幼儿园大班体育教案
1幼儿园大班体育教案活动目标
1.大胆探索轮胎的各种玩法，发展走、跑、跳、穿越、平衡等基本功。
2.培养孩子主动与同伴合作的意识和勇敢自信的心理品质。
活动准备:
轮胎和小孩数量相等，2个小梯子，绳子，纸棍，小橡皮球。
活动过程
一、准备艺术体操(自制动作):
头、肩、扩胸、体侧、身体旋转、弓步、下肢、全身、跳跃
第二，随意摆弄轮胎
1，小朋友自由组合，围着操场自由玩轮胎，探索各种玩法。
2.老师观察:谁玩轮胎最多，谁玩的最好，谁玩的和别人不一样。
指导要点:
(1)引导孩子互相学习，及时纠正自己的行为。
(2)在引导孩子打滚、走路、跳胎时，要注意自我保护，出汗过多时要注意休息，并用干毛巾擦汗。
(过渡期间，老师整理装备，生活老师组织孩子休息、脱衣服、擦汗等。)
第三，小组练习
1.教师引导孩子谈论如何玩轮胎。
2.集体跨胎。轮胎单独或重叠放在地面上，一只脚从轮胎的一端跨到另一端。
3.指导要点:
1.老师可以用“需要老师帮忙吗”等语言，对能力弱、练习困难的孩子进行暗示和帮助。
2.让孩子根据自己的能力选择练习的难度。
四、竞赛游戏:极限挑战
1.把孩子分成四组进行迎面接力，每组准备1轮胎和1小梯子。
2.老师示范:第一组和第二组孩子扛着带轮胎的梯子，在终点交给对面的孩子；第三组和第四组孩子拿着梯子，到达终点后交给对面的孩子，以此类推。
动词 （verb的缩写）结论部分
1.带领孩子做腰部、腿部等部位的放松练习。
2.组织孩子整理运动器材。
幼儿园大班体育教案第二部分活动目标:
1.通过游戏复习“跑起来，跳过30-40 cm高的障碍物”这个动作。
2.最初学着摆动手臂，把手臂甩到肩膀上很远的地方。
3.培养孩子遵守游戏规则和纪律的良好品质。
4.促进儿童创新思维和动作的协调发展。
5.在活动中，让孩子体验到和同龄人一起玩的快乐，愿意和他们一起玩。
活动准备:
运动器材，安排好的场地，音乐磁带。
活动流程:
首先，开始部分
1.今天，老师是猫妈妈，孩子们是小花猫，他们将去麦田里抓老鼠，好吗？去麦田的路很远，先睡会儿吧。(孩子蹲在原地装睡)
2.伴随着公鸡的叫声，老师说:小花猫，醒醒，和妈妈一起拉伸(模拟拉伸——做几次拉伸)，抚摸头发(模拟抚摸——做前弯)，找尾巴(模拟找尾巴——做身体旋转，左右转动，转身)。
二、基础部分
1.当猫妈妈带着小花猫去麦田时，她必须学会几项技能:过桥、越过栅栏、洞穴和山脊。伴随着快节奏的音乐，猫妈妈领着小花猫穿过两座平行的木桥(低矮的体操凳)，跑过一个围栏(用彩色绉纸包裹的橡皮筋)，钻过两个洞穴(拱形门)，跳过一个山脊。所有孩子按照老师的要求完成各种动作，循环练习两遍。
2.请小花猫在麦田里抓老鼠(一个用灰布做的老鼠形象沙袋)，拿给他妈妈看。
3.猫妈妈教孩子们把老鼠扔死，高高举起，向前下扔。就这样，我很自然地练出了甩胳膊、甩肩膀的动作。可以根据活动量调整摔死的次数。
4、老鼠摔死了，我们把老鼠扔掉，练习扔掉。(老师讲解手臂在肩膀上摆动的要领)，根据投掷距离和是否正前方来确定练习次数。
结尾部分
麦田里的老鼠被消灭了，我们赢了。让我们跳舞吧！音乐中，孩子们跟着老师载歌载舞，离开了操场。
活动扩展
这些游戏素材可以用来组织孩子玩一些有创意的游戏，比如抓猪、开火车等。让孩子练习屈膝和跳跃。
教学反思
游戏是孩子的生命。孩子们喜欢游戏，尤其是户外游戏。户外是一个开放的世界。在户外，他们会自然的玩耍，自然的成长，自然的各方面发展。
在活动中，孩子们的情绪非常高涨。他们以活泼、生动、愉快的心情积极锻炼，充分说明儿童是活动的主体，活动适度。这是一堂成功的游戏教学课。
