10件儿童游戏活动方案设计方案
儿童游戏活动方案1
活动目标
1，让孩子对轮胎产生兴趣。
2、让孩子形成良好的合作意识和创新精神。
3、让孩子探索更多的轮胎玩法。
要准备的活动
清洗消毒后的一些轮胎
主动导入
轮胎以猜谜语的形式引出，充分调动孩子对轮胎的兴趣。
活动过程
1，在音乐的驱动下，让孩子自由探索把轮胎以滚推的形式排成一条直线分成四组，每组轮胎数量为5个，孩子分组钻轮胎。
2.将轮胎设置成任意图案，让孩子自由探索，钻透轮胎。
3.播放音乐让孩子自由探索钻轮胎的各种方法。
4.老师总结，在玩的过程中，摸索出各种快速钻胎的方法，引导孩子尝试别人钻胎的方法。鼓励孩子在游戏中积极配合他人，提醒孩子在玩耍过程中注意安全。
5.在音乐的带动下，让孩子把轮胎滚回原位，摆放整齐。
活动结束
随着音乐活动的结束
儿童游戏计划2
活动目标:
1，学习手脚着地爬行的动作。
2、听信号做动作，使动作灵敏协调，初步树立自我保护意识。
3.培养孩子对体育活动的兴趣。
4.促进孩子手、脚和身体动作的协调性和灵活性。
5.培养孩子健康活泼的性格。
活动准备:
1，红黄绿小布袋，乌龟头饰；一面大鼓。
2.场景:树林和洞穴。
3.一栋房子。
活动流程:
第一，发挥作用，锻炼身体。
1.今天老师将和你玩一个游戏。我是母海龟，你们是小海龟吗？宝贝，请给妈妈打电话！(妈妈)嘿！我的小宝贝们真乖。
2.现在让我们和妈妈一起运动吧！
第二，学习技巧。
1，老师示范动作要领:双手双膝着地，一、二、二向前爬。
2、孩子练习。
第三，参观新家。
1，乌龟妈妈:宝贝，妈妈告诉你一个好消息，我们的新家建好了。妈妈带你一起去参观！
2.孩子们跟着乌龟妈妈往前爬。
3.在家听音乐，休息。
第四，乌龟运输食物。
1.乌龟妈妈:冬天来了。我们必须为冬天准备食物。宝贝，妈妈带你一起去运粮！
2.途中设定情境:遇到一条蛇。引导孩子听信号，做躲藏的动作。
3.到达目的地，运送食物。
4、引导孩子观察食物的颜色，挑选自己喜欢的食物运回家。鼓励小乌龟互相帮助，协调背上食物的装载。
第五，运送食物回家。
1.乌龟妈妈:我们终于到了。让我们把食物放在家里。引导孩子把食物送到家里。
2.吃饼干庆祝。
儿童游戏节目3
游戏目标
1，学习“两人三脚”游戏，通过与同伴保持同步，尝试探索多人游戏。
2、通过游戏，发展孩子的下肢力量，提高孩子动作的协调性和平衡性。
3.积极参与游戏活动，体验与同龄人合作竞争的乐趣。
游戏准备
1.材料准备:布条、彩色便利贴、小椅子、沙袋。
2.场地准备:
游戏过程
一、二二结合，探索“两人三脚”能顺利行走的方法。
1，了解游戏名称和要求。要求:两两组合，用布条把两腿绑在中间，膝盖以下、脚踝以上的位置松紧适度，这样就成了“两人三脚”。被绑住后，可以四处活动，摸索顺利行走的方法。
2.孩子可以自由尝试练习，老师巡回观察了解孩子练习的情况。
3.交流经验:你离开的时候遇到了什么困难？怎样才能走路不摔倒？
4、总结:两个人的脚步要一致，还要保持一致的节奏，明确什么时候把腿绑在一起，这样才能走得顺畅。
第二，再练习，努力加快速度，提高难度。
1，自由练习，尽量加快速度，老师观察引导，提醒孩子注意安全。
2.自由组合:如果想几个人一起走，用同样的方法绑住他们的腿就行了。
三、分组自由练习，探索尝试多人组合平稳行走的方法，老师观察引导，提醒孩子注意安全。
第四，儿童游戏。
1，比较:哪组走得快又稳。
2.挑战:尝试穿越一条20-30cm宽的“河”。
3、游戏《五谷》(两次)。以竞赛的形式创设情境，做游戏。
第五，放松。
1，总结。
2.放松，自然结束。
儿童游戏节目4
活动目标:
1.理解歌词，能够大胆出招。
2.能以自然的声音唱歌。
3.它可以通过各种形式(语言描述、动作等)大胆表达对音乐的感知。).体验和同伴一起玩游戏的快乐。
活动准备:《灯台上的小老鼠》的音乐和小故事，几个猫头饰，一个老鼠头饰。
活动流程:
音乐节奏:手指练习
一、故事介绍:观看“小老鼠偷油”小故事
二、和孩子讨论故事，老师提问，要求孩子发挥想象力:
(1)老鼠想偷油吃。它怎么会上灯台呢？
(2)走路轻还是重？
(3)老鼠最后滚下来是怎么掉下来的？它轻还是重？滚下来后躲在哪里？
第三，让孩子学习一只老鼠是怎么走路的(踮着脚轻轻走路)，然后让孩子思考:如果你是一只大肥猫，你走路的时候是什么样子的？比老鼠还难吗？请孩子们表演。
第四，学歌词:小老鼠去灯台，偷油吃，下不来。叫爸爸妈妈，妈妈不在，咕噜咕噜滚下来。小老鼠走到灯台上，偷油吃，却下不来了。喵喵喵，猫来了，叽里咕噜的下来了。
第五，玩“灯台上的小老鼠”的手指游戏，让孩子从动作中感受音乐的力量。
玩法:老师和小朋友都戴上老鼠的头饰来扮演角色。请幼儿先看老师示范动作，边唱边编动作:老鼠上灯台(左手举到底，手举代表灯台，右手吃东西，中指顺着左臂快速爬到手上)偷油吃，但是下不来了。(双手并拢，两个拇指并拢略向下，两个食指并拢向前，中指、无名指、小指贴近颜的心脏，捧在嘴边，表示老鼠的尖嘴在慢慢转动，假装一点一点地偷油。)叫妈妈，妈妈不在(双手握成中空的拳头，在眼前揉揉眼睛，然后手稍微向前伸一下切手)喵喵，猫来了，(双手在脸前张开，左右拉一下，捋捋胡子。)滚下，(右手食物中，两指迅速从头顶左右翻转滚下，转下手肘位置然后迅速反掌，一巴掌拍在地上。)
六、听音乐学唱词，用手指做动作。
7.老师放音乐提醒孩子，如果声音小，说明老鼠已经出来偷油吃了，要轻轻地爬；如果声音变大，说明大肥猫出现了，大肥猫使劲出来，小老鼠害怕地滚了下去。滚下来的动作又快又乱。
八、游戏反复玩几次，邀请个别小朋友表演。还可以创建哪些动作？小组比赛，老师点评，表扬孩子。
九、全班小朋友模仿老鼠走开，活动结束。
儿童游戏计划5
活动目的:
1，根据简单的命题和围绕主题有目的的建构进行初步学习，享受集体建构的乐趣和成就感。
2.培养孩子的分工合作能力。
3、引导孩子欣赏和评价自己和他人的作品，与同伴分享成功的喜悦。
活动准备:
知识准备:孩子熟悉儿童乐园的游戏设施。
材料准备:花件、积木、塑料制品、竹签、竹签、稻草、线轴、纸盒、风车、树枝、自制花、儿童画人物、装彩水的矿泉水瓶、栅栏等。
活动流程:
1.对话式介绍:我们上次构建了什么？
2.问题:你觉得游乐园怎么样？
3.展示画出来的小人的图片，引导孩子谈论它的作用。
4.引导孩子讨论:今天你想和谁合作，为了什么而战。
5.老师提出游戏规则。
(1)站点应该快速分区。
(2)待建项目应牢固。
(3)在游戏中，要与同伴合作，爱护玩具，不要吵闹。
6、孩子可以自由选择材料，开始游戏，老师重点指导孩子进行合理分工。
7.老师总结评价。
(1)让孩子自由谈论今天和同伴玩耍的快乐。
(2)教师整体评价孩子的作品。
活动扩展:
为下一局提出请求。
儿童游戏节目6
一.活动目标
1.积极参加科技节的各项活动，了解游戏的科学秘密，体验科技与生活的亲密关系。
能够和父母一起关注科学，感受丰富多彩的科技活动带来的快乐和愉悦。
二、活动时间
第12周的星期二上午(5月19日)
第三，参与者
小班所有老师，学生，家长。
四。活动安排
游戏顺序:
吸管继电器
纸戒指
运输水
2.时间表:
8点，家长开始陆续入园。
8: 15老师先介绍了游戏的规则和注意事项。
八点半，所有的孩子聚集在操场上开始科技游戏。
稻草接力、纸圈、运水游戏结束后，进行游戏颁奖，所有游戏结束时间为10: 00。
10: 00家长设立多功能厅，开展家长学校讲座。
动词 （verb的缩写）“环保从我做起”亲子倡议承诺活动
