德国教育和中国教育有什么区别？
作为早期教育的发源地，德国的早期教育有着与其他国家完全不同的教育理念。英、美、法等提倡早教的国家多年来一直在探索和学习德国早教的优势。我们可以从BBunion国际早教中心的教学理念中学到一二。
作为德国早教在中国的代表，BBunion拥有由全球婴幼儿教育专家组成的独立教研团队。
他们将独创的德式早教与在世界政治、艺术、科学、思想领域取得显著成就的犹太教育思想相结合，结合中国社会发展的需求，创造了更适合中国宝宝的德式早教，多年来得到了无数国内家长的认可。
尤其是在宝宝0-3岁的黄金阶段，也就是大脑感官潜能的开发和个性的培养阶段，BBunion有着独特的科学指导模式和特色。我们可以通过其早教课程的主要培养方向和教育理念，深入挖掘隐藏在德国早教中的奥秘。
BBunion通过深入的用户分析，总结出当代中国儿童成长的特点。以德国先进的教育学理论为指导，结合犹太教育模式的智慧精髓，汇总所有用户数据，绘制符合孩子个性发展和能力培养的素养图谱，通过专业的早期教育，帮助孩子获得适应未来发展的能力。
快乐教育理念
家庭
孩子有“模仿”的天性，父母是他们最喜欢的模仿者。家庭关系是影响儿童人格塑造和人际发展的重要问题。BBunion不仅通过其教玩系统加强亲子互动，还结合专业测评为家庭提供指导，让家长和孩子共同成长。
情感
保护孩子的情绪是当今很多早教机构忽视的一部分。但是，允许和接纳孩子有自己的情绪，是孩子确认自我价值、形成独立人格的基础。
BBunion的教玩系统以玩为基础，通过游戏互动，有效引导孩子合理表达和宣泄情绪。
玩游戏
有些家长可能会担心“玩”会让孩子“输”在起跑线上，但事实上，有研究表明，在幼儿时期玩够了的孩子，无论是在智力、创造力、主动性、团队合作、解决问题、人际交往、抗压能力、语言表达等方面，都比没有机会自由发挥的孩子强得多。
同行伙伴
合群是儿童的七大天性之一。孩子能否融入同伴群体，对孩子的发展起着关键作用，因为孩子不仅会从同伴那里获得很多情感上的支持，还会通过同伴的看法交流各种经验，尝试调整自己。
BBunion注重同伴关系对孩子的影响，通过精心设计的课堂体验游戏，让孩子更早地在游戏中培养人际交往和社交情商。
渴望探索好奇心
在当今的社会环境下，人们可能倾向于服从而不是理解，倾向于理解事物的表面而不是钻研。但是好奇心是促进想象力和创造力的重要因素。
BBunion精心设计的教玩系统，激发孩子对“玩”的好奇心，留住孩子探索学习新事物的热情，为孩子日后投入学习打下良好的基础。
教学与游戏教育模式
l教导父母，影响孩子。
追溯早教的源头，我们发现“早教”最初的目的是通过专业人士的示范，向家长展示幼儿教育的方法和工具，从而激活家庭教育。
如今，德国等学前教育机构已经隶属于政府的家庭部，而非教育部。换句话说，在德国，家庭教育是早教的主人。所谓早教，从来不是教孩子，而是教家长。
l玩的是快乐成长，游戏是关键。
我们反对过早开发孩子的智力，认为“让孩子输在起跑线上，可以保护孩子的想象力和创造力。德国孩子的童年被游戏体验所主导，他们唯一的任务就是快乐成长。
l乐于家校结合培养孩子的情商。
多样化的社会实践活动，深化学校教育和家庭教育，增强孩子的适应能力和竞争力，帮助孩子成长。
德式教育的理念已经越来越深入人心。作为德式教育的代表，BBunion也获得了社会各界和宝宝家长的好评。2018年成功入驻北京国贸商城，奠定德式早教标杆地位。