每个阶段的幼儿教育
但是，很多妈妈不知道如何进行早教。除了买绘本和益智玩具，他们不知道还能做什么。有些家长会花很多钱把宝宝送到早教机构。
如果家庭预算有限，其实以下几款游戏足以让宝宝不输在起跑线上~
通过这些游戏，不仅可以促进宝宝的身体发育，还有助于语言和认知的发展，培养良好的习惯。
但是今天，我们来说说适合12个月前的早教游戏。
1
0-3个月
这个时期的宝宝只能躺在婴儿车里，所以家长要做的就是让宝宝多接触、多看、多闻、多听，也就是通过充分刺激他们的五官来让他们认识这个世界。
如果你的宝宝对你的动作和声音没有反应，不要担心。家长可以不断重复，也可以以后再做。
01
婴儿车观光(发展认知)
把宝宝安全的固定在婴儿车内，推着车开始观光，边观光边和宝宝说话，比如“看，宝宝，一辆车刚过去”“看，宝宝，这朵花真漂亮，是红色的”。
记得时不时和宝宝有眼神交流，先吸引他的注意力，再指给宝宝看视线范围内的东西。(如果宝宝不在视线内，他们就看不到，游戏就白玩了。)
这个游戏可以在室内也可以在室外玩，但是要记得经常带宝宝出去呼吸新鲜空气。
妈妈在描述环境时，语气要夸张，这样会吸引宝宝的注意力。
02
学习唱歌(发展一种语言)
妈妈随便给宝宝哼一首简单的曲子，一定要尽量简单。可以只是单音节，比如“la”，但可以变换不同的音调，一遍一遍的放慢速度，反复唱给宝宝听，引导宝宝学习你的发音。
就算唱歌跑调也没关系。反正婴儿不知道什么叫跑调。他们只需要通过母亲的声音来学习发音。
如果宝宝语气合适，可以亲吻宝宝，鼓励他。
需要注意的是，在唱歌的过程中，妈妈需要尽可能看着宝宝的眼睛，和他进行眼神交流，让宝宝明白妈妈是在和宝宝说话。通过这个过程，宝宝可以学会积累自己的语料库。
03
哦，妈妈在哪里？(锻炼颈部)
把宝宝平放在舒适的婴儿床上，先俯身看着宝宝，然后挪到宝宝身边说:“喂，妈妈在哪里？”然后慢慢回到宝宝的视线里，也动着说:“妈妈来了！”
通过妈妈的动作和由远及近的声音，可以引起宝宝的好奇心，通过转动脖子来锻炼颈部肌肉。但是因为宝宝年龄小，所以每天玩两三次还是要注意的。如果太多，宝宝会很累，移动速度也不能太快。
2
4-6个月
0-12个月，1岁宝宝早教，这款12早教游戏就够了。在这个阶段，宝宝会学会翻身和坐下，宝宝也会有目的地开始一些活动，比如找一个自己感兴趣的玩具，所以从这个时候开始，妈妈就需要更加关注宝宝了。
01
翻滚(运动和翻身)
把宝宝放在毯子的边上，注意毯子周围没有危险的东西，在宝宝周围放一两个玩具，把玩具介绍给宝宝，吸引他的注意力。
然后慢慢把玩具移出他的视线，鼓励宝宝翻过来找。如果宝宝翻滚成功，或者只是努力，妈妈要及时鼓励，亲亲宝宝，说:“宝宝，你真棒，你可以翻身了！”"
这期间宝宝的视力开始不断发展，妈妈可以准备几个颜色鲜艳的玩具来吸引宝宝的注意力。反复练习后，如果宝宝侧卧翻身顺利，那么妈妈可以让宝宝从背上翻身。
02
坐直(练习坐姿)
把宝宝仰面放在床上，告诉宝宝你接下来要做什么:“宝宝，把你的小手举起来，妈妈一会儿拉你起来。”
之后，母亲伸出手，示意宝宝你要做什么:“过来宝宝，把手像这样举起来。”
然后双手握住他的小手，轻轻把宝宝拉起来，同时分开宝宝的双腿，让他坐得更稳。
最后，用语言解释正在发生的事情。“宝宝很棒。你现在坐得很好。”
或者需要把宝宝从仰卧状态抱起来的时候，先拉他坐下，再抱他。
这里需要注意的是，虽然可以这样训练宝宝坐，但是如果宝宝说不愿意，就不要强迫他。可以等宝宝心情好了再玩这个游戏。动作一定要轻柔轻柔！
如果发现经过一段时间的运动，宝宝还是不能自己坐，可以先去医院排除生理原因。如果一切正常，不用担心。每个孩子发育时间不一样，坐晚坐早很正常。
03
铃儿响叮当(开发语言+锻炼脖子)
把宝宝抱在怀里，准备一个声音不刺耳的手铃，然后在宝宝两侧轻轻摇晃。当宝宝寻找声音的来源时，把铃铛藏起来。藏了几次之后，让宝宝去找铃铛。这个时候宝宝会很开心，妈妈可以摇摇铃铛和宝宝一起跳舞。
这是一个刺激听力，同时锻炼颈部肌肉的游戏。
三
6-9个月
这个时候，大部分宝宝都能坐得很好。有的宝宝已经可以自己开始爬了，抓握能力越来越强。同时，他们也会开始明白，当一个物体在他们的视线中消失，并不是说它从世界上消失了，而是在他看不到的那一面。
01
走一步(锻炼站)
把宝宝放在地板上，告诉他你想让他接下来做什么，比如“宝宝，接下来你可以站在地上了。”
然后妈妈坐在地上，双腿呈V字形展开，同时让宝宝站在你的两腿之间面向你，并与你的视线保持接触。
因为站立会刺激反射性脚步，宝宝一站在地上就会开始往前走。
不要用手抓着胳膊或手，很容易受伤。可以用胳膊抱着宝宝，保证他的安全。
在这个游戏中，宝宝会很开心，可能会蹦蹦跳跳。这时候妈妈也可以这样描述:“宝宝笑起来真开心，宝宝一定喜欢走几步。”这样可以开发宝宝的情商。
就像翻身坐一样，每个孩子的时间都不一样。不要急于求成，也不要和其他孩子攀比。这是一个自然的发展过程。
02
盒子里是什么？(发展认知)
准备一个五颜六色的盒子(可以自己买贴纸)，把宝宝最喜欢的玩具放在盒子里，同时叫宝宝的名字，然后摇着盒子说:“听，宝宝，盒子里是什么？”
然后做夸张的动作，引导鼓励宝宝自己打开盒子。“宝贝，自己打开箱子。”热情的声音可以激发宝宝的好奇心。
当宝宝打开盖子时，妈妈可以说:“宝宝真棒。我自己打开了盒子。你在盒子里看到了什么？”原来是你最喜欢的猴子玩具。"
通过这样有目的的行为，让宝宝明白“解决一个问题”意味着什么。每次可以在盒子里放不同的玩具，增加宝宝的兴趣。
03
有礼貌的好男孩(发展语言+情商和社交)
准备一个宝宝喜欢的小玩具，让爸爸递给宝宝。宝宝伸手去拿的时候，妈妈可以一边说谢谢，一边做一些稍微夸张的动作，比如点头或者鞠躬，然后引导宝宝模仿妈妈的动作。如果宝宝模仿，父母可以一起亲吻宝宝，鼓励宝宝。
这个时候，虽然宝宝还不太能理解对话的具体含义，也不会发出这么复杂的声音，但是通过对具体情境和动作的同时模仿，对宝宝的理解能力和情商发展可以起到很大的作用。
对话可以不限于“谢谢”，也可以是“再见”、“你好”等日常问候。
四
10-12个月
这个时候宝宝开始学会自己走路不稳了，各种大动作和精细动作也在发展。
01
涂鸦桌(发展精细动作)
0-12个月，1岁宝宝早教，这款12早教游戏就够了。家里可以准备一张涂鸦的小桌子。当宝宝爬过来或摇摇晃晃过来时，向宝宝解释桌子上的所有东西都可以做什么。比如“宝贝，这是蜡笔。看，它能在纸上涂颜色。”
然后让宝宝自己选笔:“来宝贝，从蜡笔盒里选一支蜡笔。哇，你选了红色蜡笔！”
当宝宝拿着蜡笔的时候，他可能不知道该怎么办。这时候家长可以引导宝宝涂鸦。然后给宝宝自己玩的时间。
注意，在玩的过程中，妈妈要描述宝宝的动作。在宝宝快要失去兴趣的时候，她可以把宝宝的名字写在画纸上，告诉他:“这是你的画，这里是你的名字，你叫XXX。是不是很棒？”
还可以一起写日期，这样以后回想起来也是一个非常美好的回忆。
02
我想要那个(练习语言)
这个时期的宝宝会开始用手指表达自己的愿望。当宝宝指向一个物体时，妈妈会描述他的需求，然后回应他。比如“宝宝在指着车。你想玩汽车吗？”或者你可以强调宝宝的行为，“这是一辆车，宝宝在指一辆车。”
通过理解宝宝的意思，描述宝宝的需求，你可以帮助宝宝明白当他想做的时候，他应该如何用语言表达。
无论是宝宝用手指，还是用“嗯嗯”的短音表达需求，妈妈都要完整的告诉宝宝需求。
03
哪些是一样的？(发展认知)
选择三个玩具，两个相同，第三个不同。
把这些玩具放在地上，看看宝宝可以玩哪一个，然后问宝宝:“看，宝宝，哪些是一样的？”
不管宝宝选的对不对，妈妈都要描述宝宝的动作，告诉他为什么一样，为什么不一样。
然后你可以把玩具分开，让宝宝找到同一个，放在同一边。同时，你要描述宝宝的动作，并给予鼓励。
四
因为宝宝的名字不一样，所以杜妈用“宝宝”来指代。在具体的活动中，妈妈最好叫宝宝的名字，让他知道自己是谁，叫什么，因为这是他特有的称呼。
0-12个月，1岁宝宝早教，这款12早教游戏就够了。玩这些游戏的时候，最重要的是不断重复。宝宝一开始可能不明白你在做什么，但是随着大脑一遍一遍的刺激，印象会加深，认知水平会发展。家长千万不要急于求成，也不要和其他宝宝攀比，这样只会加深宝宝的焦虑，让宝宝不开心。同时，妈妈的描述也很重要，可以帮助认知和情商的双重发展。