为了让孩子知道环保的重要性，提高环保意识，增强环保责任感。我们班将开展“我为环保做贡献——节约用电”主题活动。请和孩子一起围绕主题选择一种环保行为，坚持一周。一份小小的环保承诺，汇聚自己的一份绵薄之力，推动地球环境发生翻天覆地的变化。这个活动以展板的形式展示，我们还设计了一个云朵形状的记录卡。请将自己的行动或感受以图文的形式记录在记录卡上。亲子活动当天会展示倡议承诺，请记录在5。18前交给班主任。
第六，纸箱创意的变化
生活中有很多废弃的盒子，可以改造成孩子喜欢的玩具、有用的物品和漂亮的装饰品...请和孩子一起使用生活中的盒子，大胆拓展想象力，在纸盒中进行创意变化，并在5月19日前将作品带给班主任。
第六，游戏性的引入
第一场:稻草接力(每班12个家庭参加)
玩法:在起点，家长把吸管放在孩子的位置，孩子拿着它，防止它掉下来。家长用吸气的方式在自己的位置接住吸管，然后吸吮，走到终点(5米外)。不倒就成功了，前五名就是赢家。如果你半途而废，回来。
赛程:游戏分五轮，按班级依次开始:初级1，初级2，初级3，初级4，初级5。
游戏二:纸圈(每个班13个家庭)
怎么玩:13每个班的家庭一起玩，用2分钟提供的a4纸试着剪出最大的圆。2分钟后开始比圆大，每个班选5个切割最大的圆作为获胜者。
时间安排:5节课同时进行，2分钟。
游戏三:挑水(每班12个家庭参加)
玩法:每个班6个家庭为一组合作，分成两组。用提供的材料连接pvc管做管道，从起点往管道里灌水，让水流进对面的分拣箱。在规定的2分钟时间内，哪一组运的水最多就是胜利。
赛程:比赛分两轮进行，一次性判定1个获胜组，2个获胜组由* * * *判定。
备注:请家长选择游戏内容，并尽快回复。由于游戏内容地方有限，先报先得。如果晚了，请调整其他项目的报名。否则老师会做出调整安排。
儿童游戏计划7
一、区角的创作背景:
孩子对“调颜色”这个活动很感兴趣，知道在红、黄、蓝三种颜色中，红色和黄色的混合会变成橙色；红色和蓝色混合后会变成紫色；黄色和蓝色的混合物会变成绿色。在整个活动中，孩子们专心致志地仔细配色，从而获得更漂亮的颜色。但是考虑到孩子对颜色混合会发生什么变化的好奇心的进一步发展，我想让孩子在今天的创意空间里，通过自己的操作，用混合的颜色作画。让三个孩子一组，让孩子更完美的完成自己的作品。同时也体现了中学生相互合作、友爱的精神。
二、角的名字:创意空间
三。区域活动的目标:
1.进一步感知混色后的变化，对颜色变化感兴趣。
2.乐于参与“运营活动”，在活动中发挥想象力。
3.体验同伴合作的快乐。
四。面积角设计说明:
1.墙上用红黄蓝呼啦圈拼起来，另外用红黄蓝绉纸把长长的花瓣拼起来，形成三个爱心形状，拼在一起。这四个形状意在表示彼此的爱。五彩缤纷的剪纸和贴纸以呼啦圈和爱心组合的图形呈现，让孩子熟悉折纸的基本方法和步骤，同时让孩子亲手剪出美丽的图案，既培养了他们的动手和动脑能力，又培养了他们对艺术的兴趣，从而感受到艺术的美。
2.我们用红黄蓝丝带组成四个小方块，呈现在墙上，里面贴着儿童画和手工作品。这件作品可以启发孩子大胆绘画，画出好的作品给大家看，同时也增强了他们的集体荣誉感。
3.地上有三张桌子和几把小椅子，是给孩子们画画的。孩子们可以在这里大胆想象，完成自己的作品。
五、物料交付说明:
3个调色板(每组一个)，一瓶红、黄、蓝水彩颜料，两张红、黄、蓝色卡，6-9支刷子，三杯水(用于调色)和画纸(每个孩子两张)。
六、游戏规则:
儿童合作操作实验
1.要求每组三个孩子互相配合，互相帮助完成工作。
2.画的时候一定要注意水彩画。
七。进入该区域的活动标志设计说明:
这个区域是艺术区，我命名为“创意空间”。活动标志由红、黄、蓝三原色的三个圆圈组成。同时也呈现出橙、绿、紫的混合。红、黄、蓝三原色代表了色彩、艺术、抽象和创意的世界。这个logo也呼应了这个角落游戏。
