孩子需要根据兴趣来教育吗？

“我有一个4岁的儿子。没上幼儿园的时候，他报了一些早教班，帮助孩子早点开发大脑。现在儿子上幼儿园，给儿子报了武术书法兴趣班。但是他儿子现在不愿意去，每次带去上课都会发脾气，变得很不开心。虽然我理解儿子不愿意上课，但我觉得如果儿子有特长，有利于上好小学，所以我还是强迫孩子上兴趣班。”

如何对待孩子的特殊教育，这个年龄段的孩子是否应该报兴趣班，成为很多家长的疑惑。

北京阳光一德儿童心理特聘专家苗说，所谓专业，首先要以孩子的兴趣为基础，这样才能“长”。孩子不喜欢，就会因为被迫上学而“矮”，导致和父母产生对立，进而发展成情绪和行为问题。在我的孩子心理工作中并不少见，家长总是一脸委屈:我是为了他！不要输在起跑线上。

孩子成长的特点是从玩耍中认识世界，进而发展认知，建立自己与世界的关系。在这个年龄段，孩子的特长教育取决于兴趣爱好，取决于具体的教育方式是否更符合孩子的心理特点:寓教于乐。

仙夫人给孩子选的两个兴趣班里，书法不太适合4岁的孩子，因为4岁的孩子学写字太早很难，因为太重抬不起手腕。苏东坡是一位伟大的书法家。他8岁开始学写字，4岁比较适合涂鸦画画。他从涂鸦的想象中发展了他的理解和想象。武术要看具体的训练方法。我个人很佩服跆拳道的训练方法，层次分明，进度清晰，也给孩子相应的先进和奖励。

至于这个年龄段的孩子，该不该报兴趣班？苗金卓说，可以申请，但是考虑到孩子的年龄，可以偏向培养想象力和运动能力的兴趣班，比如绘画、陶艺、游泳等。数量上要有限制，两个为宜，不能超过三个。如果超过了，父母和孩子都会疲惫不堪。在申请之前，先搞清楚孩子的兴趣是什么，老师具体的教学方法会不会太死板。我见过家长给孩子报了八个兴趣班，太多了。给孩子太大压力会适得其反。