不要做甩手掌柜，早教机会对孩子有什么不良影响？
儿童长期使用早教机的弊端
开导孩子本来就是老师和家长的事。然而，早教机、点读机、手机、平板等各种电子设备的出现，使得？电子早教？逐渐取代了父母的角色，长期不利于亲子感情的培养。
1，影响孩子视力健康。
很多点读机和早教机都是不合格的，会有电磁辐射。这些辐射是隐形的健康杀手，对孩子的身心发育非常不利，还可能影响身体组织和骨骼的发育，引起视觉记忆下降，影响肝脏的造血功能。
你可能之前看到过这样的报道。孩子长时间盯着电子屏幕导致失明真的不是闹着玩的。
2.成为孩子的游戏机
点读机和早教机刚开始可能是学习功能，但是更新换代太快，学习功能已经不能引起家长和孩子的注意了。在这类学习产品中，加入了多种功能，包括游戏。对于孩子来说，控制能力差，看到好玩的东西自然会沉迷其中，不利于养成良好的学习习惯。
3、影响亲子关系
有些家长可能会觉得，反正让孩子看早教机比较好，可以学到更多的知识，但是把孩子长期扔在早教机上，而不是扮演家长的角色，带着孩子自己学习知识，很容易影响到培养出来的亲子感情。没有孩子和父母的互动，父母无法及时了解孩子的想法，不利于孩子的成长。
4.缺乏人际互动
如果通过互动学习知识，我们可以知道孩子掌握了多少，有什么不懂的，我们可以及时教他，但是如果总是按照早期的教学机器，学习知识是单向的。无法根据孩子的性格特点和实际情况进行个性化教育。
5.影响孩子的语言能力。
经常和孩子交流，孩子会模仿大人的语言来保持词汇量的饱满，但如果总是接触电子产品，孩子的语言发展就会滞后。
6.让孩子不爱读书。
早教机的内容丰富多彩，吸引了孩子的注意力，使孩子对单调的书籍失去兴趣，不利于培养孩子的阅读习惯。
7.影响孩子的思维能力
长期接受电子产品上的信息，会影响孩子的思维能力、创造力和想象力。
如何合理利用早教机？
所以，总是给孩子早教的机会，有以上缺点，但也有优点。有些家长可能不会教孩子，早教机可以起到早教的作用。只是在使用的时候，一定要把握好，发挥早教机的优势，破除劣势。
1，控制使用时间。
一定要从一开始就设定好孩子使用早教机等设备的时间，只要是时间就关掉，让孩子形成习惯。
两岁以下儿童应避免使用电子产品。如果他们控制不了，尽量控制在15分钟以内。两到三岁的孩子每天玩电子产品的时间不要超过30分钟。三岁以上儿童每天玩电子产品30分钟到一个小时，看屏幕不超过30分钟。
一个姐姐做得很好。她一开始就告诉孩子，每天只能看半个小时，可以一次性看，也可以分阶段看。总之，她只有半个小时。等孩子养成习惯，就不会太吵了。
2.不要让早教机代替家长。
早教机虽然功能很多，可以让孩子学到很多知识，但是不能让他代替家长。应该多和孩子互动，每天教孩子一些知识，更有利于培养亲子感情。
3.父母应该起带头作用。
平时回到家，父母拿着手机聊的很开心。如果他们认为他们的孩子受到干扰，他们会给他们一个电子设备。如果他们希望他们的孩子少用电子设备，他们应该从父母开始。
有些家长只要回到家，就会把手机调成静音，专心陪孩子。其实孩子最喜欢和父母一起玩。只要你陪他玩占据他的空闲时间，他就不会想着看动画片。相反，如果你在玩手机，孩子别无选择，只能看电子设备。