继续通过技能技巧考试，10月教师公开课竞赛，期末考试活动。通过这些活动，提高了教师的专业能力，为更好地适应幼儿园教育教学工作打下了坚实的基础。
4.坚持以道德为主导，在日常工作中制定幼儿园德育目标和教师行为规范，提高教师职业道德，由他律向自律转变。
第三，父母的工作
家长工作是幼儿园完成教育、提高教育质量不可忽视的任务。上学期，我们园非常重视家长的工作。教师在与家长的沟通中倡导尊重、平等和合作的原则，以最大限度地获得家长的理解、支持和参与。
1.我们经常通过各种渠道与家长沟通，比如家访、电话交流、面对面交谈等。，随时与家长沟通孩子的情况，倾听他们的意见和要求，发现问题及时纠正，不断改进我们的工作，取得他们的理解、支持和帮助，真正成为合作伙伴。
2.家园联系栏是孩子园和家长之间的桥梁。我们的老师充分发挥了这个园的桥梁作用。每个班级根据实际情况设置不同的、新颖的栏目，并经常变换栏目内容，让家长从家园联系栏了解教学动态、信息和孩子在园表现。
3.每个班级定期更换“家庭教育园地”的内容，宣传本月的教育教学内容和家庭教育文章，以及家长的经验，让家长也能关心班级的教学情况，充分发挥自己的教育资源。
4.通过各种好的活动让家长参与和了解幼儿园教育，让家长更加关注幼儿教育。
9月，我们开展了“我运动，我健康”亲子运动会，邀请幼儿园所有家长和我们一起欢乐，加强了家长和孩子之间的感情。
10月，我们开展了体操比赛，丰富了孩子们的童年生活，增强了他们的集体荣誉感。
11月是我们的安全教育月。我们根据实际情况推出了“消防安全”。我们也根据实际情况教育孩子学会自救和保护自己，让孩子学会和预见身边可能存在的安全隐患。
12月，我们开展了“爱孩子——铃儿响叮当”圣诞活动，孩子们和家长的积极参与使我们的活动丰富多彩。
1月初，我们还成功举办了中班家长会。我们中班大胆用孩子做主持人，得到了家长和园领导的一致好评。家长会开得很成功。
四。卫生保健工作
坚持制度化管理，组织本科室教师学习各项卫生保健规章制度，定期召开护理人员会议。根据我园实际情况，制定二孩“健康手册”，做到各负其责，各司其职。平时注意立即检查，发现问题及时解决。
我门严格执行环境卫生制度，坚持每天一小扫，每周一大扫；严格执行消毒制度，做好日常消毒和防病隔离工作，做到餐具毛巾每天消毒，活动室、午睡室每天紫外线消毒，玩具、书籍定期消毒。在春季传染病多发的季节，采取严格的隔离消毒措施，被褥每周晾晒一次，每月清洗一次。
另外，我的工作也有很多不足，比如:有时候安排的不够细腻，独立时难免会有漏洞；工作上也有依赖，总觉得要靠这棵大树，背靠着背。有些能力不是太强，但是我有信心，有热情。我相信我还是会致力于幼儿教育事业的。我相信我们的幼儿园会越来越好，我相信我们学校这棵大树会常青。我们的工作会越来越好。
幼儿园第一学期教学保障工作总结5夏天悄然来临。本学期主要围绕大纲和指南的内容，认真学习新课程的内容，认真阅读指南，逐一理解课程的四个部分，增强课程的新理念。幼儿园结合幼儿园民俗研究积极开展探索性主题活动，培养幼儿的情感意识，逐步体验探索性活动的乐趣，努力体现儿童发展的教育思想，不断提高新时期幼儿园的教育质量。
一是加强学习，更新观念，明确方向
虽然幼儿园教师处于一种相当弱势的状态，这往往给学习和研究带来很多困惑，而二期课改的快速推进反映出教师专业水平的不足，尤其是观念的落后，理论与实践的脱节，缺乏实践的总结和讨论，往往使教学止步不前。因此，根据幼儿园的实际情况，本学期将开展教研工作，加大学习力度，每周学习一次新课程，边学边讨论。
