幼儿教育包括什么？
幼儿教育成功的评价标准应从宝宝的运动、语言表达、自我认知、生活交流、逻辑、情商等方面进行评价。
宝宝发展最快的是肢体动作，包括抬头、翻身、爬、坐、站、踏、走、跑、双腿跳、单腿跳等粗肢体动作，以及手指抓捏小东西、系扣子等细动作。
语言表达，包括声音(如哭声)、声调、简单句、单词和句子的组合等。都属于语言表达能力。哦，啊？等一个简单的声音发展成语音？再见，爸爸妈妈？平等的话。
自我认知包括视觉、听觉、味觉、触觉、观察力、模仿力、记忆力、理解力和思维能力。
其中视觉、听觉、味觉、触觉等。能力是与生俱来的，观察、模仿、记忆、理解和思维能力是随着成长和发展而逐渐习得的。比如，随着月份的增长，宝宝可以逐渐认出家人的面孔和声音。
生活交往包括人际交往、社会适应能力、独立生活能力、情绪情感、性格性格、气质等等。宝宝对妈妈的依恋，对陌生人的抗拒，都是他最初人际交往的表现。情商(EQ)又称情绪智力，主要指人在情绪、情感、意志、挫折承受能力等方面的品质，是与智商相对应的概念。也就是我们常说的心理素质，有时候情商比智商更重要。心理学家认为，如果一个人脾气不好、冷漠、孤僻、自负、不合群、情绪不稳定，那么无论他的智商有多高，都很难成功。所以情商的培养要从小开始。
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亲子依恋的敏感期(O~2岁)。
这里指的是父母与婴儿之间依恋的培养。这种关系是在母亲怀孕后、分娩前建立的，一直持续到宝宝2岁。2岁前一直呈上升趋势。在这个敏感时期，宝宝与父母的依恋关系对宝宝的大脑发育非常重要。因为当宝宝的信任感发展起来的时候，大脑的语言、智力、感觉和运动区有数万亿个神经连接，宝宝在依恋关系中得到的爱为宝宝以后的社交情感奠定了基础。
感觉敏感期(0~6岁)。
婴儿从出生开始，就可以通过自己的听觉、视觉和味觉感知世界。尤其是在宝宝3岁之前，主要靠自己的感官来获得生活中的实践经验。家长可以在这个时期给宝宝创造锻炼感官发展的机会，用生活中各种能锻炼感官的事物和环境去挖掘和锻炼宝宝的感官发展，为宝宝的智力加分。
运动敏感期(0~6岁)。
3岁之前，是宝宝大肌肉动作发展的敏感期。这期间，宝宝一直活泼好动。家长要放开宝宝身上的枷锁，让宝宝自己爬、走、跑、跳。这也是锻炼宝宝正确熟练身体动作的最好方法。
语言敏感期(O~6岁)。
宝宝的发音？自言自语？其实就是说宝宝进入了语言敏感期。这期间大脑主要是为学习语言做准备，宝宝在自然状态下会很容易学会母语。
对细微事物感兴趣的敏感期(1.5~4岁)。
如果宝宝开始对地上的虫子、书本上凸出的小树皮、衣服上的小花纹感兴趣，说明宝宝已经进入了对细微事物感兴趣的时期。这时候家长可以尽可能的让宝宝去观察这些小东西，也可以多找一些小东西来吸引宝宝，锻炼宝宝的观察能力，促进智力发展。