早教活动策划方案
为了保证事情或工作有效进行，我们需要提前制定计划，计划是解决一个问题或一个项目或一个题目的详细过程。方案的格式和要求是什么？以下是我的早教活动计划，仅供参考，希望对你有所帮助。
早教活动策划方案1一、活动时间:
20 _ _ _ 12.16上午9:30-11:30
二、场地:
_ _社区
三、活动对象:
0-3岁婴儿的家庭
四。活动概述:
为充分发挥全市优质幼儿园的辐射示范作用，普及0-3岁婴幼儿家长及看护人的科学育儿知识，为其提供优质的科学育儿指导，让出生到3岁的孩子健康成长。我园定于20 _ _ _年6月65438+2月65438+6月6日组织具有育婴师资格的教师走进_ _ _ _ _ _ _ _ _社区，在社区举办0-3岁婴幼儿家庭公益性科学育儿知识公开活动。
动词 （verb的缩写）现场活动:
签到并分发早期教育传单
责任教师:马_ _张_ _ _
(二)早教知识咨询区
1，0~3岁育儿咨询区——婴幼儿保健，心理特点，育儿要点。
主题:生活行为习惯、对园区的趋同与适应、早期阅读指导、心理发展与人格培养、家庭养育方式指导、常见病预防、营养保健等。
形式:个别咨询和互动讨论。
责任教师:李_ _ _ _陈_ _ _阮_ _ _ _
(3)亲子活动区
责任教师:谢_ _ _ _ _林_ _ _ _ _王_ _ _ _ _刘_ _ _
活动1:拔萝卜(王石的鹅)
活动目的:练习腿部屈伸，用体育锻炼体验节奏。
指导要点:
1，宝宝躺在地垫上当萝卜，家长抬起宝宝的后背或脚踝斜向上拉，有节奏的说:拉萝卜，拉萝卜，嘿嘿嘿嘿萝卜，嘿嘿嘿嘿萝卜，1234拉出来。及时让宝宝反复屈伸腿，说“拔出来了”就把腿伸直。
2.父母给宝宝从头到脚挠痒痒或者爱抚，就像洗萝卜一样，然后亲亲宝宝，假装吃萝卜。
活动二:大脚小脚(高铭佳)
目的:提高宝宝腿部肌肉力量，发展平衡能力。
活动准备:篮子、海洋球
指导要点:
1.父母和宝宝相对而立。父母用双手把宝宝抱在腋下，分别引导宝宝用脚踩。
2.家长大步向前时，要注意等宝宝的脚站稳了再离开。
3.家长和宝宝到指定地点取一个海洋球，放回篮子里。
活动三:戒指(刘绿野)
目的:发展宝宝的手眼协调能力。
活动准备:3套套圈
指导要点:
1.家长引导宝宝站在控制线上，从篮子里拿起一个套圈，双手或单手放在底座上。如果宝宝不会，家长可以用手帮助宝宝，及时鼓励宝宝。
活动四:小篮子抓泡泡(谢佳佳林美生)
目的:锻炼宝宝的视觉跟踪能力和手眼协调能力。
活动准备:一瓶泡泡水和一个小篮子是四个引导点:
1，给宝宝一个小篮子，老师吹泡泡，宝宝自由追逐泡泡。
2.让宝宝用篮子捡泡泡，家长要注意调整宝宝之间的距离，避免碰撞。
一期准备
1.社区海报的张贴将在2月2日之前完成，12。
2.1横幅:_ _ _ _ _幼儿园社区早教服务8个(65438+2月65438+2月前完成，由陈_ _)负责)幼儿园横幅4个。
3、早教知识宣传单的制作(500份，陈_ _ _ _、刘_ _ _ _、林_ _ _ _ _，65438+2月65438+3月前完成)。
4.场地布置材料准备:长桌3张，凳子6张。
5.社区选址及与社区工作人员联系:张_ _ _ _负责。
