早教中心对设计的趣味性有要求吗？

因为儿童游戏的目的是寓教于乐，让孩子玩到中学。所以设计应该有以下要素:

1，生活，越贴近孩子的生活，孩子的接受度越高，教学完成的质量也越高。

2.简单化。因为年龄的限制，幼儿园的小朋友对很多事物在具象阶段的理解还是有限的。具体的孩子越简单，越容易理解和学习。

3、趣味性，观察孩子的兴趣点，引导和把握孩子的学习方向，尽量让游戏有趣、巧妙，调动孩子的积极性和主动性。

4、可操作性，游戏充分利用了实物、玩具等。在生活中，它隐含着丰富的教学理念和属性，引导孩子通过主动观察和探索来发现问题、解决问题。

何秋光的《学前数学》，用孩子听得懂的语言，有趣的主题和游戏，从具体到抽象，真正培养孩子的数学思维！让每个孩子都热爱数学！