八、游戏指南:
指导流程:
1.提问介绍游戏活动。
(1)孩子让老师做什么你最开心？
(2)展示红黄蓝，引导幼儿认识三原色。
教师朗读儿歌《色彩好朋友》，边读边用色彩操作呈现色彩变化。
2.老师通过提问提醒孩子理解颜色的变化。
(1)什么颜色什么颜色是好朋友，手牵手，什么颜色可以用来画西瓜？
(2)什么颜色什么颜色是好朋友，手牵手，什么颜色可以画葡萄？
(3)什么颜色和什么颜色是好朋友，手牵手，什么颜色可以用来画橘子。
(4)问题:绿、橙、紫除了这些东西还能画什么？
3.孩子们尝试改变颜色的游戏。
师:请幼儿两人一组合作，体验涂色的乐趣，体验同伴合作的快乐。
4.展示和评价儿童作品。
5.活动扩展。
通过今天的游戏，我们知道当两种颜色成为朋友时，就会出现一种新的颜色。孩子们回去可以玩混色游戏，看看任意两种颜色，比如红+白，红+黑，绿+蓝，混合在一起会发生什么。
儿童游戏节目8
一、设计意图:
在日常生活中，大多数孩子都能对鸡蛋有初步的了解。在中班“宝宝的衣服换鸡蛋”的教学活动中，孩子们也对鸡蛋有了一定的了解。为了巩固几种常见的鸟和蛋的知识，我们设计了桌游《蛋宝宝回家》。让孩子在下棋的过程中加深对不同彩蛋的理解。通过将知识融入游戏，不断丰富孩子的经历。这样会更符合孩子的年龄特点和心理特点，进而促进孩子良好行为的形成。
二、游戏的目的:
1.认识几种常见的鸡蛋，说出它们的特点。
2.了解其他常见的产卵动物。
3.遵守游戏规则，培养孩子在游戏中互相配合，轮流下棋的好习惯。
三、游戏准备:
棋子有鸡蛋、鸭蛋、鹅蛋、鹌鹑蛋、骰子，棋盘“宝贝蛋回家”
第四，游戏性:
这个游戏可以由两个人或四个人玩。每个人选择一个蛋块，放在自己的起点，沿着箭头前进。大家轮流掷骰子。掷骰子时，它们会向前移动几格。如果他们遇到他们的母亲，他们将向前移动一格。如果他们不是他们的母亲，他们将后退一格。谁先到家，谁就赢。
五、游戏规则:
1.玩家要按顺序依次掷骰子。
2.遇到你妈就前进一格，不然就后退一格。
3，最终的目的地一定要去和你鸡蛋颜色匹配的路线回家。
不及物动词活动计划:
(1)集体活动
1.老师集体介绍棋盘上的知识，讲解游戏规则。
2.老师一边讲解一边下棋。
3.区域游戏活动
(二)、儿童活动
1，小组练习，
2.孩子们在该地区独立下棋。
3、以强带弱，* * *带游戏。
(3)修改整理，反思活动。
儿童游戏节目9
第一，占领圈子
目的:
1，提高孩子的反应速度和动作灵敏度。
2.培养孩子的合作精神和专注力。
准备:
圈数(不超过孩子数的一半)；铃鼓。
流程:
1，老师在会场周围散了圈。
2.游戏开始，老师用手摇铃鼓，孩子们围着场地自由奔跑。当老师用手拍铃鼓“两下”时，表示两个人可以站成一个圈，小朋友要迅速抓住这个圈。这时候老师反而摇铃鼓。当老师的手鼓停了，没占圈的孩子就是失败者。你需要暂停一次游戏。然后继续游戏。
3，3，老师拍铃鼓，表示只能一个人站成一圈。如果老师拍“3次”，说明三个人可以站成一圈。
4、上一局一、二、三赢了孩子复赛。
规则:
(1)圈被占时，老师用手摇铃鼓，孩子们必须绕场跑，不得停下来，也不得绕一圈跑。
(2)孩子只需要一只脚踏进圈子，就说明已经占领了圈子。
(3)在老师还没有下达占圈人数之前，孩子要保持安静。
老师要根据孩子的数量和圈数来确定多少人占圈，也可以随时调整圈数，以适应游戏的需要。
第二，一套玩具
目的:
锻炼孩子的协调能力和观察判断能力。
准备:
几个玩具，一条围裙。
流程:
老师把玩具车或者玩具动物撒在场地上，孩子们安静地坐在场地的一端。老师让每个孩子轮流把围裙扔向玩具。如果围裙放上玩具，玩具就会被孩子带离场地，谁放的玩具多谁就赢。(奖励方式视具体情况而定)