早教活动策划方案第二部分一、指导思想:
中心认真学习、理解、贯彻《福建省0-3岁婴幼儿教育指导纲要》精神，以“提升婴幼儿家长受教育率”为突破口，以早期教育的推广实施为契机，积极有效地在社区开展0-3岁婴幼儿早期教育宣传活动。
二。时间安排:9月20日9:00-17+01:30。
三。地点:阿木中心幼儿园操场
四、活动准备:展览场地、展板、宝贝精细动作咨询台、早教区宣传单、礼品。
动词 （verb的缩写）参与者:
(1)主办单位:阿梅幼儿园全体教师。
(2)研究对象:陈埭镇0-3岁婴幼儿及家长。
(3)摄影师:陈垂军
不及物动词活动流程:
(1)活动开幕式
(1)开幕致辞主持人:蔡
(2)请吴秀婷导演发言。
(2)介绍本次社区活动的开放项目。
(1)0-3岁宝宝精细动作咨询台
(2)儿科保健医生现场咨询“0-3岁婴幼儿保健知识”顾问:蔡明峰。
(3)早教精品行动区域活动展示
(4)开放大型设备，让孩子自由玩耍。
七。活动内容和安排:
为满足社区家庭开展早期教育的多样化需求，提高教师对社区家长和婴幼儿的指导能力，增强家长的教育理念，提高辖区早教中心的美誉度，促进婴幼儿发展，全面提高我镇0-3岁儿童家长或看护人的指导率和素质，早教中心开展了一系列面向社区开放的活动，具体如下:
(一)0-3岁婴幼儿精细动作咨询台
咨询护士:黄明梅石郭瑄瑄
(二)儿科保健医生现场咨询“0-3岁婴幼儿保健知识”
顾问:蔡明峰
(三)早教精品行动区域活动展示
12-18月精细运动
(1)教练指导老师:王凌峰，分配班级:张丹丹。
准备:几个多色套圈
要求:请家长配合老师的要求，帮助孩子在操作中感受圆圈由大到小、由小变大的规律。
好处:开发孩子手部肌肉，通过操作观察不同大小的圆圈，感知由大到小、由小到大的排序规律。
(2)投币指导老师:何带课老师:。
准备:存钱罐，一些硬币
要求:请家长在多次尝试未果后，让孩子帮忙。
好处:锻炼孩子的三指精细动作，通过操作培养孩子的观察力和忍耐力，为宝宝以后克服困难，发展独立人格打下良好的基础。
18-24个月精细机芯
(1)球进洞指导老师:王雅静，值班长:庄玉婷。
准备:几个球和圆形纸管。
要求:请家长尽量不要干涉孩子的操作，让孩子自由探索和操作。
好处:锻炼孩子的三指精细动作，通过拿起、放入的动作让孩子感知游戏的顺序和操作的规律，培养孩子的耐心，为以后良好的性格打下基础。
(2)宝宝找导师:王美金，带课:杨萍萍。
准备:几个图形下拉框
要求:请家长配合老师的要求，帮助孩子在操作中找到相同的图形。
好处:锻炼孩子三指精细动作，通过操作让孩子感知不同形状的图形，激发孩子的观察能力，培养孩子爱动脑、勇于探索的良好性格，为以后的学习独立打下基础。24-30个月的精细动作
(1)套碗指导老师:郭，分配班级:赖。
准备:四种颜色的碗若干套。
要求:请家长帮助宝宝按规则排序。
好处:发展孩子手部肌肉，分辨颜色的异同，通过操作培养孩子的观察能力和物体有序排列的规律性。
(2)图文宝贝找导师:李莓铃带课:林燕珍
准备:一些图形马赛克板
要求:请家长帮助宝宝分辨形状的异同，找到相同的家。
