亲子diy手工活动方案

为了保证工作或事情能够有条不紊的进行，我们需要提前制定计划，这是一个书面的计划，可操作性很强。那么制定计划的时候需要注意哪些问题呢？以下是我为你收集的三个亲子diy手工活动，仅供参考。让我们看一看。

亲子diy手工活动方案3 1一、活动意义:

为了促进孩子们的社交能力，开阔他们的视野，在很多场合敢于表达自己，也为了感谢所有的长辈，表达对他们的感激之情，组织了这次“甜蛋糕享温暖”的DIY蛋糕制作活动。希望通过这次活动，让孩子们享受到自己动手做蛋糕的快乐，更好地促进他们健康快乐的成长，增强动手能力和创造力，培养自信心。

二、活动时间:

65438+2月5日上午。(按平时上课时间)

三。地点:

金水湾DIY烘焙坊(丽水明珠旁)

四、活动流程:

(让孩子们提前在蛋糕上设计自己的形状。)

1，主持人开场，解释感恩节的由来。

2.蛋糕师傅现场示范了蛋糕制作。

3.孩子们按照以下步骤合作，现场制作蛋糕:

a、准备好所需的原料:蛋糕坯和转盘，蛋糕奶油，做蛋糕的工具，一条围裙。

b、准备开始做蛋糕的时间大概是1-1.5小时。

C.活动总结:总结大家的表现。

d、制作完成后，孩子们自己包装蛋糕，体验自己劳动的快乐；

动词 （verb的缩写）过程控制的关键点:

1，做蛋糕的过程中会用到制作工具，需要孩子按照使用规则来使用；

2.交通安全是父母的责任；

3.在制作项目中，给孩子克服遇到的困难的方法，解决不了的举手示意老师；

4.活动中最合作的小朋友会举例，学会互相帮助。

5.让孩子回家后把自己做的蛋糕交给家人。如果有老人，让孩子先把蛋糕给老人，再给父母，最后给自己。要知道好的东西要给别人，不好的留给自己。先给别人选择的机会，把最后的机会留给自己。

6.保持场地干净整洁，做蛋糕时尽量不要在桌面和地面涂抹奶油。

六、作业:

让孩子在日记中记录做蛋糕的过程。

亲子diy手工活动计划3 2主办方:小哈佛绘本馆

协办单位:文水beakley欢乐餐厅。

亲子DIY的活动意义

最好的专心训练的方法就是让他做自己喜欢的事情。蛋糕、巧克力等手工制作的东西都是孩子喜欢的项目，他们一定会集中精力，认真完成。根据心理学的“迁移理论”，他们的注意力在以后的学习和工作中肯定会有很大的提高。

手工包含了从观察到思考，从认知到操作，从想象到创作的一系列过程。而且属于孩子最喜欢的项目，对引导孩子积极思考，大胆创造，培养创造力和想象力有很大的作用。

孩子有很强的解决能力和探索自己喜欢的事物的欲望。所以，让孩子做自己喜欢的事情，这样才能真正做到从思想到行为的独立自主。

通过老师的讲解，让孩子们知道披萨、生日蛋糕、吹蜡烛、巧克力等手工项目的由来和意义，增长知识，达到教育的目的。

音乐的目的。对提高智商，培养情商有很好的作用。

孩子们利用手工制作的材料和辅助工具，发挥想象力和创造力，通过手工操作，做出占据一定空间的看得见、摸得着的成型作品，对增强孩子的自信心和成就感起到了很好的作用。手工活动之所以深受孩子们的喜爱，正是因为在活动过程中所有的孩子都能做，而且工作完成后每个人都有成就感。

活动目标:

1，了解西餐文化，了解披萨的起源和制作流程，体验节日气氛。

2.感受亲自动手的乐趣，发挥想象力，做出有创意的披萨。活动时间和地点:

165438+10月1周六下午4点文水笼beakley欢乐餐厅。

活动准备:

1，环境创造，气球，万圣节音乐，拱门，卡通人物，X展。

架子

2、披萨配料、热饮

3、披萨的产地、制作流程、注意事项、编号处理。

4、条幅、旗帜、水墨画、绘本故事《万圣节南瓜》、小奖项、

碳素笔

5、耳机、披萨名称记录

6.开场白

(1，2，3由beakley编写，4，5，6由Harvard Junior编写)。

活动流程:

1，3: 30，小哈佛图片库集中出发。

2.到达beakley餐厅，向卡通人物问好。

3.图片库老师开始组织活动(开场白)首先感谢店里的大叔。

叔叔阿姨给我们安排了这么美的环境。让孩子们谈谈我们今天要做什么。然后介绍我们的披萨厨师。

4.披萨厨师介绍披萨的由来、制作和馅料。

5.注意事项说明。

6、孩子开始做披萨，师傅可以说一步，大家可以做一步，但是

做出自己的想法。

7、排列号码

8.烤披萨的时候，绘本老师给孩子们讲绘本故事《万圣节》

节日南瓜。

9.故事讲完，披萨就烤好了，店里的厨师评选出最佳厨师奖。

最佳创意奖，最佳表演奖。

10，颁奖仪式，店里的师傅给孩子们颁奖，分发礼物。

11.分享自己的披萨，店员会给每个家庭一杯热饮。

12.分享完披萨后，成员们合影留念。

13.和店里的大叔大妈说再见。

活动结束后，小哈佛图片库和beakley对活动进行了总结。

亲子diy手工活动计划3 1。活动目的:

1，孩子愿意和同龄人一起参与制作工艺品，集知识、兴趣、技能、活动于一体。

2.培养孩子对手工活动的兴趣。

二、活动时间:

1，20xx，65438+10月30日，各班初赛。

2.20xx 10 10月31公园决赛

三、活动准备:

1，活动海报

2、评价标准表

四、工作要求

1，利用废纸箱、果壳、饮料瓶、蛋壳、布片、树叶等为材料，通过巧妙的设计，可以制作出立体或半立体的手工艺术作品。

2.题材不限，可以自己命题(可以是人物、奥运、动植物、静物、风景或其他组合)。它需要明亮的颜色，巧妙的想法和孩子般的兴趣。

3、内容应健康向上，能体现环保和节约意识，具有丰富的想象力、创造力和创新意识。

4.请在作品后面的左下角写上孩子的名字，年龄，班级，作品简介。

5.工作由家长和孩子共同完成，作业资料自己准备。

注:采购的成品材料将被取消资格。

五、游戏规则:

1.各班孩子家长报名参赛，各班老师对作品进行评审。

2.竞赛结果:各班按人数比例分别授予一等奖、二等奖、三等奖。获得班级一、二、三等奖者参加决赛。

不及物动词竞赛评分标准:总分10。

1，主题突出，作品生动、优美、多彩。(3分)

2.作品注重环保，能体现废物利用。(3分)

3.构思新颖巧妙，富有创意，符合新颖、奇特、独特的要求。(3分)

4.作品描述清晰完整。(1)

七。入围名单:

王伟华，

备注:获得最终排名的孩子将纳入明星班考核。

20xx 10月

班级:时间:儿童家长姓名:

竞赛评分规则:总分10。

1，主题突出，作品生动、优美、多彩。(3分)2。作品注重环保，能体现废物利用。(3分)

3.构思新颖巧妙，富有创意，符合新颖、奇特、独特的要求。(3分)4。作品描述清晰完整。(1)

课程:时间: