小班科学“小动物的家”

1.观察和了解各种动物的不同生活环境。

2.认识并区分常见的海陆空动物。

3.关心爱护小动物，知道它们生活的环境应该得到保护。

活动准备:

1.课件动物宝宝的家。

2.猪、蚂蚁、老虎、鱼、蜜蜂、鸟等动物图片操作卡一套。

3.每个人都有一个场景地图，上面有天空、海洋和陆地。

活动流程:

首先，开始部分:

创设一个情境:小兔子出去玩迷路了。你能帮她找个家吗？(吸引孩子的注意力，激发孩子的学习兴趣。)

总结:兔子住在地上。

二、基础部分:

1.播放课件《动物宝宝的家》，让孩子认识不同动物的生活环境。

(1)了解生活在陆地上的小动物。

问题:什么动物生活在地面上？

让孩子回答并总结:大象，狮子，老虎，鸭子，小猫...

(2)了解生活在水中的小动物。

问题:什么动物生活在水里？

请幼儿回答并总结:小鱼、虾、蟹、海马、海豚、鲨鱼...

(3)了解能在天上飞的小动物

让孩子回答并总结:鸟、鹰、猫头鹰、蝙蝠...

2.游戏《小动物找家》。

游戏规则:请根据图片将小动物送回家。

3.小朋友开始操作“送动物回家”。

(1)介绍一只迷路的小动物，出示操作卡，说明操作要求:将小动物与其生活环境相匹配。

(2)验证运算结果。

三、结尾部分:教育孩子关爱自然，保护环境。

现在一些像光头强一样的人正在砍伐树木，践踏草地，污染河流。如果森林、河流、草原、土壤被破坏，动物会怎么样？那么我们该怎么办呢？

总结:动物失去家园，就会面临死亡。我们孩子从小就要做“环保卫士”，阻止那些破坏环境的人，保护森林、土壤、河流，让小动物生活在安定中。小动物是我们的好朋友。我们应该珍惜自然，保护环境，保护家园。让我们永远和小动物做朋友吧！