规则:抛圈时，脚不能超过前面警戒线规定的警戒线。
儿童游戏活动计划10
幼儿园过六一，最重要的是让孩子开心。如果不打算举办儿童节文艺汇演，在幼儿园开展儿童节游园活动也是一个不错的选择，既能增进亲子关系，又能让孩子们放松心情，尽情享受，体验儿童节的快乐。
(2)中班
游戏一:听音乐抢椅子(地点:朵朵班级组织者:)
准备:三把大椅子
玩法:四个家庭为一组。家长抱着孩子听音乐，围着椅子走。音乐停了，以最快的速度找个椅子坐下。没抢到的就被淘汰，抢到最后一把椅子的就赢了！
规则:音乐停止前，不要抢椅子坐下！
第二场:考拉(地点:塑胶跑道组织者南端:)
准备:障碍
玩法:四家为一组。婴儿拥抱父母。父母以最快的速度从起点绕过障碍物，回到起点。家长不允许双手抱孩子在中间。谁最快赢得比赛！
规则:如果宝宝不小心滑下，摔到地上，游戏终止。
游戏三:扔沙袋(地点:明星班主办方:)
准备工作:在场地上画若干个方块，分别在方块上写上数字，做一些沙袋。
玩法:四家为一组。家长和孩子各拿一个沙袋，依次扔进有数字的格子里。最后，数字总和最大的一方获胜。
规则:家长和孩子在规定范围内扔沙袋，沙袋必须在格子内才有效。
游戏四:推车(地点:塑胶跑道组织者北端:)
准备:在场地上画出四条走道。
玩法:四家为一组。孩子们用手撑着地面，父母用手托住孩子们的脚，把他们抬起来。孩子和家长一起前进，最先到达终点的一组获胜。
规则:起点和终点必须在指定的范围内。
游戏五:幸运之击(地点:小课堂主办方:)
准备:1-10的卡片
玩法:四组家庭* * *的两个成员同时在桌子上选择一张牌，将选择的两张牌的号码相加。数字相加的家庭获胜。如果数字加起来一样，孩子可以再抓一个，直接决定大小。
游戏6:基础音乐(地点:现场课组织者:)
准备:一些麻将牌
玩法:父母持有10麻将牌，子女持有8张麻将牌。* * *垒高相同，垒高的几率只有一次。如果中途崩溃，游戏就结束了。最后，获胜者将是在四组家庭中产生一组碱基的人。
(3)大型团队和小组
游戏一:弹球(地点:甜甜班组织者:)
准备:四对弹珠，筷子，碗。
玩法:一个亲子为一组，四组同时持弹珠一分钟，以碗中弹珠数量最多者为胜。
游戏二:扔海洋球(地点:甜甜班主办方:)
准备:几个海洋球和四个篮子。
玩法:一个亲子为一组，四组同时在规定距离内投掷和接海洋球，一分钟决定由谁投掷和接，篮子里海洋球数量最多的为胜者。
游戏三:带球的螃蟹(地点:美美课主办方:)
准备:8个球，4把椅子。
玩法:父母和孩子面对面，手拉手，两个人用身体持球，身体快速向前移动。到达前方后，他们绕过小椅子，原路返回。第一个到达终点的就是胜利。
规则:运球过程中如果掉了，再从起点开始。
游戏四:三条腿的两个人(地点:梅梅班级组织者:)
准备:四根绳子。
玩法:孩子和父母将一只脚绑在一起，四双同时比赛。第一个到达终点的人将获胜。
规则:起点和终点必须在指定的范围内。
第五场:运球走(地点:乐乐班级组织者:)
准备:乒乓球，乒乓球板，瓶盖。
玩法:一家一组，四组同时比赛。婴儿和父母分别站在场地的两端。游戏开始，家长手持乒乓球板，抱着球跑到宝宝的地方，用手把乒乓球放在宝宝的瓶盖上。宝宝拿着瓶盖，运球到终点一分钟，运球次数最成功。
规则:家长和宝宝不允许用手握乒乓球。如果他们掉了，捡起来继续游戏。
游戏六:巧折火柴棍(地点:乐乐班级组织者:)
准备:一些火柴杆和4个空瓶矿泉水(去掉盖子)
怎么玩:一个家庭为一组，四组家庭同时玩。每组有一个空瓶，火柴在瓶口叠放30秒。家长和孩子将通过堆叠火柴赢得胜利。
规则:一次只能拿一根火柴杆。如果火柴杆落地，立即停止游戏。
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