学前教育主要学什么？学前教育专业就业前景如何？
人生百年，以童年为基础。学前教育是终身学习的开始，对孩子的成长非常重要。近年来，携程亲子园事件和红黄蓝幼儿园事件引起了全社会对学前教育的关注。随着全面二孩时代的到来，增加学前教育资源供给、提高和保障学前教育质量的呼声日益高涨。
第一，专业分析
什么是学前教育？
学前教育是新时期我国教育发展最快的部分，也是目前我国教育最大的短板之一。现在各方都很重视学前教育，尤其是年轻父母，这也成为他们最大的“烦恼”之一。学前教育是指对3-6岁儿童的教育，也就是我们常说的幼儿园教育。
学前教育是终身学习的开始。学前阶段是人一生中身心发展最快、可塑性最强的阶段。它对人的身心健康、习惯养成、道德修养、创新能力和创造力有着不可替代的重要影响，是人力资源开发的重要基础阶段。让每一个孩子从小养成良好的道德习惯，为每一个孩子的终身发展打下坚实的基础，对于提高国民整体素质，提高国家人力资源开发水平，培养负责民族复兴的时代新人，具有极其重要的基础性和长期性支撑。
“以前很多人认为幼师只是‘看孩子’，最多就是唱歌、写字、跳舞，没什么技术含量。但实际上，要成为一名优秀的幼师，必须达到这个职业所必须的资质和素质要求。比如最基本的师德修养，对幼儿的爱和耐心，科学全面的教学知识，多元化的教学技巧等等。”福建师范大学教育学院教授丁海东说。
学前教育。什么？
学前教育是培养幼儿教师的专业。学前教育专业的课程设置主要着眼于幼儿的生理和心理发展特点，主要学科为教育学和心理学。以首都师范大学的这个专业为例，学生在本科阶段学习的主要专业课程有:教育学概论、心理学概论、教育心理学、学前教育、幼儿心理学、幼儿卫生学、幼儿园教育活动的设计与实施、幼儿园游戏与指导、学前教育史、学前健康教育、学前语言教育、学前社会教育、学前数学与科学教育、学前音乐教育、学前艺术教育、学前教育研究方法、学前观察与评价、幼儿园班级管理、 基础乐理与视唱练耳、形体与舞蹈、钢琴、美术、手工艺、儿童文学、教育见习、教育实习、艺术实践、社会实践等必修课。 同时开设幼儿园课程、学前教育基础理论、儿童心理发展与教育、文学艺术教育四个方向的选修课。
根据我国高校学前教育专业的不同情况，在课程设置上也存在差异。考生可以查看各个学校详细的专业和课程设置。
二。职业和就业
阳光高考信息平台数据显示，每年学前教育专业大学毕业生人数为3.2-3.4万人。2017年全国就业率在90%-95%之间；文理科比例:文科69%，理科31%；男女比例，男生6%，女生94%。
人才短缺，需求量大。
我国学前教育取得了长足的进步，但幼儿教师的数量和质量仍然是发展的瓶颈。学前教育发展的关键在幼师。根据教育部公布的数据，幼儿园教师的需求缺口很大。到2020年，预计幼儿园教师和保育员缺口将达到1.9万人左右。
党的十九大报告把教育摆在优先发展的战略地位，明确提出要“办好学前教育”、“幼儿学有所教”、“努力让每个孩子都享有公平而有质量的教育”。近期发布的《国务院中央关于深化学前教育改革规范发展的意见》明确了发展目标:到2020年，全国学前教育毛入学率达到85%，基本建成普及性、基础性、优质性学前教育服务体系；基本形成以本学院为主体的幼儿园教师培养体系，本学院学前教育专业毕业生达到20万人以上；建立幼儿园教师专业成长机制，提高培训课程标准，培训不同层次幼儿园园长和教师约654.38+0.5万人；普通高校学前教育专业质量认证与保障体系的建立，提高了幼儿园教师的整体素质和科学教学保障能力，进一步提高了其社会地位和待遇保障，显著增强了其职业吸引力。
首都师范大学教师介绍，随着国家“二胎政策”的实施，以及人们对子女享受优质学前教育的期待，学前教育迎来了历史上最好的发展机遇。以北京市为例，随着北京市公办园和民办园数量的不断增加，各类幼儿园超过1 . 6万所，对高素质幼儿教师的需求持续增加。学前教育专业逐步扩大本科阶段招生人数，仍然供不应求。
华东师范大学学前教育专业教师认为，该专业的特点是培养与学术并重，教学与实验并进，传承与创新携手并进。无论从专业学术的发展还是市场人才的需求来看，这个专业的发展前景都是相当不错的。从目前国家鼓励二胎，推进学前教育的情况来看，学前教育毕业生就业不是问题，自主创业还是有空间的。当然，挑战也不小。
