对幼儿园儿歌《什么结又高又高》教学的思考

音乐是儿童的天性，幼儿园音乐教育是促进儿童全面发展的重要教育手段。现在提倡“让孩子主动学习，让孩子成为学习的主人”

“已经成为一名教育工作者* * *小班儿歌活动教学反思教学反思。但是，如何在你教我的歌唱活动中充分发挥孩子的主体性，让枯燥的歌唱教学变得生动活泼，充满孩子的兴趣，这是人们经常遇到的问题。在这次活动中，我遵循了儿童学习的规律和儿童的年龄特点。在新的理念指导下，整个学习活动始终以孩子为中心，变过去的“要我学”为现在的“我要学”。遵循由浅入深的教学原则，让孩子在唱、听、看、想、动的轻松氛围中掌握活动的重点和难点。