纸杯手指玩具早教教案

家长堂为您科普:

1~2岁是孩子大脑快速发育的阶段。在细心的引导下，你可能会惊讶于孩子的巨大进步。以下是一些实用的建议:

建议一:玩玩具。

在游戏中，孩子的大脑可以得到很大程度的刺激，但不是所有的玩具都行！积木和娃娃这种精致的玩具，更容易调动孩子的手眼协调能力，给孩子建立成就感。

建议二:多接触。

给孩子持续的、温暖的、身体上的接触，比如拥抱、抚摸，更容易建立安全感和幸福感。当孩子是一个内心充满安全感和幸福感的小人时，他感受别人情绪的能力会加强，遇到成长问题时，他的焦虑、不安和愤怒也会相应减少。

建议三:像大人一样说话。

在给孩子穿衣服、洗澡、带他出去散步的时候，可以像大人一样和他说话。虽然我们不能指望你的孩子一开始就给你一个相称的反应，但给他一个反应时间后，他会有惊人的进步。

建议四:以指物说话，由物提问。

家长可以有意识地带孩子认识他身边的事物，如餐桌、餐椅、马桶、浴缸、毛巾、肥皂等。，先把东西和它们的名字联系起来，然后在看不到这些东西的时候突然问它们，来刺激他的记忆和想象。

建议五:鼓励孩子提问。

一般来说，这个年龄的孩子已经开始“说话”了，刚学会说话的孩子会变得健谈，这是很让人头疼的。但是，这时候家长要多一点耐心，听听孩子提问的内容和方式，从中你可以得出很多有趣的结论。受到鼓励后，孩子更容易和你亲密。

0-6岁是人脑发育的黄金时期。家长要多了解脑科学和儿童心理学的可靠知识，可以让宝宝更聪明，更好的成长。

1.给孩子丰富合适的环境刺激。

让孩子用感官去感受三维世界。儿童的早期学习主要以感觉系统为主。他们听声音，看图像，摸纹理，尝味道和质感，建立对世界的最初认知。

所以在安全的前提下，比如给孩子提供丰富的刺激，让他们接触不同种类的食物，比如允许孩子用手抓食物，而不是阻止他们，告诉他们食物不干净；让孩子爬高爬低，而不是告诉他们这很危险，可以不断激发孩子的认知能力，建立大脑神经元之间的联系。

2.小游戏促脑瓜

每个孩子都喜欢游戏，并且乐在其中。家长可以多陪孩子玩游戏。一方面，游戏是陪伴孩子的高质量方式。另一方面，孩子可以促进大脑发育，提高运动能力、社交能力、认知能力和语言能力。

适合1岁宝宝玩的游戏:

倒水游戏，让宝宝拿纸杯，在水龙头下接水，然后倒掉，再接起来再倒掉；

分类游戏，将家中不同形状大小的东西分类，如食物、袜子、书籍、积木等。根据它们的大小，形状或者颜色，比如先放一堆爸爸妈妈的大袜子和一堆宝宝的袜子。

模仿玩具，模仿是宝宝的天性。这种工具玩具让宝宝有机会模仿大人做的事情，比如玩具厨房、医生等等。

阅读绘本中的睡前故事

读书是一个持续一生的好习惯。读绘本，讲睡前故事，可以引导宝宝爱上书籍，激发阅读兴趣，增加词汇量，提高语言能力，也有助于提高理解能力，对宝宝智力发展有显著的促进作用。

可以给宝宝买一些色彩鲜艳、鲜艳、硬朗的绘本。给宝宝讲故事需要生动的语言和丰富的表情，会让孩子有身临其境的感觉，增强故事对宝宝的吸引力和感染力。

4.野外活动

很多人更看重孩子的思维能力，而不是运动能力，认为“四肢发达，头脑简单”，这是一种错误的认知。

脑科学研究专家发现，运动可以促进儿童的心肺功能，为大脑提供更多的血液和氧气，促进大脑毛细血管的生长，使大脑更高效地运转。所以，经常带孩子去运动，可以给大脑提供更多的肥料，让大脑更加健康强壮地成长。

