开托管中心需要什么条件？

1，按照教育部相关规定，参照幼儿园、托儿所或其他民办教育机构，必须有合法的场地和合格的人员；

2.要达标，至少要去工商、教育、卫生、税务四个部门；

3.托管班必须办证:员工健康证、工商、卫生、税务、派出所治安消防登记；环境设施达标，办理资质证书；

4.托管班，早期叫“小饭桌”，是一个全权照顾孩子的地方。一般以幼儿为主；

5.托管班除了承担照顾孩子安全的责任外，还承担接孩子放学、安排孩子晚餐或午餐等工作。部分托管班也可以入住，充分解决家长没时间照顾孩子的问题。

作为早教老师，家长有义务明白，把孩子送去早教，是孩子从家庭生活走向社会集体生活的第一步，是孩子适应社会的关键一步。孩子的很多能力单靠家庭教育是无法完善的。他们需要配合老师，让孩子经历必要的过程，为孩子打下优雅的人格背景。

适应环境只是对成年人而言，其实孩子也一样。早教对孩子来说绝对是一个全新的环境。虽然孩子很小，但早教也要带领新孩子“参观”园所，熟悉环境，做好准备，产生好感，减少抵触情绪。

工业和商业应用的过程是:

1.在工商部门登记时，经营范围属于家政服务，家政服务有“餐饮住宿”的类别。托管班的校舍必须经过消防安全检查。不符合消防安全要求的，不得使用和经营；

2.正式运营前，托管班必须向相关部门申请合法正规的消防安全证明；

3.托管机构需要办理餐饮服务许可证和卫生许可证，托管机构的教师需要办理健康证，校外托管机构的工作人员要求无犯罪记录，身体健康，无精神病、传染病或其他可能影响学生健康安全的疾病。

托管班的优势

托管班不仅免去了家长接送孩子的痛苦，还带来了许多积极的现实意义。

好处之一:检查学校课程的漏洞，填补空白。学生来到托管班后，老师会通过学生的作业发现学生的不足，老师会及时有效的进行一对一辅导，弥补学生的不足，激发学生的学习兴趣。

第二个好处:可以复习功课。有些同学回国后，学习习惯不太好，自主性不强。他们边玩边做作业或者看电视，注意力不集中，导致作业出现粗心的错误。他们写完作业要写十一分钟以上，导致学生没有时间复习预习。

好处之三:提高学习效率，改变学习习惯。学生回家第一件事就是吃饭看动画片，然后做作业。再加上学生写作速度慢，导致很晚才写完。家长和学生一起累，第二天6点起床去上学。学生睡眠时间少，直接导致第二节课打瞌睡，不认真听讲。造成恶性循环。来了托管班后，大部分同学都是5点多就做完了，节省了大部分时间。老师们会利用剩下的时间拓展思路，互动教英语。

第四个好处:快速提高学习成绩。有些学生在来托管班之前，各科成绩都没有达到满意，父母无法给予合理的指导，孩子也不听父母的话。他们到了托管班后，学习习惯变了，成绩提高了，自信心增强了，各科考试都很优秀。

好处五:免去家长接送孩子的痛苦。很多父母都是双职工家庭，为了接孩子，每天都要向领导请假，很不方便。有了照顾班，有专人接送孩子，家长不用担心。托管班大多由私人(尤其是退休教师)开设，所以服务更加便捷，可以有效解决家长的各种实际问题，节省家长的时间。

好处六:培养时间观念。在托管班，完成作业是有时间限制的，可以让孩子平时有时间观念，不会出现考不完的现象，做事有条不紊。

法律依据

中华人民共和国民办教育促进法

第十条举办民办学校的社会团体具有法人资格。

举办民办学校的个人应当具有政治权利和完全民事行为能力。

民办学校应具备法人资格。

第十一条设立民办学校应当符合当地教育发展的需要，符合教育法和其他有关法律法规规定的条件。

民办学校的设置标准参照同级同类公办学校的设置标准执行。

第十二条举办学历教育、学前教育、自学考试及其他文化教育的民办学校，由县级以上人民政府教育行政部门按照国家规定的权限审批；民办学校职业资格培训和职业技能培训的设立和实施，由县级以上人民政府人力资源和社会保障行政部门按照国家规定的权限审批，并抄送同级教育行政部门备案。

第十三条申请设立民办学校，举办者应当向审批机关提交下列材料:

(一)申办报告，内容主要包括:举办者、培养目标、办学规模、办学层次、办学形式、办学条件、内部管理制度、资金筹集和管理等。；

(二)发起人的名称和地址或者姓名和地址；

(三)资产来源、资金数额及有效凭证，并注明产权；

(四)捐赠学校财产应当提交捐赠协议，协议应当载明捐赠人的名称、捐赠资产的数额、用途和管理方式，以及相关有效证明文件。

第十四条审批机关应当自受理设立民办学校申请之日起30日内，作出是否批准的书面决定。

同意设立的，发给设立批准书。不同意设立的，应当说明理由。