幼儿园年货征集活动总结(4篇总论)
幼儿园年货征集活动总结(总四)新的一年来了。虽然寒风刺骨，但幼儿园的大操场上却充满了热情和热闹，精彩的活动赶走了大家的寒冷。与往年不同的是，本次迎新活动丰富多彩，有升旗仪式、颁奖仪式、亲子游戏、舞蹈表演等活动。活动取得了良好的效果，圆满结束。
迎接新年一直是我们公园非常重视的庆祝活动。每年，我们都努力以不同的形式庆祝活动，让孩子们感受到快乐，分享即将到来的节日的喜悦。今年，我园积极开动脑筋，精心策划。活动中，孩子们玩得很开心，每个孩子都体验到了成功的喜悦。虽然活动已经结束了，但是孩子们还是经常在一起愉快地谈论着在各个班级玩游戏的感受。
早上，在操场上，我们举行了开学典礼。首先，我们升国旗，奏国歌。在雄壮的国歌声中，孩子们凝视着国旗。然后是颁发志愿者证书。在欢快的鞭炮声中，每个人都收到了大奖状。
随着鞭炮声，欢迎活动正式开始。“亲子游戏”抢椅子，让家长回到了童年，与孩子分享童年的快乐。在欢快的音乐中，看着他们开心快乐的玩耍，仿佛真的回到了童年。在新年的问候和欢快的音乐中，教室里充满了欢笑和快乐。
在“剥吃”的活动中，孩子们亲自为父母剥橘子，孩子们一个个相互竞争，争当第一个剥橘子皮的人，把甜甜的橘子肉送到父母的嘴里，让父母吃在嘴里，感觉心里甜甜的。剥得慢的孩子甚至会为自己的速度而懊恼，但在父母眼里，自己的宝宝才是最好的。
在欢声笑语中，家长和孩子观看了当年的故事，从而了解了这一年是怎么来的。然后让宝宝们穿上漂亮的衣服，和父母一起跳舞，玩各种小动物。孩子们玩得很开心。
在最后一个节目中，家长和孩子们制作新年愿望卡，并在上面写下他们的愿望，希望他们的愿望有一天会实现。许多孩子希望他们的父母在新的一年里身体健康。
活动结束时，孩子们收到了许多新年礼物。从孩子们快乐的表情中，我们可以看出他们是如此的快乐。在老师们的祝福下，我相信他们在新的一年里会更上一层楼。我希望我们的孩子在牛年像小牛一样茁壮成长。
幼儿园元旦活动总结(一般4篇)2。在热烈的掌声中，“迎新年”晚会结束了。孩子们带着零食和一个头上贴着自己和孩子照片的台历，跟着父母一个接一个走出教室。远远望去，摇曳的身影格外显眼。
在“迎新年”晚会中，孩子们积极参与。当轮到他们上台表演时，孩子们都很认真。他们像小演员一样站在舞台上，表情丰富。尤其是“乌鸦被愚弄”的故事表演和魏文选扮演的狐狸表演非常生动，家长们认为非常可爱。
不时爆发出阵阵掌声。数学游戏中，孩子们争先恐后地举手发言，争先恐后地回答老师的问题。反应很快。看着孩子的表现，家长们不时点头，为孩子的表现感到高兴和欣慰。有家长表示，没想到孩子在幼儿园表现这么好，真的是老师的教育和方法好。儿歌表演过程中，孩子们的动作优美到位，老师为孩子们感到骄傲。
在这次“迎新年”晚会中，我发现因为有家长的参与，孩子们的表演都特别认真专注。
尤其是在与家长的互动游戏中，每个孩子都踊跃举手参与，他不想落后于同龄人。孩子有很强的自我表现意识，但也有一些幼儿因为父母的参与而非常兴奋。在遵守集体纪律方面，也需要老师给予正确的引导，帮助孩子养成良好的行为习惯。家长也可以积极配合老师和孩子，在游戏活动中与孩子玩耍互动，既活跃了气氛，又让孩子感到温暖亲切。
幼儿园新春征集活动总结(总论4篇)20xx年X月X日上午，我园举行了一场名为“贺新春”的亲子文化活动。本次活动得到了xx教育局和幼儿家长的大力支持，取得了巨大的成功。这个活动迎合了家长的需求，体现了孩子的进步，受到了家长的好评。活动结束后，我总结了以下几点:
1.在环境的营造上，我们选择了大红色的气球和窗花来营造节日的气氛。我们还在课堂上展示我们平时的绘画和手工，让家长们一进来就能欣赏到孩子们的精美作品。
2.在礼品准备方面，除了国际计划通过教育局赠送的礼品外，我园根据实际情况准备了总价值xxx元的礼品，包括精美的保温杯，儿童用的精美水彩笔，每人20xx台历。
3.活动以制作贺年卡拉开序幕。通过家长和孩子合作制作手工贺年卡，增进了家长和孩子之间的感情，家长也体会到了幼儿园老师的耐心。活动结束，很多家长都很珍惜自己做的贺年卡，带走了。
4.在亲子游戏节目中，充分发挥与家长的互动。在“听音乐抢椅子”的游戏中，我们让孩子和家长听音乐。当听到“亲爱的和妈妈，彼此相爱”时，孩子们会扑进妈妈的怀里，让妈妈抱着他们去抢椅子。这时候的间奏曲是《狼》，是一个大班的孩子弹的。当他们听到一声枪响的音乐时，“狼”就倒下了，学得惟妙惟肖。
幼儿园新年征集活动总结(一般4篇)挂四个红灯笼，写红色春联，贴红色祝福，吃香喷喷的饺子，新年将至。xx幼儿园处处洋溢着欢乐祥和的气氛。这是孩子们在新花园度过的第一个新年。从xx到xx，我园各级部门根据孩子们的年龄特点，陆续开展了一系列不同主题的新年活动，让孩子们过了一个美好、快乐、有意义的节日。
中小学班级部结合新年活动主题，通过儿童说唱童谣、快板串烧、古诗词新唱、家长哑剧表演、绕口令Pk、亲子语言游戏等形式，完美呈现了我校本学期的语文教学成果。孩子们的表演获得了家长的一致好评，孩子们既体验到了节日的快乐，也收获了满满的掌声。
结合传统文化和语言特点，大班部精心组织，通过自主投票选出小导游，带领小团体小朋友参与整个活动。组织的“写春联”、“猜灯谜”、“蹦极”、“新年辩论赛”等活动，既富有传统特色，又能调动孩子们的语言表达，充分展示他们在辩论、预写、科学探索、体育锻炼中的成长进步，让孩子们感知中国的传统文化。
新年的活动丰富多彩。孩子们在交谈、说唱、玩乐中感受亲子互动的甜蜜，提高语言能力。同时建立了温馨的家庭互动纽带，让家长见证孩子的成长进步，凝聚班级的共同努力，感受老师的教育智慧和专业魅力。