早期教育的基本原则

其实教育的问题并不复杂。只要明白三点，所有的教育问题都可以解决。这三样东西就是:教育的机会，教育的内容，教育的方法。虽然这三件事看似简单，但现在，很少有人能想清楚。首先要想好教育的时机，也就是孩子什么时候开始教育。一个孩子应该从他开始学习的那一天开始教育。而一个孩子从长耳朵的那一天起就接触了这个世界，甚至从细胞开始分裂的那一天起就受到了外界环境的影响。这个时候，孩子已经开始学习了。所以要从胎儿开始就教育。教育不是从3岁的幼儿园开始，也不是从6岁的小学开始，而是从孩子活着的那一天开始。其次，教育的内容是什么？教育大致可以分为三个方面。第一个方面是常识知识的教育；第二个方面是思维训练；第三个方面是人文素养的教育。常识知识包括生活常识和自然/社会常识。生活常识是可以在生活中逐渐学会的。以后想了解自然/社会常识，随时可以查百科知道。所以孩子小的时候，可以教，也可以不教。也就是说，不用刻意去教。思维是可以训练的，但是每个心理学家都知道，人脑任何时候都不能停止思考。换句话说，思维能力是可以自我培养的。只要脑子里有内容，人就能积极思考。所以，与其把重要的内容储存在脑子里，不如培养孩子的思维能力。人文教育包括:语言教育、艺术教育和道德教育(情商)。这些是所有生活知识的基础。0-13岁孩子最重要的教育是人文素养的教育。哪怕是人一生中最重要的教育，也是这部分教育。但是，很多教育理论都忽略了教育的这一部分。最后说说教育方法。常识知识是教出来的。思维训练采取提问的形式。人文素养教育需要采取特殊的方法。既然常识知识和逻辑思维可以教也可以不教，那么人文教育的方法就显得尤为重要。0-13岁的孩子处于模仿记忆期，学习能力是从环境中学习。所以，只要营造人文教育的环境，孩子就能轻松学会。古典音乐是世界音乐经典，音符最丰富，旋律最美。古典绘画是世界上最经典的艺术作品，色彩最丰富，线条最美。这些艺术品要充满孩子的生活空间，伴随孩子的成长。童年是学习语言的最佳时期。不管周围有多少种语言，孩子们都能学会。所以孩子不用等到长大了才非常努力地学习一门外语。只要周围有各种语言，孩子就能轻松学会。如果每天只说儿童语言，对孩子的智力发展是不利的。因此，许多教育家建议父母用正常成年人的语言和孩子交谈。但如果我们更进一步，让孩子接触更丰富的文学语言，孩子会更聪明。经典作品是语言和内涵最丰富的文学作品。如果每天给孩子看经典作品的录音，甚至让他们跟着这些录音走，那么孩子就能拥有最深的文化灵魂。