“认识小鱼”的小班教案

作为教职员工，可以使用教案，教案有助于学生理解和掌握系统的知识。那么，你学过教案吗？以下是我为你整理的《认识小鱼》小班教案，希望对你有所帮助。

活动目标

(1)引导孩子喜欢小鱼，愿意在老师的指导下仔细观察小鱼。

(2)让孩子初步了解小鱼的主要特征。

(3)鼓励孩子用语言表达自己的感受和发现。

(四)能学会轮流说话，体验与同伴交流和讨论的乐趣。

(5)愿意清晰明确地沟通和表达自己的想法。

要准备的活动

(1)课件Flsah。

(2)各种鱼类的图片和音乐。

活动过程

1，玩手指游戏，引起兴趣，“说到5”就变成了一条在水里游的小鱼。问:小鱼在水里怎么游？孩子们互相学习。

2.播放音乐，和小鱼一起学习如何自由游泳。

3.老师出示图片:这些小鱼好漂亮！仔细看看，告诉我们你发现了什么。

4.播放课件给孩子欣赏。

5.问:这些鱼朋友穿的是什么颜色的衣服？

(1)仔细看看。小鱼的眼睛是不是凸出来了？

(2)小鱼住在哪里？

6.模仿鱼的动作。播放轻音乐，让孩子观看并学习小鱼呈现的各种动作，如游泳、吃食物、吐泡泡等。

活动摘要

海洋中有如此多的鱼。每条鱼看起来都不同于其他鱼。有的很大，有的很小，有的很平，有的很细长，有的有刺，有的花纹很漂亮，有的甚至会变色，连游泳的方法都不一样。很有意思！

教学反思:

教师要不断磨练自己的刺激能力，如独特的肢体动作、极具表现力的表情、多变的语言语调等，这是实现教学方法刺激的基础。所以，优秀的老师要时刻关注孩子的肢体、眼睛、嘴巴，了解孩子的内心状态，及时调整教学方法。