北海幼儿园园长刘茹曾在接受媒体采访时表示:当一名幼师不容易。幼师要会唱歌、跳舞、弹钢琴、讲故事、做手工、做操、做卫生等十八般武艺...最重要的是，他们要尊重和爱护孩子，了解孩子的心理，通过游戏培养孩子良好的习惯和品质。除了盯着几十个孩子8~10小时，业余时间还要做大量的文案和与家长的沟通。做好这些是很难的。
有的毕业生认为不管做什么都要和孩子打交道，否则实习一开始就很痛苦；你喜欢一群孩子围着你叽叽喳喳喊着你的名字吗？你喜欢一群小孩突然拉你裤子吗？你喜欢中午和一群孩子一起睡还是每天被抱在大腿里？反正可爱，讨厌，哭笑不得的事情每天都在一群孩子身上发生；当然，你需要足够的耐心和爱心去引导他们，而不是训斥和过度的惩罚；你还需要每天、每周、每月写不同的教案。所以，想学这个专业，一定要爱“小屁孩”才能做好。
毕业生就业方向
学前教育毕业生主要进入幼儿园，成为一线教师。几年后可以成为幼儿园管理者，或者在幼教系统从事教学和教育管理工作。除了幼教领域，还有各种与儿童相关的教育机构、婴幼儿用品开发公司、各种幼儿教师培训机构的幼教毕业生。比如有创业意向的毕业生，在积累相关经验后，可以自己创办针对0-6岁儿童的学前及早教机构。另外，想继续深造的毕业生可以申请学前教育、教育学、小学教育的硕士学位。
三、申请指南
学前教育学院很多，培养方向也不一样。
阳光高考信息平台数据显示，开设学前教育的既有本科院校，也有高职院校，本科院校350余所，高职院校520所。这些机构的学前教育历史有长有短，培养的定位和导向也各不相同。
首都师范大学老师介绍，本科层次的学前教育专业大致可以分为三个层次；一、学前教育专业，主要是南京师范大学、北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学，主要培养能够继续深造的学前教育专业人才。其培养定位是继续教育的定位，培养规模普遍较小，人才培养的学术定位突出。二是为本科层次的幼师培养学前教育专业。主要有浙江师范大学的杭州幼儿师范高等专科学校和首都师范大学的学前教育学院。沈阳师范大学学前与小学教育学院等省属师范院校的学前教育专业培养规模较大，人才培养的实践导向突出。第三，一些新建的专科学校专门从事学前教育，规模较小，也在培养本科层次的幼儿园一线教师。
专科层面，教育部公布2018年高职教育专业备案审批结果。新增学前教育专业72个，高职学前教育专业总数超过500个。2016年全国普通高校学前教育专业招生占总数的74%，高校毕业生仍是我国幼儿教师的主要来源。高职院校学前教育专业点数量的快速增加，是国家为应对当前幼儿教师缺口、二孩政策放开、学前儿童增多而采取的措施。
所以，有志于学前教育的考生，在报考之前，要给自己定好一个定位。
文理结合对专业感兴趣很重要。
申请学前教育的学生必须身心健康，性格开朗，热爱儿童，品行良好，立志从教，热爱学习，乐于学习，积极参加社会实践。
华东师范大学的老师说，学前教育的关键是考生是否喜欢和关心幼儿，是否愿意了解幼儿的身心发展，是否愿意做一个与幼儿相处的老师。愿意不断学习各种技能和理论，乐于表达和沟通，敢于尝试和实践，能够接受挑战。至少对儿童和心理发展和教育有一些兴趣的人。你需要具备作为老师的基本素质，比如表达能力，沟通能力，持续学习能力，反思能力，宽广的胸怀。进来后要学习一定的绘画、弹琴、舞蹈、声乐等技能，但报考时对艺术技能的基础并不是硬性要求。这个专业主要是培养学生各方面的综合素质，对某一项技能的要求不是很高。只要对这方面感兴趣，入学后可以慢慢学习。
物理条件和特殊要求
学前教育专业对考生的身体条件也有一定的要求。根据《普通高等学校招生体检工作指导意见》，色觉轻度异常(俗称色弱)的学生不得录取本专业。另外，如果双耳在3米以内是听力，或者一只耳朵在5米以内是听力，另一只耳朵完全聋，则不适合学学前教育专业。正如湖南师范大学老师所说，按照报考幼儿园教师资格证的要求，色盲或色弱的考生一定要慎重报考。
此外，部分高校的学前教育专业需要提前面试，高校只录取通过面试的考生，或者只录取录取录取时有专业志愿的考生，不转录取。如首都师范大学在其2018本科招生章程中规定，北京市提前录取的小学教育、学前教育、美术(小学教育教师)、音乐(小学教育教师)专业需要面试；面试不合格的考生不予录取。
所以考生要仔细阅读报考院校的招生规定。