小学二年级课外阅读小短文

#初二#导读阅读是运用语言获取信息、了解世界、发展思维、获得审美经验和知识的活动。它是从视觉材料中获取信息的过程。视觉材料主要是文字和图片,包括符号、公式、图表等。以下是“小学二年级课后阅读作文”的相关资料,希望对你有所帮助。

1.小学二年级课后读短文

冬天来了,小松鼠想给它的好朋友小松鼠织一双漂亮的手套。小松鼠问小松鼠:“你喜欢什么颜色的手套?我来帮你织一副保暖手套吧!”"

小松鼠高兴地说:“谢谢你。我喜欢蓝色。我想要一副蓝色手套。”

小松鼠很开心。它每天在家织呀织,希望快点织完,给小松鼠吃。为了织一副蓝色的手套,小松鼠不能和小松鼠一起摘松果。

过了一会儿,小松鼠终于织好了一双漂亮的蓝色手套。小松鼠高高兴兴地来到戴着漂亮的蓝色手套的小松鼠身边。

“咚咚咚!”

小松鼠敲了敲小松鼠家的门。当小松鼠打开门的时候,他看到小松鼠站在门口,手里拿着一副蓝色的手套!

小松鼠在哪里?只见小松鼠手里提着一大筐松果。原来是要给小松鼠接生了!

他们俩你望着我,我望着你,都笑了。

2.小学二年级课后读短文

夏天的一个晚上,小白兔跑出家门去跳绳。一只小猪大摇大摆地走过来。它得意地说:“我们来拔河吧。”小白兔说:“不行,你把我的绳子拉断了,下次我们怎么比?”让我们先跳绳。”“好吧。”小猪说。

白兔先跳绳。它在一分钟内跳了100多次,但小猪累得大汗淋漓,才跳了十次。小猪输了这场比赛。小猪说:“我们再来一次拔河吧。”拔河是小花猪的强项。小白兔说:“好吧。”

当他们准备好了,他们会用尽全力。小白兔一边拔一边想:我肯定比小猪强,所以我得想办法。它看到旁边有一棵白杨树,想出了一个好主意。白兔抓住绳子的一端,绕着白杨树跑了两圈。小猪拼尽全力,气喘吁吁地说:“喂,喂,你怎么这么壮?”

小白兔咯咯地笑,没有说话。

小猪回头一看,原来是小白兔把绳子的另一端系在了白杨树上,小猪忍不住笑了起来。说:“小白兔,你真狡猾!”"

3.小学二年级课后读短文

小猪有个不好的爱好,喜欢给别人起外号。他外号叫有点口吃的小刺猬,左腿受伤的小鹿,瘸腿的小鹿,头大的小猩猩,大家都不喜欢他。小猪把这件事告诉了妈妈。母亲说:“给人起外号是不尊重人的。你应该改掉这个坏习惯。”小猪记住了妈妈的话,再也不随便给别人起外号了。

一天,小猪去树林里玩,看见小猴子、小狗和一些朋友在一起踢足球。他也加入了他们。突然,小狗不小心把球踢进了一个树洞。这个洞太深了,我们无法把球取出来,每个人都很着急。这时,小猴子灵机一动,说:“如果我们把水放进树洞,球不会浮起来吗?”于是大家纷纷找来水桶,把一桶桶的水倒进树洞,球真的很快就飘了起来。小猪忍不住说:“小猴子,你真是一张智能卡。”

之后猪就后悔了,不该再给别人起外号了。小猪赶紧向小猴子道歉:“对不起,我不该给你起外号。”

小猴子乐呵呵地说:“没关系,我喜欢这个外号。”

从那以后,小猪变得喜欢给别人起绰号。他把跑得快的兔子叫做“飞毛腿”,把非常强壮、乐于助人的熊叫做“大力士”,把爱出主意的小羊叫做“智多星”...大家都爱上了猪给的外号,猪也交了很多朋友。

4.小学二年级课后读短文

有两只小熊,分别叫小白和小黑。他们都会抓鱼。为了看谁更勤快,他们把钓到的鱼都挂在屋檐下,看谁钓的多!狡猾的狐狸猜到了他们的心思,悄悄找到小白熊说:“好吧,我帮你一把。我每天都偷两条小黑熊的鱼,让你数的鱼比它还多!”"

小白熊高兴得跳了起来:“好!就是这样!我会保守你的秘密!”

果然,第二天小白熊赢了比赛。

然而比赛第三天,小白熊比小黑熊少了一条鱼。

原来,狡猾的狐狸也找到了小黑熊,对它说:“我们这样吧!”!让我帮你一把。我每天偷两条小白熊的鱼,让你的鱼比它多!"

小黑熊也高兴得直跳:“好!就是这样!就是这样!我会保守你的秘密!”

就这样,狡猾的狐狸一会儿帮这个,一会儿帮那个,天天把肚子吃圆,而两只熊一直被蒙在鼓里。后来,当他们终于明白这一切,想找狐狸算账时,狡猾的狐狸早已溜得无影无踪。

5.小学二年级课后读短文

笨熊开了一家小店,所有的森林居民都来光顾。这一天,小蛇来到小店,对笨熊说:“笨熊,我想买一袋糖。”

笨熊拿出一袋“糖”递给小蛇。小蛇高高兴兴地回家了。

但是第二天,小花蛇生气地跑到笨熊面前说:“笨熊,你看你干的好事!”我要一袋糖,但你给了我一袋盐。结果我的菜很难吃!"

听了这话,笨笨熊知道一定是自己拿错了。他害羞地对小花蛇说:“对不起,小花蛇,是我的错。我向你道歉,请原谅我!”另外,我免费送你一袋糖!"

听了这话,小花蛇平静了下来。它对笨熊说:“笨熊,你以后一定不能这么粗心,不然迟早你的店要倒闭的!”"

笨熊不好意思地点点头。