其次，我们开展了参与式的培训和学习，利用各组的头脑风暴，了解课程指南的精神实质，打开每一位老师的心扉，了解每一位老师对指南的理解，展示他们不同的风格。此外，我们还分析不同的案例，解剖案例中不同的疑点，以问题的形式展现出来。然后大家一起讨论解决，让节目活动的设计更加完整，案例分析更加直观生动，更适合我院师资力量薄弱的学习环境。通过各种形式的学习活动，教师们已经明确，他们的旧观念仍然主导着他们的行为，专业性的缺乏影响着二期课改的发展。虽然每一个活动都在反思，但是反思之后怎么做呢？如何改善？问题还是很多的。但是，无论如何，大家都已经步入了改革的行列。至于角色扮演，只有实践才能产生，只有找到引导的方式，才能找到自己的方向。
第二，继续注重实践，努力逐步适应课程改革的精神
探索性主题活动在我们园已经讨论了一段时间，但外界的信息很少，而且二期课改的内容非常灵活，选择性和可生存性都很强，没有固定的模式。因此，教师仅靠理论学习很难有统一的认识和理解，有的甚至达不到二期课改的要求。所以，教研活动除了给教师选择教材的权利，给教师一定的时间和空间外，重点是进行实际操作，在操作中发现问题。然后根据问题的普遍性，进行大讨论，看看问题出在哪里，为什么会出现这样的问题，如何解决。另外，加强集体交流时间，尽量将新的好的经验及时传递给其他老师。
比如观察录音的方法，小组讨论，儿童录音，收集素材的经验，展示作品的方法等等。，使教师能够快速适应改革的发展，比如区角活动的素材如何适应儿童的发展，是否符合二期课改的精神，如何发挥儿童在生活活动中的自主性等。通过实践体验，教师对本学期二期课改有了新的认识，参与活动的积极性是好的。教学活动的过程设计可以考虑儿童的需求，二期课改的精神或多或少体现在活动中。虽然问题大，课改步伐小，但还是尽力而为，考虑幼儿园的实际情况，逐步进入课改行列，形成课改氛围。
第三，加强反思性学习，促进教研活动
一段时间以来，我们幼儿园也是随波逐流，即使不做也要模仿别人。但是目前模仿别人往往会阻碍我们自身的发展，我们无法适应自己幼儿园的发展。因此，本学期我们将加强反思性学习，如何进行二期课改，如何寻找身边的教材，课程的默认与生存等一系列问题进行研究，对上学期讨论中存在的问题进行反思。从而改进本学期教研活动的形式和方法。这学期，老师们必须对每一次活动进行反思总结，每个月完成一个案例，每天观察记录，通过教研活动对需要及时反馈的问题进行讨论，这给老师们带来了很多反思。通过反思，提高了教师的反思能力，也抓住了幼儿园教研的发展。当然，如何充分发挥教研的作用，也需要不断的探索和思考。在反思的思维中，不断改进教研方法，使教研真正为教师服务。
第四，以科研为突破口，促进二期课改的发展
本学期以分题目内容为重点，围绕题目内容开展探究活动。本学期，* * *开展五个分课题，都是围绕幼儿园的民俗进行有目的的研究。每个主题预计有四个主题方案，中间穿插一些小内容。主题方案设计可以根据二期课改精神和新课程理念进行，使研究内容更加完善。研究过程关注孩子接受的需求，可以关注孩子的情感发展。注意孩子思维的发展。学期末，我们以专题总结的形式对部分课题进行了总结。学校科研的发展进一步提高了学校的教学质量。
总之，面对二期课改的重大转折，每个人都需要加强学习，尤其是加强反思，学会反思。只有不断反思，才会有持续的创新。另外，这学期由于非典的影响，有很多任务没有如期完成，尤其是各种家长活动和孩子的探望。因此，下学期将提升二期课改精神，开展新一轮教材课改实验，使我园逐步适应课改的发展。
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