二岁孩子早教
宝宝越来越懂事了，会给妈妈吃好吃的。只是因为独立意识的增强，随着第一个否定阶段的到来，宝宝会表现出很大的个性。他很在意自己的感受。如果他的父母不听他的话，他会哭，会闹。这是他走向独立的第一步。请忍耐一下。每个宝宝都有这样一个过程。他只有反抗，反抗，才能在未来成为一个有独立人格的人。
(一)儿童特点
心理发展
宝宝的情绪越来越丰富，既懂事又烦躁。懂事的时候，他会把好吃的放进妈妈嘴里，说“妈妈吃”。以前妈妈对宝宝好，现在宝宝会报答妈妈。你一定很开心吧？
他生你气的时候，一切都达不到他的要求，他就会哭，甚至在地上打滚。你可能会怀疑宝宝性格不够好，其实不然。这是因为宝宝的语言发展滞后于思维，不能表达自己的想法让别人理解，所以会很焦虑。
这个婴儿能感知他人的感受。比如看动画片的时候，如果画面中有哭闹的场景，他可能也会伤心地哭，宝宝的同情心就开始萌芽了。
行动发展
宝宝越来越调皮了，不仅走路稳，还会跑、蹲、爬，还经常做一些危险的动作吓你。
比如爬在椅子上，站在椅子上，开心的时候扭几下。你很害怕，但他很享受。
认知能力
宝宝的形状感知能力进一步加强，能够分辨三个以上物体的形状，并能通过观察物体的形状把它们放入不同形状的容器中。我还可以区分不同的颜色，我知道如何将颜色相同的物体放在一起，例如，我知道如何将绿色彩色钢笔的笔帽扣在带有绿色笔杆的钢笔上。
另外，宝宝的记忆力也有了很大的提高，比如从外面回来后知道穿拖鞋，知道拖鞋应该放在哪里，知道镜像就是自己。我喜欢画抽象画，喜欢用笔画画，喜欢随着音乐的节奏唱歌跳舞。
语言发展
宝宝的词汇量大大增加，语言丰富。你会惊讶地发现，他可以通过说很多新词来表达自己的愿望，比如“宝宝睡觉了”“宝宝喝水了”。但是和他说话的时候，不要说“你”“我们”之类的人称代词。他还是不明白“你”指的是谁，“我们”指的是谁。
但是，在这个阶段，妈妈也会有一些小烦恼。他开始和父母吵架。如果他不同意你说的话，他会反驳。比如你让他睡觉，他会说“不行”，“宝宝会玩”。他不再是你说什么他就听什么的好宝宝了。
社交技巧
宝宝和别的小朋友一起玩，虽然还是互相玩，但是开始关注别的小朋友了。他们会袖手旁观，会观察孩子怎么玩，但不会主动加入，有时候也会和孩子玩一会，但还是不知道怎么分享，但已经能分辨哪些东西是我的，哪些是别人的，虽然偶尔会拿别人的东西。如果你告诉宝宝它们是别人的，宝宝就会把它们还给别人。
(二)早期教育的要点
角色扮演游戏:我们可以把平时读的小故事表演出来，或者让宝宝在娃娃的帮助下照顾娃娃，在和其他小朋友互动的过程中模仿场景。比如宝宝抢了其他小朋友的东西，那么我们可以对娃娃说“你不能拿别人的东西”，从而告诉宝宝如何与人交往，锻炼孩子的语言表达能力。
扑克游戏:准备一些小卡片，小卡片上有一些小任务，比如蹲下、坐下、站起来、拿起一个娃娃等。，让宝宝从中抽一张牌，然后完成这个动作。这个游戏有助于提高宝宝的语言理解能力。
比较大小和重量:折一个纸船，放在脸盆里，让宝宝知道哪个大，哪个小。也可以让宝宝一手拿着船，一手拿着脸盆，让宝宝感受谁重谁轻，促进宝宝感知能力的发展。