适合1岁宝宝的运动；

踢球扔球，在小区底层，拿一个小球，和宝宝一起玩踢球或者接球的游戏；

老鹰抓小鸡的游戏，让宝宝跑在前面，家长在后面追，假装抓不到宝宝，让他多赢几次；

平衡车，可以给宝宝买一辆平衡车，锻炼宝宝的平衡能力。

孩子聪明不聪明跟遗传有关系，但跟孩子的营养和教育也有很大关联。孩子一岁半的时候，大脑和智力发育非常迅速。此时，孩子的脑细胞数量每天都在增加。

很多家长会发现，这个时候，宝宝学东西很快。这个时候宝宝的头还是比较大的，宝宝大脑的重量是成人大脑的75%左右。

有专家说，一岁半是孩子的“智力天赋期”，对孩子的智力发展非常重要。

营养方面:

防止缺铁性贫血、缺钙、缺锌、蛋白质缺乏等营养缺乏，所以一岁半时每天喝500毫升牛奶。这个时候不要一天早上给孩子煮粥煮饭。这种营养会比较简单，每天不少于12种米饭和蔬菜。各种食物要分开做给孩子吃。

而“教育”也很重要。一岁半的孩子主要从这四个方面进行教育:

1，语言交流

舌头打结的父母往往会培养出聪明的孩子。我们要经常和孩子说话，比如孩子不想说话，但是你要尽量引导他们说话。

例如，当孩子想要什么东西时，他会使用他所指的东西。你问他:你想要什么？你想要哪一个？它是香蕉还是苹果？引导孩子说出自己想要的。

2.阅读

现在有很多低龄绘本，图中有几个字，适合宝宝的阅读能力。

家长每天给孩子读几次，每次至少三四遍。可以激发孩子的阅读兴趣，让孩子对新知识更感兴趣。

第三步:使用手势

当孩子对语言的理解不是特别好的时候，可以用手势来帮助。也让孩子跟风，灵活的手部动作也让孩子的大脑更加发达。

4.学会让孩子自己做。

让孩子玩一些玩具，他们会发现孩子会发现更多的想象力的创造力。父母可以陪伴，但不要过多帮助孩子。让他们自己多学习。

更多母婴育儿知识侧重于婆婆育儿。

记忆和语言能力

训练半岁左右的宝宝和妈妈一起打拍子、哼曲子、玩打击乐器，不仅可以增强孩子辨别音调的能力，还能有效锻炼孩子的社交能力，比如挥手告别、指远处的物体等。对于4-5岁的孩子来说，接受音乐训练的直接途径是增长才艺，培养兴趣爱好，附带价值是提高专注力和记忆力；此外，研究发现，接受水果音乐训练的孩子笑得更多，安抚对他们更有效，这样的孩子在陌生的环境中不容易害怕紧张。

音乐训练对人的语言、语言智商、阅读能力、大脑抑制功能都有很大的好处，而且这些认知上的好处跨度很大。音乐训练对儿童到中老年人都有效。

从大脑的角度来看，很可能是音乐激活了与语言功能重合的大脑区域，如大脑的前额叶和顶叶，因此音乐训练可以带来改善语言功能的额外效果。在2011发表的一项研究中，研究人员提到，音乐训练带来的儿童语言智商的提高与儿童前额叶和顶叶网络的功能可塑性有关。

此外，故事、讲笑话和唱歌也是幼儿相当好的语言学习方法。

多维能力

对于还没到上学年龄的孩子来说，最好的学习方式就是纯粹的玩耍。

大人不给孩子刻意的引导，让孩子自己玩玩具，可以有效锻炼孩子的创造力、思维能力和解决问题的能力。引导记忆练习和竞争性的早教环境不仅会损害孩子的创造力，还会导致幼儿长期的情绪问题。

每个人的大脑发育都会受到很多因素的影响，比如遗传、生活环境、教育、营养等。为了刺激大脑的发育，必须给孩子创造丰富多彩的生活环境，给予大量的环境刺激，提供良好的教育和充足的营养。

