什么是敏感期？

我第一次知道敏感期的概念是从孙瑞雪老师的书里。孙老师的《抓住孩子的敏感期》让我大吃一惊。原来孩子的这些行为都是因为敏感期！

看了孙老师的书，我能理解孩子在我生活和工作中的行为。

作为早教中心的咨询师，我推荐了很多家长看这本书，但奇怪的是，看完这本书，这些家长还是很迷茫，不知道从何下手。

作为对孙老师这本书的补充，我想结合我的教学经验和咨询案例，谈谈家长如何帮助孩子在这些敏感时期更好地度过，以及相应地可以使用哪些实用好玩的家庭游戏。

我们先解释一下什么是敏感期:其实就是孩子在某个时期或某个时间对某件事或某项技能的热情，而这样的热情会掩盖其他部分。比如，当孩子处于“走路敏感期”时，孩子会特别喜欢走路。在攀爬、拥抱、散步、骑车的选择下，他一定会选择走路。他会随时随地想离开，他会想离开任何地方。那么，当我们观察到孩子开始有某种倾向时，就可以对比一下，看看孩子处于哪个敏感期，然后做出相应的引导。

可能有人会问，为什么要在相应的敏感时期做相应的事情？事实上，它是。在孩子处于敏感期的时候，你可以通过引导他达到事半功倍的效果。你认为，这孩子对这件事感兴趣吗？集中精神耐心会好吗？你在这件事情上引导他，就会轻松愉快，孩子会开心，家长也会开心。我们在引导他的时候，能够不断的提高，让孩子提高和加深这种能力，那么孩子的敏感期就会很顺利。而且，我觉得孩子的精力是一个定数。当孩子在某个敏感期得到了很好的满足，熟练掌握了相应的技能，他的敏感期就结束了。至此，他的精力被清空，可以进入下一个敏感期。那么，当我们不断地满足孩子的每一个敏感期，孩子就能在每一项技能上发展得更好更快！这对孩子的成长是有意义的。