孩子要求重复一个故事——好的或坏的。
为什么孩子会复读？因为孩子对故事很好奇，但是理解和记忆能力没有跟上，所以需要复述。
但是很多家长肯定会觉得这样不好，让他们无法拓宽知识面。他们总是厌烦和厌倦听这样的故事。我们先听一个故事。
美国曾经有一个养老院，设施很好，但是老人不经常出来。正好附近有幼儿园，养老院的院长会和幼儿园的园长商量孩子能不能来上课。结果孩子过来了，老人出来了。老人每天和孩子互动，讲自己的故事。我的家人都不喜欢听这些故事，因为它们已经被讲了太多次了。但是幼儿园的孩子就不一样了。他们喜欢重复。他们每天都听不厌。如此奇妙的组合产生了怎样的效果？
最后我们发现这个幼儿园的孩子语言能力超过了外面7、8岁的孩子。为什么？因为每天都在听老人们重复的故事，都是结构性的故事，所以语言能力发展很快。重复可以开发他们的语言潜能。
对于2-3岁的孩子来说，这个时期是他们语言发展的敏感期，正在积累单词。反复听几个故事，可以帮助他们掌握故事中的单词，为孩子提供语言表达的创意素材，并在记忆中反复强化。
其实你也可以发现，在反复给孩子讲一个故事的时候，通过反复听，故事的内容和文本都得到了进一步的深化。所以在讲了某个情节之后，孩子也能说出接下来会发生什么。这就是重复的作用。
说起来容易做起来难，所以我给你一些建议和注意事项。
【如果！SupportLists]1，[endif]重复不代表没有变化。反复讲一个故事，在每个故事中加入一些小的变化，比如声音，或者关键环节。这样孩子在变化中学习，慢慢发现变化。
【如果！SupportLists]2、【endif】不要刻意重复，要注意他自己的兴趣和爱好。兴趣对孩子来说是最重要的。
【如果！耐心点。当孩子让你重复的时候，不要厌烦。从另一个关键点给孩子讲故事。比如毛毛虫的书，你可以把注意力放在眼前的一些东西上，然后你就可以专注于数数了。耐心尤为重要。
重复一个故事是孩子理解词汇和记忆故事的最佳时机，重复也是加深孩子记忆的最佳方式。有兴趣的家长可以试试。