好处:锻炼孩子的灵活性和观察能力，通过操作让孩子感知图形的形状特征，让孩子在活动中充分享受成功的喜悦，为以后的探索埋下丰收的种子。
(D)开放大型设备供儿童自由玩耍。
指导老师:丝曼棉棉，曾。
要求:家长要照顾好宝宝，保证游戏安全快乐。
早教活动策划方案三一、活动时间:
20__年165438+10月16。
二、场地:
浦东新区新昌幼儿园
第三，参与者:
0-3岁儿童和家长
四、设计思路:
0-3岁是儿童大脑发育最快的时期，也是接受各种环境刺激的敏感期。他们会吸收周围提供的所有信息，这就是所谓的吸收性思维。所以这期间要加强智力训练。无论是在家还是在早教机构，有计划地对孩子实施早教是非常必要的。早期教育对人一生心理和智力的塑造和发展非常重要。
动词 （verb的缩写）活动目标:
1，通过各种游戏活动和实践操作活动，开发潜能，促进孩子身心全面和谐发展。
2.为家长或看护人提供正确的育儿方法，体验亲子游戏的乐趣。
不及物动词活动材料:
适合0-3岁的几款游戏和相应的电器；海报
七。活动流程:
户外游戏-室内游戏-育儿讲座
八。活动流程:
(1)室内:
活动室1: 12~24月
团体游戏:
活动1:我的名字是_ _ _ _ _:
目标:我喜欢和父母玩游戏，我愿意展示自己。
流程:
1.家长带着宝宝面对老师坐成半圆形，老师挥手向家长和宝宝打招呼，家长带着宝宝挥手回礼。
2.老师:“宝贝，小猫来了，在花园里走来走去。让我们向小猫学习吧。”依次请家长站起来，带宝宝唱《绕园》这首歌，做模仿动作。老师和其他家长帮忙唱歌，拍手打节奏。每次游戏结束后，老师都会问宝宝:“小猫，你叫什么名字？”家长带着宝宝回答:“我叫__X”其他家长和宝宝一起拍手说:“__X，_ _ X，
你太棒了！"
3.游戏一直持续到每个婴儿都被介绍完。
活动2:玩耍和聊天-球绘画
目的:感知色彩的变化，体验艺术活动的乐趣。
材料:1份:透明食盒白纸；颜料三小碗(红、黄、蓝，分别为1)，碗中有1 ~ 2个玻璃球和1茶匙，每桌一个。
流程:
1.家长带着宝宝，围着老师坐成半圆形。老师介绍面前桌子上的各种颜料，引导宝宝注意。
颜料碗里的玻璃球。
2.演示球画的操作步骤。
在食物盒的底部放一张白纸，用勺子把颜料碗中的玻璃球舀起来放入盒中。然后盖紧盖子，用双手摇动盒子的两边。最后打开盖子，让宝宝观察白纸的变化，然后换另一个其他颜色的玻璃球，按照上面的方法摇一摇，打开盖子，引入漂亮的画纸。指导要点:
请家长帮宝宝舀起彩色玻璃球，盖紧盖子给宝宝，让宝宝摇球。如果宝宝愿意尝试用勺子舀珠子，家长也可以帮宝宝完成动作，帮宝宝换其他颜色，让宝宝重复活动，直到纸上布满各种线条。
3.家长和宝宝一起“抽球”，老师随机观察引导。
指导要点:
不要把各种颜料混在一起；注意引导宝宝观察白纸的变化，激发宝宝的操作兴趣；过程中注意语言的暗示，提高宝宝对颜色的感知。
4.手术结束后，引导家长带宝宝欣赏对方的作品。
分散游戏:
活动一:美术活动“小刺猬扛水果”
材料:刺猬图片，每个宝宝一份操作材料。
玩法:手指蘸颜料，电话摘刺猬刺上的果子。
活动二:分红绿绿。
材料:红绿公仔一个，操作材料(篮子里有几个人，有红绿积木)。
1，让宝宝观察老师手里的娃娃，认识红色和绿色。
