幼儿园语文课小猪上学教案

1.欣赏故事，熟悉故事中的角色关系，明白朋友之间应该互相关心些什么。

2.根据孩子以往的经验，大胆猜测小动物是如何帮助肥猪的。并且可以进行一一对应的地图卡片匹配。

3.孩子配对成功后，鼓励他们大胆使用语言进行讲述。

活动准备:

1.胖猪有一个木偶。

2.课件PPT。

3.小动物与地图卡片相配。

重点和难点:

重点:理解故事内容。

难点:理解故事的含义:朋友之间应该互相关心，互相帮助。

活动流程(1)展示玩偶，激发孩子听故事的兴趣。

老师:孩子们，今天我们的老师有一个可爱的朋友。你想见见他吗？(老师展示娃娃，模仿肥猪的语气和大家打招呼。)大家好！我是一只肥猪。很高兴见到你。今天，老师要讲一个关于一头肥猪的故事。孩子要认真听！

(评论:

(2)播放课件PPT，1。老师:(图)你看，肥猪怎么了？你怎么知道？(流鼻涕，挂水，药丸)2。老师:原来前几天肥猪感冒了。你感冒过吗？感冒时有哪些不舒服的感觉？身体有哪些与平时不同的症状？

老师总结:感冒后会咳嗽、流鼻涕、发烧。3.老师:你感冒的时候感觉怎么样？你需要什么？肥猪也需要朋友的关心和帮助。你有什么好的方法来帮助肥猪吗？(引导幼儿用自己的生活经验谈论帮助肥猪的方法:吃药、挂水、睡觉、休息...)老师总结:虽然生病很难受，但是有了你的关心，他为肥猪想了那么多好办法，心里舒服多了。嗯，胖猪的好朋友也知道他病了。看，谁来了？(展示松鼠、小鸟和蝴蝶的图片)原来是松鼠和豌豆、小鸟和蝴蝶！他们来和肥猪玩。当他们看到胖猪感冒了，他们很难过。所以他们决定为这头肥猪做点什么。他们会如何帮助肥猪？老师在你身后的小桌子上放了一些图片。你从松鼠、蝴蝶和鸟中找到一种你最喜欢的小动物。猜猜他们会为肥猪做什么。然后把你认为他们会做的事情的图片贴在动物的背上。

(3)幼儿园运营老师:哪个小朋友来说说你的想法？如何看待松鼠豆豆帮助肥猪？小鸟菲菲为肥猪做了什么？百合蝴蝶如何帮助肥猪？

老师:故事中的松鼠、蝴蝶和小鸟是如何帮助胖猪的？让我们一起来看看。(老师继续讲故事)5。老师:松鼠豆豆看到胖猪生病了，家里灰蒙蒙的，乱七八糟的。豆豆觉得很不舒服。豆豆跳进房间，摇着大尾巴掸掉桌子上的灰尘，洗着饭碗和菜碗。请选择小松鼠的孩子，带上你们的卡片，站在前面。让我们看一看。他们是对的吗？看着干净的家，肥猪是什么感受？(感觉好多了)6。老师:飞飞，一只小鸟，看到肥猪生病了，真的很伤心。她为胖猪唱了一首歌。请选择小松鼠的孩子拿着你们的卡片站在前面。让我们看一看。他们的答案和故事里的一样吗？菲菲的歌声多美啊！胖猪这次是什么感觉？(心里舒服一点)7。老师:蝴蝶丽丽看到肥猪生病了，心里很难受。他和同伴飞到花园里，把各种各样的花装在一个大信封里，然后和同伴一起背着飞到胖猪的家里。信封里会有什么宝藏？让我们来听听蝴蝶莉莉是怎么说的(展示蝴蝶图片模仿蝴蝶):“我们应该把各种各样的花送给肥猪，让它变得芬芳，这样它就会变得更好。”请拿好你们的图片卡，站在选择蝴蝶的小朋友面前。我们一起检查一下。他们做得对吗？现在房子里到处都是花香。胖猪这次是什么感觉？

老师总结:真的感谢松鼠豆豆，小鸟菲菲，蝴蝶丽丽。他们的方法很棒！现在的肥猪舒服多了，精神多了！

8.老师:(图)看，肥猪起床了。他看哪里？(伸长脖子看窗外)(图)他看到了什么？(他看到了朋友们熟悉的笑脸)9。(图)你看，胖猪这一刻是什么表情？那他心里一定是什么感觉？(很开心)胖猪笑了，现在感觉舒服多了！你觉得他会对他的好朋友孩子说什么？(谢谢)10。老师:这个美丽的故事叫“肥猪感冒了”。现在让我们一起来听老师充满爱的故事吧！