超级有趣的英语三字经让孩子每秒钟背500个单词。
超有趣的英语三字经让孩子每秒钟背500个单词，这是很多家长都会做的事情，而如何让孩子有趣地学习英语，是一个值得关注的问题。下面分享给小朋友们每秒钟背500个单词的超级有趣的英语三字经，教你如何教育他们。
超级有趣的英语三音节，让孩子在几秒钟内记住500个单词1 1，元音a，e，I，o，u及其字母组合。
我爸脾气不好，让我很难过。
有一只猫(猫)，很胖(肥胖)，吃老鼠。
放下盘子，去大门那里。已经晚了。
早上醒来，来到湖边抓一条蛇。
没有网，鱼上不去，衣服也湿了。
为了抓害虫，从不休息，做到最好。
一只非常大的猪挖洞。
没有小费，把我的唇(唇)和拉链(拉链)
一只风筝(白色)被狗咬了一口。
学会骑马，妈妈的骄傲。
早上慢跑(慢跑)，带狗(狗)，踩青蛙(青蛙)
轻轻地跳，跳上去，唱流行歌曲。
闭上你的眼睛，用我的鼻子去闻玫瑰。
喝可乐，听笑话，摔断我的腰。
拿着枪，瞄准太阳，继续跑。
小虫子，抱抱我。
找借口，借车，用，被拒。
装哑巴真的很可爱。
2.元音A，E，I，O，U+R的组合发音。
开着车，奔向星星，路还远。
想变聪明，就要从学艺术开始。
一个司机(司机)掉进了河里(河)，他的生命结束了(完)
一个强盗(强盗)，专门抢橡胶(橡胶)
穿上衬衫，脱下裙子，扔进泥土。
这只鸟总是跑第三。
矮(Short)，喜欢运动(sports)，跑机场(space)
拿着叉子吃猪肉。
一个护士丢了她的钱包。
买一只乌龟，紫色的。
3.O及其字母组合的发音规则
一只山羊(山羊)，穿着外套(大衣)，上了船(船)
一块燕麦，卡在喉咙里。
将油烧至沸腾，然后倒入土壤中。
加入与否，扔硬币。
拿着鱼钩，来到小溪边，看着水。
手里拿着书，一边看，一边开始做饭。
炎热的中午(正午)，跳上勺子飞向月球。
一个傻子，掉进池子里，真爽。
长在地上的西瓜圆圆(圆圆)是我发现的。
一只老鼠穿着一件衬衫走进了房子
下雪了，风在吹，树在生长。
秋风随之，树叶黄了，落在枕边。
不知道牛(cow)，怎么样(how)，问现在(now)
一个镇(镇)不断沦陷(下沉)，即将灭亡(掩埋)。
4.E和A字母组合的发音规则
一只蜜蜂，躲在树上，没人看见。
深崖，开着吉普车，不睡觉。
抱着芭比娃娃，吃饼干，看电影。
被我外甥女，砸成了碎片。
丢胶，没头绪，蓝脸。
手里拿着纸巾(纸巾)，排队。
一粒豌豆(豌豆)掉进海里，泡了一壶茶。
虚弱(虚弱)，爬到顶峰(顶峰)，不能说话(说话)
吞铅(铅)，摸头(头)，已经死了(死了)
吃着面包，摊开报纸，开始阅读。
没有训练，没有痛苦，就没有收获。
举手，老师表扬。
爪子(Paw)，稻草(straw，straw)，画图。
坐在草坪上学习法律。
5.Y及其字母组合的发音规则
抱着小狗，我感到幸福。
惬意的躺在床上(舒服)和慵懒的躺在床上(慵懒)真的很疯狂(疯狂，着迷)
害羞就害羞，不敢尝试，飞机就飞了。
一直哭(哭)，眼泪干(干)，炸(炸)
多日(天)，无薪(薪，薪)，无话可说(说)
天空灰蒙蒙的，无心游玩，回家住下。
淘气的猴子，捡起钥匙扔向驴子。
存钱买蜂蜜(亲爱的，宝贝)
有一个男孩，在玩一个玩具，心里很高兴。
跳进酱油(黄豆，酱油)里，乐在其中。
6.三字母组合的发音规则
一只野兔，敢，盯着我。
共患难，互相关心，驱走惊吓。
晴好天气(Fair weather)，凉风(air)和吹风(hair)。
全新的椅子，滚下楼梯，需要修理。
昨天解雇，今天雇用，后天退休。
放轮胎真的很累。
靠近我，含着眼泪，叫我亲爱的。
一只熊(熊，熊)，一条裙子(穿)，摘梨(梨)