2.找出教室里其他红色和绿色的东西。
3、儿童操作，把篮子里的积木分开。(家长和老师指导提醒孩子看清颜色)
4.把分好的积木给红色娃娃和绿色娃娃。老师表扬了完成任务的孩子们。
活动三:小鱼吐泡泡。
材料:鱼底画，油画棒每人一根。
玩法:用油画棒给小鱼加泡泡，注意线条的对接。
活动室2:
集体游戏:24~36个月
活动一:点名活动“朋友多”
目的:初步培养宝宝大胆的表达能力。
材料:红色便利贴做成的五角星若干。
流程:
1，老师一边敲钟打鼓一边唱《坐歌》，保持姿势与宝宝相等，身体随着音乐节拍自然摆动。
2.听到老师的歌声，家长一起帮宝宝收拾玩具，然后带领宝宝呈半圆形或扇形坐在老师对面。
3.老师用友好的语气向家长和宝宝们做了自我介绍，然后让每个宝宝站在妈妈身边，大声向大家问好，并告诉大家自己的名字。然后老师把小红星给了宝宝，让家长帮宝宝贴在胸前。
指导要点:
1.家长要鼓励宝宝站起来说自己的名字。
2.不用担心胆小的宝宝父母。第一步是鼓励宝宝站起来。帮他说名字，然后自己慢慢说。
活动2:大渔网
目标:我会和同伴一起听音乐玩游戏，体验游戏的快乐。
材料:音乐磁带《小鱼游》。
1，老师导入:“宝贝，我们一起玩抓小鱼的游戏吧！”
2.请家长围成一圈，老师讲解游戏方法。
父母手拉手做渔网，边走边和老师一起听音乐唱歌。另一位老师带领宝宝做小鱼，进出“渔网”。等到最后一句“我要抓住它！”这时候“渔网”蹲了下来，停在网中间的“小鱼”被抓住了。
3.带领家长和宝宝一起做3-4次游戏，提醒家长做好“渔网”轮换。动作幅度小一点，注意前后看，不要撞到正在钻来钻去的宝宝。第二个游戏，请和父母一起做一个“渔网”。
分散游戏:
活动一:小厨师
材料:
1、人力1: 1张易撕彩色广告纸、1罐彩色橡皮泥、1块泥瓦匠、几个小盘子和碗、1块刀和砧板、1根棍子。
2、若干食物图片。
如何玩:
看图，认食物，说名字。
尽量用各种材料做简单的食物。
活动2:我想回家。
材料:
一些三角形或正方形的小卡片和两个盒子(盒子上贴有三角形或正方形)玩法:
请将混乱的三角形和正方形图形正确分类，并发送给相应的图形美工。
活动三:小饲养员
材料:
两个打开的纸箱子，里面是白兔和小猫的照片；蔬菜、蘑菇和鱼的一些玩法；
1，请根据动物的食性用勺子给宝宝喂食。
2.鼓励宝宝边吃边说话，比如兔子吃蘑菇，小猫吃鱼。
(2)室外:
团体游戏
活动:摘花。
材质:雪花；篮子。
如何玩:
1，情景创设，“有很多小花走失了，找不到自己的家。请帮忙把宝宝的花送回家。”
真的吗？"
2.孩子弯下腰，捡起散落在地上的树叶，轻轻地放进篮子里。老师对孩子说
“谢谢”，鼓励孩子回答“不客气”，看谁摘的小花最多。
目标:
1，通过情境游戏，锻炼孩子弯腰捡东西的能力。
2.鼓励孩子试着说“不客气”，做一个有礼貌的男孩。
指导要点:
1，引导家长带领孩子弯腰捡花，重点观察孩子是否弯腰。
2.指导家长提醒孩子轻轻地把宝宝送回家。
3.鼓励孩子说“不客气”。
分散游戏:
活动1:踢足球
材料交付:球，足球门框
目标:
提高孩子脚的力量，锻炼孩子踢腿的能力，尽量往某个方向用力踢。如何玩:
孩子站在指定位置，用力踢球，把球踢进球门，也可以逐渐拉长距离，逐渐提高难度。
