早期教育的意义

什么是早教？苏联著名教育家马卡连柯说过“教育的基础主要是在5岁以前打下的，这占整个教育过程的90%”。这说明对宝宝进行早期教育是非常必要的，那么你知道早期教育的意义吗？

早教的意义1什么是早教？

很多人认为早教就是学前教育，但这是一种不科学的理解。其实这是指在进入小学之前，根据孩子的不同特点，开发孩子的潜能，从而提高孩子在表达、智力、交流等方面的综合素质。关于早教的概念，迄今为止有两种观点。广义上是指0至6岁儿童入学前的身心教育发展；狭义上是指从婴儿期到三岁的早期学习阶段。

早期教育的意义

意义

孩子是父母的一切。科学研究表明，人的大脑在出生时重400克，是成人智力的25%。六个月后变成50%，十二个月后变成66%。三岁时会达到成人智力的80%。这就是所谓的“三岁定终身”，证明幼儿期是开发智力的重要时期。但是，很多家长害怕早期教育会影响孩子的健康成长。其实这根本就是无事生非。研究表明，早期教育的丰富多彩的活动和教育方法不仅不会阻碍大脑的发展，还会刺激智力发展的速度。同时，在3岁之前，孩子在父母的帮助下，各方面的发展都会有事半功倍的效果。

必需品

据不完全统计，早教孩子成年后的收入水平是普通孩子的2.5倍。虽然这只是基于收入水平来解释发展程度的不同，但这恰恰说明了他们智力和情商的不同发展程度。专家认为，家长绝不能忽视童年，因为这是开发孩子各种潜能的重要阶段。人对各方面的敏感期往往集中在生命的最初几年，那段时期会保存在孩子一生的记忆中。

早期教育的原则

1，利息原则

遵循兴趣第一的原则。还在蹒跚学步的孩子，不能持之以恒地学习，但可以长期观看和参与引起他们好奇心和兴趣的事物。对孩子来说，学和玩是一样的，益智的活动就是学习，有趣的学习就是玩。家长要适应孩子爱玩的心理特点，把心思放在玩汉字上，让孩子玩中学，这样不管是简单的还是难的，重要的还是没用的，不管是课上还是课后，孩子都会不自觉或有意地记下来，逐渐理解和运用。

2、生活原则

幼儿期的孩子处于探索期，对几乎所有有趣的事物都充满了探索欲望。父母可以用生活中现成的东西来教育孩子。例如，如果一个孩子喜欢吃饼干，你可以教他饼干是什么。孩子想吃的时候，问他想吃什么饼干，让他自己去找。如果父母有足够的时间，可以经常带孩子出去散步，让孩子熟悉周围的环境，会让孩子感到新奇，愿意配合父母学习。

3.教育原则

自古以来就有一种说法，孩子的行为和思想都是受父母影响的。幼儿期的孩子学习能力最强，一般会模仿父母的行为，所以父母要以身作则。

通常情况下，父母应该用自己的行动来教育孩子。比如，带着孩子走在路上，看到一个残疾的乞丐，家长要把钱给孩子，让孩子轻轻地把钱放在乞丐面前，培养孩子的爱心；比如在街上吃完零食，让孩子把垃圾扔到垃圾桶里，不要乱扔。如果家长把它扔掉，会让孩子以后没有爱护环境的意识。

早期教育的类型

音乐早教

音乐是一门艺术，是一种基本的天赋。它没有门槛，也不需要孩子的高智商。这是一种文化，每个人都可以学习和发挥自己的魅力。专家对从出生到六岁的儿童进行了研究，发现早期音乐教育在以下几个方面对儿童有益:

1，注意

小孩子对一切新鲜事物都很好奇，所以很容易分散他们的注意力。但是柔和的音乐会让孩子的注意力不断增长，很难产生负面情绪。每天给孩子听适当的古典音乐，有助于提高他们的注意力。

2.语言能力

音乐不仅是一门艺术，也是一种特殊的教育形式，是帮助锻炼语言表达能力的途径之一。比如，孩子可以在放松的状态下仔细聆听著名音乐家的古典音乐，老师或家长可以适当讲解，帮助孩子理解音乐的含义和意境。最好是让孩子听完解释后再听一遍音乐，能够说出刚才的解释。长此以往，不仅孩子的音乐能力提高了，语言表达能力也会提高很多。