超市购物:超市里的商品琳琅满目，是宝宝认识商品的最佳场所。我们不仅要让宝宝知道商品的名称，还要让他知道它们是干什么用的，还要让宝宝闻到肥皂的味道。
涂鸦游戏:宝宝很喜欢涂鸦。我们可以准备纸让他随意画。宝宝画的线大多是不规则的，但对他来说，这些杰作足以让他骄傲。
(一)儿童特点
心理发展
宝宝现在还不喜欢分享自己的玩具和零食，但是和更小的孩子相比，他会表现出谦逊。这个时候宝宝会很粘妈妈，就像妈妈的小尾巴一样。如果她妈妈去工作，宝宝会很伤心。这个时候也是宝宝第一个反抗期到来的时刻，开始表现出独立性。他经常把“不”和“我会来”挂在嘴边，很有想法，什么都想尝试。
行动发展
宝宝可以自由奔跑，喜欢挣脱妈妈的手，自己上下楼梯，胆子大，敢跳下楼梯，喜欢在床上打滚。总之宝宝的运动能力大大增强，手指越来越灵活。他喜欢用手指捏橡皮泥捏出各种形状，还能翻页，握笔灵活。
认知能力
宝宝的认知能力有了很大的提高，能说出很多小动物的名字，能模仿小动物的声音。宝宝的注意力时间也有所延长，达到10分钟左右。有的宝宝已经会数数了，模仿能力很强，会模仿父母的动作。能区分白天和黑夜，会有一些对黑夜的恐惧；我喜欢听故事，跟着音乐跳，画线。
语言发展
婴儿的词汇量大大增加了。他会说由3-5个单词组成的句子，会模仿别人的语调来表达自己的情绪，喜欢和父母说话，会不厌其烦地问你“这是什么”。有时候他会自言自语，说一些别人听不懂的话。这是宝宝在学语言，所以不要阻止他。
社交技巧
宝宝渐渐喜欢和小朋友一起玩，能说出经常一起玩的小朋友的名字。虽然他还是不懂得分享，比较自私，但是占有欲没有那么强，偶尔会把自己喜欢的东西分享给别人。但是因为不懂得与人交往，所以经常表现出独自玩耍或者打孩子的行为。这些都很正常。不要误认为婴儿不爱交际。
(二)早期教育的要点
让宝宝融入孩子:此时，宝宝的运动能力已经大大增强。是他和孩子们一起玩的时候了。在玩的过程中，难免会有打斗。请不要担心，这是宝宝学习与人交流必经的过程。
爸爸妈妈会是榜样:在这个阶段，宝宝的模仿能力很强，爸爸妈妈的一举一动都可能成为宝宝模仿的对象，包括我们如何待人接物。所以一定要严格要求自己，给宝宝树立一个好的榜样。
捉迷藏游戏:可以把玩具藏在房间的某个角落，然后让宝宝自己去找，让宝宝体验成就感和快乐。
沙堆游戏:孩子对沙子情有独钟，可以不知疲倦地玩一上午。我们可以给宝宝准备各种工具，比如塑料铲，水桶，或者有孔的矿泉水瓶，把沙子放在瓶子里，看着沙子漏出来。总之，沙子有多种玩法。
亲子阅读:此时宝宝的注意力逐渐延伸，可以安静地看一会儿书。妈妈可以把宝宝抱在怀里，给宝宝讲故事，读儿歌，注意声音和情感，让宝宝感受语言的魅力。
多和宝宝聊天:宝宝的语言能力有了突飞猛进的发展。他最喜欢和父母聊天。有时候他经常说个没完，问个不停。家长不要无聊，多陪陪宝宝，多和他说说话，对语言能力的发展很有帮助。
宝宝一岁半后，越来越渴望父母的高质量陪伴。和孩子聊天玩耍是孩子最幸福的事。这些看似不经意的小事对宝宝的成长起着重要的作用，所以一定要好好陪伴宝宝，不然宝宝会长大的。