指导要点:
1.指导家长让孩子自由选择起点，让孩子体验成功的喜悦。
2.指导家长告诉孩子失败的原因:力量不足，然后用更大的力量；方向不对，该踢哪个方向？
早教活动策划方案4一、活动名称
感恩节快乐！
二、活动目标
在孩子心中播下感恩的种子
三、活动安排:
(1)环境:大型展板的制作将于_ _年_ _月_ _日前完成
1.制作背景(幕布也是海报)。
活动的具体安排(名称、目标、准备、时间、地点、参加人员必须写清楚)以图文的形式写在2k铅画纸上。由中心负责人审核后统一布置和装修。
2.每个老师做一张感恩的小海报，装饰在各年级的大海报周围。
3.班级环境:用水果娃娃做火鸡，在教室里摆好；
(2)开幕式
1，时间:10: 00 am于_ _ _
2.参与者:整个早教中心的孩子
3.主持人:__X
4.流程:
一、主持人宣布活动开始
b、情景喜剧表演《感恩的雨》
c、《爱的语言》:爱传播关怀，四叶草传递祝福，黄丝带饱含真情！
D.致谢声明:
class 1-爱自己和家人
第二课——爱自己，爱家人，爱同伴。
第三课——爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活。
(3)主题教育活动的准备
1，根据各自的计划开展教学活动，并做好过程资料的整理。
2.家长半天的活动可以和这个活动结合起来。
3.特别活动
(1)护蛋活动:每人从家里带一个生鸡蛋，可以给鸡蛋打扮一下，也可以给它起个名字。扮演鸡蛋父母的角色，保护鸡蛋一天，防止鸡蛋破裂，体验父母养育宝宝的辛苦，学会感恩。
(2)大孩子和小孩子的活动:大班的孩子去对面的小班找一个弟弟或妹妹，照顾弟弟妹妹一天，一起做游戏，一起吃饭...并体会到作为兄妹的骄傲。
(3)火鸡展:家长和孩子在家里用水果娃娃制作火鸡，进行火鸡展活动。
第四，感恩节闭幕式的准备和分工
1.准备一个教学活动。
2、主持人，串词。
3、爱心传递:小班准备护手霜，象征爱心，
准备好纪念品三叶草，准备好黄丝带。传递结束后，父母会将信物贴在“爱心墙上”，并拍照留念。
早教活动策划方案第五章活动名称:
圣诞派对-* * *玩得开心
活动目的:
1.通过活动让孩子了解西方国家的风俗，知道圣诞节是西方重要的节日。
2.通过活动体验圣诞节的欢乐气氛，与同龄人、老师、家长分享节日的喜悦。
人员邀请:
这个班所有孩子的家长，公园里的领导，圣诞老人。
活动准备:
1.物品准备:(花园)50个气球，4个大铃铛饰品，圣诞老人拉花，5个大雪花，20张请柬，18小礼物(小音箱)，1卷宽胶带，幻灯片《圣诞的起源》，麦克风和1大蜡烛。
(家)儿童卡通面具、圣诞帽、服装，各种食物(瓜子、果冻、硬糖除外)漏勺、勺子各一个，玩具桶1个。要求家长和孩子穿运动服和休闲服。
(自制)10小碗，一个大许愿盒，碗底有一个小月亮。
2.音乐准备:《小黄鸭》、《新年快乐》、《铃儿响叮当》、《我们祝你圣诞快乐、新年快乐》节奏音乐。
3.人员安排:一名老师负责活动的主持以及孩子和家长的管理和协调。另一个老师负责辅助，放音乐，准备活动。生活老师负责协助中小学班级管理孩子的饮用水和上厕所，为孩子提供充足的饮用水。