一只鹿，举起啤酒，大声欢呼。
这位工程师是各方面的先驱。
7.C及其字母组合的发音规则
洗完脸，系好鞋带，参加比赛。
吃米饭，加点冰，喊好听。
听音乐，变魔术，吃大蒜。
看完漫画(滑稽，喜剧)，野餐(野餐)
快速动作(Quick)，把一只公鸡(cock)藏到袜子(sock)里。
脱下夹克，忘了票。它还在口袋里。
每个同学手里拿着桃子来到海滩。
观看(观看)，比赛(比赛)，接球(然后)
8.N及其字母组合的发音规则
晴天(晴天)，没钱(一分钱)，感觉好笑(好笑，有趣)
跑得最快的人成为获胜者，并享用晚餐。
接墨(墨)，不加思考(考虑)，抬头喝(喝酒)
敌人坦克(坦克，池塘)，放在银行(银行，仓库)，感谢上帝(谢谢)
沿着山路，跑的长，也壮。
像国王一样，插上秋千，不停地荡。
美丽的春天(春天)，歌曲唱(唱)，花带来(带来)
一首歌词很长的歌(曲)总是唱错。
9.q，x，l，r及其DR，TR的发音规律。
一只狐狸(狐狸)，避开公牛(母牛)，藏在箱子(盒子)里
忘记背课文(课文，课本)，没有下一次(下一次)
生病(生病)，买药丸(药)堆成小山(山)
吃完饭，我在一个carry里，书包背着，迟到了。
一根针掉进了面条里。
我的鹦鹉喜欢胡萝卜。
做个梦，掉进小溪里大声尖叫。
穿着礼服下象棋，结果一塌糊涂。
一卡车(大卡车)，满载鸭子(鸭子)，一路运气(顺利)
10和其他辅音字母组合的发音规律
年轻时代(年龄)，读页(书，页)和提高工资(薪水)
当你遇到麻烦时，设法加倍它。
打开冰箱，拿出粥，掉桥。
他够了，喝很多酒，从来不笑。
心里许愿，抓鱼做菜。
飞机坠毁了，烧成灰烬，坠毁了。
一个青年(小伙子)张开嘴朝南方吹。
洗完澡，学洗澡。
我妈妈有了一个弟弟，还想要一个。
寒冷的天气，穿着皮革和羽毛。
高高在上(天空)，不知道为什么(为什么)，我掉了spy(间谍)
站在顶峰，对着天空说话。
晚上开灯保护视力。
方法对(正确)，坚持战斗(加油)前途光明。
一只小鸡，快，踢我。
吃饭安静，注意饮食。
猫吃老鼠(老鼠的复数)，味道好(好吃)，想吃两次(第二次)
双胞胎总是赢。
超级有趣的英语三字经让孩子每秒钟背500个单词。2.盘点孩子英语学习问题。
1.孩子多大可以开始学英语？
孩子快一岁了，刚学会叫“爸爸”“妈妈”。朋友说可以帮她学英语。但是我的孩子连基本的句子都不会说。是不是太早了？孩子应该什么时候学英语？
孩子越早学英语，效果越好。
发现婴幼儿的大脑有一个特殊的功能，就是自动屏蔽一些不必要的声音信息，而只对那些他们经常接触的信息保持开放。而且他们分辨语音的能力在10个月后下降了。所以，孩子越早接触某种语言的语音信息，这些语音信息对他的刺激就越频繁，对这些语音信息就越敏感。
在积累了大量的语音信息后，他可以将这些语音信息与日常生活中有意义的事件、现象联系起来，并内化为他能理解的信息，成为孩子能理解的语言。事实上，许多国际婚姻家庭的孩子，如果家庭成员用不同的语言与他们交流，在3岁时就可以同时学习多种语言。
学英语不怕早，就怕方法不当。如果遵循自然环境沉浸法，对孩子学习英语很有帮助。
2.有必要给孩子报早教英语班吗？
我朋友的女儿和我的孩子差不多大。她马上就要四岁了，最近刚报了一个英语班。而我儿子现在只是在家听一些英文歌。我应该让他参加英语班吗？
一堂互动有趣的英语课不妨一试。
孩子一定要用适合自己的方式学习外语，否则效果不好可能会带来一些其他的问题。比如导致他说中文和英文混在一起，阻碍他更好地理解地道的英语语法，或者导致他对英语学习失去兴趣。