3.记忆

想提高记忆力，需要训练，音乐就是最好的训练教材。一位音乐人曾经做过一个实验，发现如果连续给孩子循环播放音乐，并配以解说，他们会在许多歌曲中认出曾经熟悉的音乐，直到五个月大。这个实验告诉父母，五个月大的孩子可以开始记忆音乐。

4.想象

想让宝宝的思维天马行空，可以试试音乐早教。音乐可以强烈地激活宝宝的大脑，给孩子无穷无尽的想象力。

然而，音乐早教虽然好处多多，但也不能听而不听。家长要注意选择合适的音乐，比如古典音乐等轻音乐，而不是盲目选择，注意在合适的时间播放。

早教的意义2阅读早教

首先要明白，教孩子读书是让孩子对读书产生兴趣，不仅仅是学习知识，让孩子喜欢读书，这才是最重要的目的。

1，0-6个月

从孩子到来开始每天给孩子读文章，一般持续六个月。读文章不仅可以让宝宝习惯父母的声音，还可以让宝宝习惯看到和接触书籍，这是让宝宝对书籍产生兴趣的第一步。

2，6个月-1岁

这期间，孩子对事物有了一点认识，可以开始读童书，教孩子认识书中简单物体的名称。

3、1-2岁

一岁到两岁期间，可以给孩子讲一些简单的小故事，用绘本教他们，指着他们说过的话，增加他们的词汇量，丰富他们的情感。

4、2-3岁

2-3岁这个阶段，孩子的游戏性比较高，最适合孩子养成良好的阅读习惯。这个阶段的要求是:孩子的词汇量可以增加到1000左右，同时会说简单的话。如何让孩子边玩边学？可以鼓励孩子们自己想象故事的结局。家长也可以和宝宝一起看绘本，或者家长问，孩子答。

早期教育的误区

1，过度溺爱

溺爱不是爱，而是伤害。溺爱会埋没孩子的能力，不利于孩子的自然发展。父母要让宝宝从小就知道玩具要自己收拾，学会独立吃饭，跌倒了要自己站起来，培养他的独立性。这样宝宝才能更有成就感，孩子才能更健康的成长，才能在以后的人生道路上走的更顺利。

2、不准掰手指数。

心理学家说，可以通过数手指来教孩子数数。比如父母要让他们从数数手指、纽扣等生活中具体的东西开始学习。

3.早教等于学习。

幼儿期含金量很高，因为此时宝宝的神经系统发育迅速，是育儿的最佳时期，可以促进智力发育。当然，教育的关注点随着宝宝年龄的不同而不同。0-1岁儿童应重点进行动作、发声和亲子互动训练，而1-3岁儿童还应进行动作连续性、五感知觉、与朋友交流和玩耍等训练。，有助于全面发展。

早期教育的注意事项

1，心智培养不能生硬灌输

早期教育的本质是让孩子在父母的正确引导下共同成长，提前学习知识和技能，这样只会让孩子对所学的东西更加反感，最终导致不主动学习，甚至厌学逃课的局面。现在很多家长不想让孩子输在起点上，就让孩子参加各种培训班和辅导班，导致厌学年龄越来越小。

2.5岁以下的孩子不要学钢铁。

宝宝5岁以下，关节还在发育，骨骼和关节比较脆弱松弛。此时练琴会影响手指的正常发育和生长。此外，如果坐姿不正确，还容易导致孩子身体生长发育畸形，比如两侧肩膀不在同一高度，脊柱不直等等。

3.着装影响孩子的一生。

3-5岁期间，孩子对颜色的意识提高，是培养他感知颜色、识别形状变化、感觉衣服是否合身的关键期。所以要抓住这个机会，对孩子进行服装方面的教育。穿衣服不雅观，不利于宝宝形成良好的审美。

实施早期教育的关键

1，保持高度的“灵敏度”

父母是孩子最依赖的人，也是陪伴孩子最多的人。因此，父母必须时刻关注孩子的发展，对孩子的各种表现保持高度敏捷的洞察力。

2.选择合适的育儿方法。

作为优秀的家长，应该根据孩子的不同年龄和自身的发展水平，寻找最适合孩子的教育方式，而不是一概而论。

3.善于使用教育工具

最好不要有单一的教育工具。图片、光盘、多媒体、玩具、亲子互动都是家长教育孩子的可用工具。