促进孩子大脑发育的关键是尽快开发孩子的右半球大脑，让孩子的生活多样化。

首先，尽快开发孩子大脑的右半球

1.鼓励孩子玩各种建筑和运输玩具。

2.给孩子提供沙子、水和各种形状的容器。

3.鼓励孩子探索他们周围的空间，无论是室内还是室外。

4.让孩子多接触音乐，训练他们学会演奏乐器。

5.让孩子多接触手指游戏，童谣，动作歌曲，唱歌，学音乐。

第二，让孩子的生活变得多元化。

1.与多样性相比，玩具的数量并不重要:不同的玩具轮流使用，同样的东西只能玩一周左右。

2.把孩子熟悉的玩具拿走:过几天再拿出来，孩子又会感兴趣了。

3.移动玩具的位置，为玩具创造新的价值:对于男孩来说，这将有助于加速他们视觉记忆能力的发展。

4.拓展孩子的视野:尽量让孩子去不同的地方，认识不同的人，可以让他们的经历多样化。

5.给孩子机会和各个年龄段的人交流。

6.尽可能多提各种交通工具，尽可能多使用，会给孩子带来无限乐趣。

7.尽量安排孩子和不同的动物互动。

8.让孩子参加各种家庭活动。

(图片选自网络)

你好，要刺激宝宝的大脑发育，首先要了解1岁半的基本能力发展程度，根据相应的能力和技能发展来提高宝宝的大脑发育。

1岁婴儿基本技能和能力的发展；

认知能力:宝宝的注意力时间还很短，6分钟左右；对陌生人有好奇心，能够分辨什么能吃，什么不能吃。能分辨物体的形状，能把不同形状的积木插入不同的插孔。

语言能力:宝宝喜欢自言自语，能说出一些东西的名字，指出方向。宝宝不仅能指出自己身体部位的名称，还能指出别人的身体部位。

大动作:可以自由前行，甚至跑几步，喜欢模仿大人的动作；婴儿喜欢随着音乐跳舞。

突击动作:会脱手套和袜子；开衣服拉链，喜欢把东西放在一起，经常一次拿很多东西，可能会用手吃东西。

对应早教游戏

和孩子们一起玩一些需要千斤顶的积木。它们有不同的形状，让孩子在辨别物体形状的同时练习杰克游戏，锻炼孩子的手眼协调能力，促进大脑的快速发育。

认识身体部位，使用相应的身体书籍，让宝宝认识身体，指出自己身体的各个部位。

找一些慢节奏的儿歌，和孩子一起跳舞，刺激大脑发育。

和孩子玩的时候，尽量配合，不要阻止。只要他们安全，就让他们大胆锻炼吧。

走“S”形线:用粉笔在地上画一条长约10米的“S”形线，让孩子在这条线上往前走，一直走到终点，就可以一直走在上面，应该表扬。如果做得好，可以根据孩子的心情来回走几次，可以促进左右脑的健康发育。越障:在地上平铺六块砖，每两块砖之间的距离为5-10 cm。让孩子练习踩砖，每走一步踩一块砖。父母应该在那里保护孩子在转弯时不被撞到。这对孩子大脑平衡知觉和空间知觉的发展大有裨益。展翅飞翔:带孩子到一个宽敞的户外场所，以孩子为翅膀展开双臂，学习飞翔。他一边和孩子唱歌，一边使手臂有节奏地上下运动，双腿快速小跑跳跃，使上下肢同时运动，让孩子快乐。

父母有意刺激与否，孩子的大脑都会发育，但发育的质量差别大。在三岁之前，儿童的大脑正在快速构建神经网络，每天增加约20万个突触连接。没有刺激、过度刺激或随机刺激，大脑的基础硬件和底层操作系统的质量都比较差，“核心”是无效的——以后很难改善。

促进大脑更好发育的原理很简单。一种是提供丰富均衡的智慧和营养，即通过给孩子的感官提供题中所说的“刺激”，同时引发孩子适当的反应，可以促进大脑构建高效复杂的神经网络；二是抓住关键时期。大脑的发育过程就像一辆由遗传控制的自动化高速列车。在不同的时间，它会行驶到特定的车站，“乘客”的运载特征会发展出特定的技能。如果刺激晚了，会事半功倍。太晚了会错过班车，但是刺激太早就浪费了，还有副作用。

一岁半左右，根据大脑发育的关键点，可以提供以下游戏互动和刺激:

首先，一个从走到跑的体育游戏。保证安全，提供机会和场地，配合拖车，大小球，积木等。，并引导孩子进行变速行走、水平行走、倒退行走、踮脚行走、直曲线行走、慢跑、停下来跑，以及摇摆、简单的攀爬练习等游戏。