活动流程:(A主班主任B副班主任)
首先播放《圣诞快乐宝贝》背景音乐主持人的开场白。
开场词(开幕式前背景音乐圣诞快乐！)
答:父母
乙:孩子。
阿瑟:大家早上好！
今天，我们在三班迎接圣诞节！
今天，我们聚集在三班！
Ab:让我们把所有的祝福送给你，感受圣诞节带来的快乐时刻。
请跟着小天使来移动小黄鸭。
(宝宝戴着面具带领家长跟着音乐跳)
a:刚才的表演正式拉开了活动的序幕。请和我们一起看大屏幕。
(幻灯片放映)
b:看完圣诞片，有请我院领导讲话！说来听听！
请欣赏琳琳一家带来的歌曲《天道》。
(琳琳家庭演出)
答:幸福是我们每个人向往和追求的理想。请欣赏由悠悠一家带来的歌曲《幸福》。
(溜溜球家庭演唱)
b:时尚一直是我们的追求，宝宝们也不甘落后。请欣赏娇娇家族带来的歌曲《拴马》。
(娇娇家庭演出)
可爱的小动物也想来参加我们的圣诞聚会。有请儿歌串烧！
(琪琪家带来的儿歌《小兔子乖乖》、胡吉古娜家的《小燕子》、《李希言家》)
b:让孩子们和我们的父母一起玩一个热身游戏“生生不息”。
玩法:宝宝站在红色线圈外，家长抱起宝宝，踩在气球上。获胜者是踩气球最多的人。
要求:家长不要踩气球代替婴儿。
答:(颁奖)激烈而有趣的比赛将活动推向了高潮。接下来，我们邀请公正美丽的评委老师宣布比赛结果，并邀请获奖家庭将最重要的家庭成员(孩子)送上台领奖。
圣诞节是外国孩子最喜欢的节日。圣诞爷爷会给每一个可爱懂事的小天使发放神秘礼物。请轻轻地围坐在烛光下，许下美好的愿望。圣诞老人一定会帮你实现的。来，我们一起许个愿，填在贺卡里，一起吹灭蜡烛，扔进许愿箱。
烟花:五颜六色的花从天而降。伴随着欢快的音乐和孩子们的笑声，圣诞老人出现在每个推着礼物的人面前。
音乐开始~
a；我们班的渊源代表班里的小朋友感谢圣诞爷爷用自己的歌为小朋友们精心准备的小礼物。有请宝宝一家唱abc。
(媛媛家庭演出)
乙:生之初性善，性相近，学远。请欣赏冉冉一家带来的圣紫晶。
(不过，家庭表现)
答:外国孩子喜欢和中国的孩子成为好朋友。请欣赏佳佳家带来的歌曲《印度男孩》。
(贾加的家庭表演)
b；手指可以做很多事情。很明显，家里人带来了一个好玩的手指运动“换指”，看谁的手指最灵活！
(明明家庭演出)
精彩的表演让我们意犹未尽。让我们玩一个有趣的游戏，在水中钓月亮。
玩法:父母站在终点，面前放一个装满水的碗，一个漏勺，一块海绵和一个小勺子。孩子们站在起点，清空他们面前的碗。口令发出后，3分钟内水就会被灌到空碗里。水多了就赢了。
要求:家长不得以任何形式提示。
奖项:孩子们开心吗？哈哈，激烈的竞争把我们的宝宝变成了流行摇滚，让我们看看比赛的结果吧。谁是最后的赢家？
b:美丽的小公主像花仙子一样来了，带来了她的代表作《荷塘月色》。请欣赏美丽家庭的表演。
(尧尧家族，娘娘腔家族演唱)
活动结束:给父母发感谢信，玩，唱《新年快乐》。
家长问答
安全事项:注意孩子的安全。防止孩子在游戏过程中拥挤和碰撞。
应急方案:如果家长不在，指派班主任和孩子一起做亲子游戏，照顾孩子的情绪。
处理原则:比赛时注意孩子的分布，防止拥挤。如有肿块请立即找校医治疗。
注:奖励每一个认真表演和玩游戏的孩子。