百科:猫属于猫科动物，分为家猫和野猫。它们是世界各地家庭广泛使用的宠物。家猫的祖先推测是一种起源于古埃及的沙漠猫，波斯猫，已经被人类驯化了3500年(但没有像狗一样完全驯化)。
幼儿园大班体育教案第三部分活动目标:
1.让孩子乐于参与角色扮演，体验游戏的快乐。
2.孩子们在游戏中练习钻、跑、跳等基本动作，增强身体动作的敏捷性。
3.引导孩子积极思考，培养孩子做事和思考的好习惯。
活动准备:
每人一根金箍棒(月历纸做的，有装饰)、一根用包装胶带织成的“鞭子”、一台录音机和《猴哥》这首歌的活动过程:
导入活动
——小朋友手持金箍棒，听猴哥的音乐，入场。二龙交替走、跑、跳后，吐胡子，化为四路纵队，做大班棍操。
-老师(唐僧)和孩子(孙悟空)扮演西游记人物，激发孩子对游戏的兴趣，开展游戏活动。游戏活动
——“白马龙哒哒哒”游戏启发孩子们想方设法将金箍棒变成白马龙。介绍一下游戏玩法:用小铃铛系上金箍棒，拿着“鞭子”，听音乐练赛马，用鞭子骑着马玩游戏。提醒孩子跑步时不要磕碰。
-游戏《杜乔通天河》取经途中会经过通天河。小朋友用什么来表达河流？引导孩子用金箍棒把它们排成双线，用脚练习站立或跳跃，但不能走过河。
-游戏《敢闯进丝洞》引导小朋友用金箍棒搭建丝洞。两组孩子面对面站着，互相拿着金箍棒，平放在胸前。排在最后的孩子先操练，操练样式很快就设置好了。后面的孩子依次练习钻孔和攀爬。完成活动
——老师总结，表扬孩子在游戏中积极开动脑筋想办法，认真遵守游戏规则。
幼儿园大班体育教案4的教学意图:
在生活中，孩子们经常会发现许多洞穴，他们对此很感兴趣。同时他们也会对自己的身体感兴趣，所以设计了这个活动。让孩子理解“包围”的概念，体验游戏的乐趣。探索解决问题的各种方法。
教学目标:
1.用身体的不同部位垒出大小不同的“洞”，发展身体的柔韧性。
2.以适当的方式钻爬不同形状和大小的“洞”，提高肌肉耐力和身体协调性。
3.培养运动兴趣和习惯，体验和同龄人一起玩游戏的乐趣。
4.让孩子初步具备不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。
5.学会和同龄人谈判合作。
教学准备:
1.每人两份报纸。
2.会玩“城门多高”游戏，会读儿歌。
3.了解体育赛事。
教学过程:
(一)情景导入
1.老师和孩子们随着音乐拍手，走进活动场地。
2.孩子们散站着，师生们用运动会上各种比赛的场景热身。
合作学习
1.报纸钻孔。
(1)老师用身体打洞，引导孩子发现可以用身体的不同部位打出大小不同的洞。
(2)孩子用报纸钻老师建的洞。老师不断改变洞的大小和形状，鼓励孩子尝试改变报纸的形状来钻不同的洞。教师要观察孩子的操作，及时肯定孩子的行为，引导孩子的同伴互相学习。
(3)孩子用身体打洞。老师用报纸打洞，同时用语言表达孩子用身体的什么部位打洞，从而引导孩子做出和别人不一样的洞。
(4)小组活动，男生打洞，女生用报纸打洞，然后交换。老师参与孩子的活动，提醒总是保持某个动作的孩子改变动作，避免疲劳。
2.合作钻孔。
(1)两人一组，老师指导孩子们建造一个牢固的洞，孩子们可以通过这个洞钻孔。
(2)如何建一个洞让孩子通过，如何钻孩子才不会碰到洞？
(3)孩子要重新搭建和演练，老师要个别指导，鼓励能更好控制自己身体的孩子。
3.游戏:“城门有多高？”。
老师和一个孩子手拉着手组成一个城门，其他孩子鱼贯而入。
(3)伸展你的身心
1.深呼吸调整呼吸，坐下来拍打腿和胳膊，拍打对方的后背。
2.激发孩子对运动的热爱。
教学结束:
我们改了这么多洞，是不是都累了？让我们随着音乐放松，清理场地。结束活动。
教学反思:
这项活动发展儿童的身体灵活性技能。在身体的不同部位打不同大小的洞，充分利用孩子的“崇拜”心理，让孩子觉得老师很棒，可以跟老师学到很多有用的东西和好玩的游戏。体育是一门丰富多彩的学科，希望体育带给孩子的不仅仅是快乐，还有心灵的成长。在活动中探索不同形状和大小的“洞”，体验与同伴玩耍的无穷乐趣。奠定以后给孩子释放运动的激情。
幼儿园大班体育教案五活动设计的背景。
设计意图是发展孩子打球的技能，提高他们的感觉统合能力。
活动目标
活动目标:
1.培养孩子玩球的技能，了解球的弹跳和滚动特点。
2.促进孩子手、脚和身体动作的协调性和灵活性。
3、引导孩子在游戏中学会合作，体验合作，积极探索球类运动的各种玩法。
教学重点和难点
重点和难点:投接球的准确性，比赛中遵守规则的能力，根据自身情况进行自我调整。
要准备的活动
活动准备:
1，球是一个人。
2.一些报纸球
3、大按摩球
活动流程:
首先，介绍活动
互相问好
老师:首先，让我自我介绍一下。我姓王，孩子们该怎么称呼我？
老师:太好了，孩子们，你们好。
小朋友问好。
老师:我刚才介绍了我自己，那么你能介绍一下你自己吗？
孩子们依次自我介绍。
老师依次和孩子们握手。
老师:你刚才和老师握手的是哪只手？
年轻人:右手
老师:很好。今天，王老师带领孩子们来这里做游戏。你开心吗？
年轻:开心。
第二，打球活动
老师:我们找个喜欢的地方站成一圈好吗？首先，我们来玩传球游戏。一定要听清楚要求，看清楚行动！
1，传球游戏
老师演示了头顶传球，并讲解了方法。
老师:用双手把球举过头顶，再传给下一个孩子。后面的孩子要双手接过，用同样的方法传给后面的伙伴。
老师演示了胯下传球，讲解了方法。
老师:双手抢球，弯腰，从胯部传给下一个孩子。后面的孩子要双手接过，用同样的方法传给后面的孩子。
2.玩按摩球
老师:你玩球类游戏开心吗？我们一起放松一下吧！
孩子平躺在原地，老师用一个大按摩球依次触摸孩子身体的各个部位。
老师:现在，我要用我的大球摸你的小屁股(引导孩子换成俯卧位)。小朋友说说接触大球的感受。
3.保龄球游戏
老师:孩子们都想玩个球吗？然后老师在每个孩子面前滚球。
(老师把球滚给一个孩子，然后孩子把球滚给他想给的孩子。)
4.在地球上玩耍
手握一个球，从头顶滚到脚趾，压在腹部前方。
老师:孩子们，球里有什么？(空气)
老师:真聪明！让我们一起绕着地球玩。每个孩子都是一颗闪亮的小太阳。我们手里的球是地球，地球绕着太阳转。
绕着你腹部前的地球，老师示范讲解。一只手绕不过另一只手怎么办？
杨:你可以用另一只手。
老师给予了肯定。
5、扔球游戏
把球扔上去
老师:现在我们来玩扔球的游戏，把球扔上去。我们应该用双手握住球，先轻轻地撞它。抛球时，要尽量胸前抛球，轻轻向上抛球。不要让球高过我们的头，这样会更容易接住球，看哪个孩子能准确接住自己的球。(捡球时强调安全)
儿童自由实践
把球扔下来
老师:当我们的球扔下来的时候，它会碰到地面。因为有弹性，会弹回来，用双手抓或者抱。
儿童自由实践
6.比赛用球
老师:刚才我们玩球的时候，它总是跑了。现在让我们用球来玩游戏吧！看看他们。他们一定是最快的。
导读:用力把球往前推，球就快了。)
7.射击游戏
老师:今天，除了你喜欢的充气球，王老师还带来了自制的报纸球。我在前面树立了一个目标。我们应该把报纸球踢进球门，先把球放到正确的位置，用你的脚内侧踢。用力踢(示范一次)或者用助跑的方法增加自己的投篮力量。(再给我看一遍)
孩子们依次射击。
三。活动摘要
老师:我刚才看到每个孩子踢球的姿势，还挺像真正的足球运动员的！也许将来我们班会有一些足球明星。回家和爸爸妈妈一起看真正的足球比赛，欣赏球星们的风采。这堂课就讲到这里。非常感谢你的精彩表演。让我们握手告别吧。
幼儿园大班体育教案第六部分活动目标:
1.探索不同的纸棒玩法，进一步萌发创新合作意识。
2.在玩纸棒的过程中，学会助跑，跳过50厘米左右的平行线。