二是运营类游戏，比如穿珠、搭积木等。小物件可以有效帮助孩子发展精细动作和操作能力，促进大脑发育，但家长一定要陪伴和监护，避免孩子误食、误吸的危险。串珠和积木变化多，难度相差几个数量级。一岁半左右是最初的关键期。此外，还可以玩涂鸦、嵌入形状等游戏。

第三，选择问答、儿歌、故事等语言游戏填空。提问和回答问题是一种高效的语言游戏。从简单到复杂，引导孩子回答选择题，给孩子讲歌曲和故事，让他们参与，在句末拿起一个词，用拟声词填空，都能引起孩子的浓厚兴趣。

第四，结合操作和语言游戏，提示认知物体、颜色和形状。孩子开始形成最初的概念，会玩选择、配对、接龙等游戏，也能把认知内容融入到孩子喜欢的各种游戏中。

5.藏、猜等复杂的思维锻炼游戏。这种游戏需要一定的创意，可以训练孩子注意力、记忆力、思维等多功能区域的合作能力。

六、其他孩子喜欢的游戏。这最后的补充是有价值的“废话”。孩子特别喜欢玩的，通常是他们在发展什么技能。孩子在游戏中体验到的快乐、成功等积极情绪，也是大脑发育的特殊营养。

对于一岁半的孩子来说，有三种方法可以刺激大脑发育。

第一，多和孩子说话。研究表明，你和孩子说的越多，他们听到的语言越多，他们就会越聪明。

第二，带孩子出去走走，看看这个世界，接触不同的事物。孩子接触不同的东西越多，大脑受到的刺激就越大。

第三，让孩子多运动，多走路。运动可以促进大脑的发育和成熟。

如何刺激宝宝的大脑发育，是家长非常关心的问题。大家越来越意识到早期教育对孩子的重要性。每个家长都希望自己的孩子不要落后在最初的起跑线上。结合1岁宝宝的年龄特点，建议如下:

合适的玩具

可以给宝宝玩积木、娃娃之类的玩具。当孩子专心玩这些玩具时，可以培养他们的手眼协调能力和精细动作技能。像积木一样的开放式玩具，没有条条框框，可以提高想象力和创造力。

多和宝宝说话。

生活中定期说出一些日常物品的名称，培养孩子的词汇联想能力并不断强化。等孩子差不多能记住的时候，先说出名字，再让孩子指出对应的物品。

不要觉得孩子听不懂你说话不说话，也不要对孩子说简单的语气词或者一两个词。尽量说长句，就像我们和其他大人交流一样，让孩子慢慢学会理解语法，而不仅仅是记单词。

你可以在宝宝穿衣、喝奶、玩耍、洗澡、走路的时候开启你的聊天模式。说的越多，孩子就越聪明。另外，在家里可以使用多种语言，不用担心孩子接受不了。

及时回应宝宝的诉求，多给孩子一些书、故事、音乐。

一岁多的宝宝是一张白纸，他最擅长的就是模仿。如果整天拿着手机刷，孩子很快就会学会玩手机，这个年龄玩手机对大脑发育是有害的。

所以，在和孩子相处的时候多读书。久而久之，宝宝会养成“读书”的习惯，这是影响孩子一生的好习惯。另外，要多读一些有节奏的故事，放一些好听的音乐和儿歌。

我是“吊锅儿科医生”。我用通俗易懂的语言告诉你你感兴趣的医学常识。如果我的回答启发了你，没关注的请给我点个赞！

对于一岁半的宝宝来说，刺激他的大脑发育主要靠引导。一岁半的宝宝大脑正处于大脑发育的黄金时期，此时的宝宝已经能顺利爬行，能做很多姿势，甚至能顺利交流。当然，这种交流在他的理解范围之内。

在这个阶段，主要有三种方式刺激他们的大脑发育。

第一，引导，这个时期的宝宝模仿能力很强，不要怕麻烦，不要怕被嘲笑，每个家长都有这个阶段，大胆去做，说说引导孩子学习，制造一点小麻烦，督促宝宝动脑子。

二、营养宝宝这个时期的运动量稍大，营养一定要跟上，尤其是促进大脑发育的。

第三，休息好是做一切事情的基础，保证休息好，不要让宝宝因为疲劳无法引导而烦躁。

骑士宝爸为你解答。