儿童英语教学游戏(动物)

A.老师给学生看了两次卡片。。

B.孩子们站成一排，把手放在头上。老师把卡片一张一张地放在孩子们手里，不让孩子们看到自己的卡片。

C.当老师说“开始”时，所有的孩子都开始看别人头上的闪卡是什么，然后猜猜他们得到了什么。

打牌

A.孩子们每人拿着一张卡片，围成一个圈。

B.老师拿个空气锤或者纸棍，喊出一个闪卡的英文单词，去打闪卡。

C.有这张闪卡的孩子需要马上把另一张闪卡上的单词叫出来，老师会再打一张单词闪卡。

D.如果孩子们没有及时喊出另一张闪存卡上的单词，他们的闪存卡被击中，他们就输了。你可以惩罚一场表演。

拿把椅子

A.椅子围成一圈，所有的孩子都围着椅子边走边唱。

B.当老师喊“停”时，孩子们抓住了椅子。

C.最慢的孩子需要回答老师的一个问题。

找到卡片

A.让一个孩子走出队列，背对着其他孩子。

B.老师把卡片藏在儿童椅子里，孩子坐在卡片上。

C.不在队列中的孩子们开始找卡片。当他靠近卡片时，所有的孩子都大声朗读单词；在你远离的时候轻声细语。

5.鲨鱼抓人

A.将鲨鱼牌与其他牌混合。

B.在地上画个圈，或者用个大呼啦圈。

C.所有的孩子都把一只脚放在圆圈里。

D.老师一次翻出一张卡片，孩子们一起读卡片。

E.老师翻出鲨鱼牌，老师就扮演鲨鱼抓人。孩子们迅速把脚拉出圈子，逃回自己的“家”和“指定区域”。如果你在回家前被抓住，就假装没事。

6.踢球游戏

A.孩子分两组，面对面排成两排，距离约1.5m..

B.接球的孩子把球踢给另一组孩子，每踢一次球，需要说一个今天学的英语单词。

建议:可以把《哈蒂与狐狸》里的词改成句子。

7.抓取阅读

A.请两个孩子背靠背站着，每个孩子手里拿一张卡片，正面朝外。

B.老师给出指令1，2，3，孩子跟着指令向前走三步。

C.当老师说开始时，两个孩子立即转过身，快速大声地说出对方手中卡片上的单词。快速和准确的胜利。

D.胜利者继续接受其他孩子的挑战。老师给孩子们换了卡片。

拍手

A.孩子们跟在老师后面用节日的方式拍手，并根据节奏朗读单词或短句。

B.老师带领孩子有节奏地上下拍手，或者左右拍手；你也可以在每个方向射击两次。也可以转动身体朝方向打拍子，根据节奏读出单词或短句。

C.孩子可以向老师相反的方向拍手，同时读单词或断句。

D.拍手的速度可以由慢变快。

到快，又从快到慢，读词或断句的速度也是变化的。