3.通过玩纸棒进一步增强对体育活动的兴趣和克服困难的信心。
活动准备:
1，四根长纸棍；孩子手里拿着一根纸棍；
2、雪碧瓶若干；孩子做的一些五金工具。
3.每人一个皇冠。
活动流程:
1，预热活动。
四柱走到四根长纸棒前，右手拿纸棒为一组，集体练习纸棒操。
老师:我们一起做练习吧！举手走一走；举手走一走；蹲下，放手；摇摆，摇摆，摇摆；摇摇船，摇摇船，好开心。每天做运动对你的健康有好处！
2.探索不同的纸棒玩法。
(1)免费玩纸棒，第一次探索不同的方式，满足玩的欲望。
老师:请找个空旷的地方玩，看谁有多好的玩法，注意安全。
(2)请有创意玩法的幼儿介绍和演示两队之间的玩法，让其他幼儿学习。
(3)幼儿合作玩纸棒，进一步探索纸棒的各种玩法。
(4)一起谈论合作游戏的方法并演示。
(5)采取师生互动的形式展开助跑跳跃。
(6)以纸棒为单位，搭建不同宽度的“小河”，提示孩子根据自己的能力选择适合自己的宽度。
3.综合游戏
(1)结合游乐场介绍玩法和规则。
老师:小动物想请我们卖五金工具。让我们把自己的五金工具送给小动物，但在路上，我们要走过“钢绳”，跳过“河”，钻过“洞”，绕过“大树桩”，才能拿到一个五金工具，跑回原地。
(2)第一场比赛
关注幼儿不好的地方。
(3)第二场。
(4)戴“冠”祝胜利。
活动结束:
放松，组织活动。
手持纸棒，在音乐中做拍腿、拍肩、挥手等放松练习。
幼儿园大班体育教案第七条活动目标
1，学习助跑和跳跃，掌握跳跃的要领。
2.借助同龄人的经验分享，自主探索，练习，团队比赛，动作逐渐协调灵活。
3.积极参加活动，团结协作，有集体荣誉感。
4.孩子可以独立玩游戏，学会与人合作，提高团结协作能力。
5、锻炼孩子坚持到底的意志，吃苦耐劳的精神。
教学重点和难点
活动重点:练习助跑跳跃，发展跳跃能力。
活动难点:跨越障碍时，基本可以调整起点，用力跳跃，逐渐掌握跳跃的基本动作。
要准备的活动
刘翔照片2张，红黄蓝绿t恤，运动器材跨栏，箭头，标志桶，奖品等。
活动过程
首先，开始部分
老师带领小朋友有序进入活动场地，看图说话介绍主题。
老师的问题:
(1)图中男子是谁？
(2)你知道他参加了哪些项目，取得了这么好的成绩吗？
二、基础部分
1.老师带领孩子做热身运动，做运动前的准备。
2.引导孩子自主探索学习，集体实践。
教师讲解练习要求，并巡回观摩指导。
3.教师指导幼儿学习助跑和跳跃的要领，并讲解示范。
(1)老师问:跳的时候需要注意什么？你是如何跨栏的？请个别孩子演示，并告诉你他们自己的经历。
教师指导幼儿总结动作要领(自然跑，靠近跨栏，一只脚踩地，另一只脚大步向前，带动身体重心向前，后脚大步向前，然后向前跑)。
(2)教师总结幼儿示范的结果。
4.分组练习和探索。
(1)孩子练习，老师个别指导。
(2)教师讲解赛前练习规则。
5、小组赛，进入比赛。
(1)孩子竞争。
(2)教师对竞赛结果进行评估，并颁发奖品以鼓励幼儿。
第三，结语部分
1，放松运动(调整呼吸，手抖，脚抖)等。
2.结束对话。
教学反思
助跑跳跃是由跑和跳两个动作组成的技能动作。如果仔细划分，可以分为助跑、起跳点、起跳腿、收腿、连续跑等几个连续的小动作。所以，助跑跳跃是属于大班儿童熟悉但没有掌握的运动技术。在这个活动中，大部分孩子积极性很高，效果很好。
但是在这次教学活动中，我看到了自己的很多不足，比如规则不清晰，纪律控制力不强，教学语言不够精炼，观察敏感度不够等等。这些问题都会在以后的教学中认真改正。
百科:跨栏跑是在一定距离内跨过规定高度和数量的跨栏的一项技术性很强的短跑项目，属于田径中径赛的一种。国际比赛男子跨栏110米高，106厘米高，10栏。女子100米低栏，身高84厘米，10栏。