申请英语班也不是不可以，但是建议在申请前查看一下这个班的教学形式。如果孩子喜欢，而且是那种情景游戏而不是灌输式的，对他们学习当然有好处。在这种课堂上，因为老师和孩子互动，他对语言的理解会更准确。
但如果是纯粹灌输式的英语课，孩子不喜欢，不如在家给他创造一些语言环境，让他在这样的环境中浸泡，自然感受到英语的魅力。比如借助一些英文视频资料(漫画等。)，他能感受到纯正的英语语言环境，没有压力。
3.孩子对英语不感兴趣怎么办？
我女儿两岁了。那天我给她看了原版的英文漫画。看了一会儿，女儿说:“我看不懂，换个频道。”丈夫说:“爸爸也不懂。多听听就好了。”但是女儿还是不听。句子是不是太复杂了，我女儿学不会？有什么好办法让孩子爱上英语？
不要逼她学，从生活中引入语音信息。
孩子学习英语的方式有很大的关系。如果她不肯看，建议不要勉强她，但是你可以选择播放一些英文动画片等视听资料作为背景音给她听。
儿童通过熟悉语音来学习语言。只有在吸收了大量的语音信息后，她才能将这些发音与实际意义联系起来，进而发展成为一种语言。即使她一时看起来听不懂，只要听，自然会积累很多语音信息，而积累语音信息本身就是学习语言的第一步。
4.在家说这么多种语言会不会妨碍孩子学说话？
已经九个多月了，什么时候教英语，我也很迷茫。他的英语口语很差，只能看一些他很喜欢的通俗英语名著，但是现在家里有好几种方言，再加上英语，会不会更乱？
同一个人不应该用几种语言和孩子交流。
多语环境不会直接导致孩子混淆不同的语言。其实孩子的语言接受能力远比我们想象的要强。但需要提醒的是，最好不要和同一个人用几种语言交流，这样真的会导致他对各种语言的混淆。
相反，如果每个人都坚持用一种语言和他交流，接触多了，他就会逐渐理解不同语言之间的差异，就能在不同语言之间自由切换，和说不同语言的人交流。
家长不要用过于功利的心态对待孩子的语言学习，而要用“只问耕耘不问收获”的心态让孩子去感受。只要他长期沉浸在这样的环境中，自然会有好的结果。
5.我应该先学好英语再教孩子吗？
孩子两岁，对语言非常敏感。我教他唱英文字母歌，他很快就会学会。但是我英语口语不好，担心会影响孩子的语感。要我先学好英语再教孩子吗？
孩子有自学的能力，家长没必要刻意说出来。
两岁左右的孩子正处于语言敏感期，所以他学习语言的能力往往超乎我们的想象。如果父母的英语不够好，不能流利地表达自己，建议最好不要自己教他们英语，而是用那些英语视频。这些视频看多了，他自然能根据画面中的场景推断出那些语言的意思，明白什么场合需要什么样的语言。这和他第一次学中文是一个道理。
6.看英文动画片时，该不该给孩子翻译？
经常教孩子一些单词，给她读英文绘本，总觉得收获不大。所以买了很多视频资料，但是不知道怎么用才能发挥最大的作用。要家长解释翻译吗？
翻译对孩子理解英语不是很好。
如果父母英语好，经常和孩子用英语交流，或者给她读英文绘本，肯定是有好处的。孩子的语言学习需要一个积累的过程，达到一定程度才会爆发。这就是为什么我们经常看到自己的努力久久没有效果，而在极度沮丧准备放弃的时候，却突然发现自己的孩子有了突飞猛进的发展。
视频资料是孩子学习英语非常好的材料。她每天有没有用心看都无所谓。只要她在这个环境里，自然会吸收他们。因为视频素材是声音和场景的共存，孩子们可以很自然的根据画面推断出那些发音的意思，我们不需要再翻译了。翻译不仅不利于孩子理解这些语言，还可能降低她观看这些视频的乐趣。时间长了，她甚至可能会拒绝这个活动，适得其反。
这样积累了大量的语言材料后，一旦遇到相应的语言环境，孩子大脑中的相关语言信息就被激活了，她就能自然地与人交流了。