笑脸早教手册

儿童的生理发育遵循一定的规律。从儿童发展的角度来说，学前发展侧重于各种能力的启蒙，包括动手能力、思维能力、想象力等等。从事体力劳动是包含这些能力的活动之一。孩子做的手工，年龄不同，我们就按年龄来看一下吧。

3-4岁的孩子正处于充满好奇心的阶段，他们会选择尝试很多新事物。手工恰好符合这个阶段孩子的心理，可以满足他们的好奇心，给他们自己动手的空间。

而这一时期的儿童手工作品很少有自我创造的能力，大多处于模仿阶段。在制作手工艺品的过程中，一般都有大人陪伴，进行口头指导，必要时提供帮助。孩子会根据老师或家长的排列顺序，模仿自己喜欢的某个物理形状，在制作的过程中体验成长的快乐。

比如和朋友玩过家家的时候，会用橡皮泥做家具；给芭比娃娃过生日的时候，她也会自己把生日蛋糕的形状捏出来。在这些探索的过程中，孩子们可以边玩边学，潜移默化地锻炼大脑控制四肢的能力，让脑袋更灵活，四肢更协调。

4~5岁的孩子开始在头脑中对事物形成一定的感知，能根据实物用剪刀把纸剪成相应的形状，形状比较规整，边缘整齐。这时，他们可以用纸板、橡皮泥等。去描绘自己脑海中的事物，比如一些小花、小草、小动物、房子等等。有时候还会进一步修饰修改。

6-7岁的孩子，大脑得到了进一步的发展，四肢更加协调。他们完全可以画出或者做出自己想象的东西，手工技能也越来越高。这时候他们就可以开始做一些有挑战性的东西，比如飞机、降落伞、风筝、划船等等。

在玩泥塑工具时，他们也会更倾向于速写一些细节，使人或事物更生动，更有故事性。这个阶段家长最好不要过多干涉。他们可以在哈奇遇到困难的时候帮助他，让他继续独立完成其他任务。

推荐三个手工，小朋友很喜欢的。

之前去我姐家看她教小朋友组装乐高玩具，不仅需要动手能力，更考验小朋友的观察和思考能力。通常三四岁的孩子解决困难不是很执着，需要父母的正确引导。

妈妈要耐心给孩子解释前因后果，让他不要太着急，告诉他玩这个玩具的正确方法。

接下来我就介绍几种常见的手工制作方法。家长可以参考一下，选择一件或多件适合孩子的物品陪伴他。

首先，一条移动的鲨鱼。

准备几张A4纸，几张彩色纸板，最好是各种颜色的，剪刀胶，彩笔，牙签等。在制作之前。

先在网上找小鲨鱼的素材，打印在纸上。用剪刀把鲨鱼的头和尾巴剪下来，让孩子用蜡笔画画，让他们自由发挥，不用按照实际颜色画。最好是有自己的想法。

将彩纸对折打开，贴在鲨鱼头围两侧的头尾上，将头尾连接起来。最后用牙签固定在鲨鱼的头部和尾部，这样就做成了一条可以自由伸缩的活动鲨鱼。

第二，纸板云。

制作前，准备一张蓝色的A4硬纸板和一张白色的A4纸，还有剪刀、胶水、橡皮筋，最后是黑色的记号笔和蓝色的荧光笔。

首先用蓝色荧光笔在蓝色A4纸上画出平行的横线，然后将纸水平对折，用剪刀剪开。完成后，将两张纸并排放在一起，用橡皮筋将两张纸的中间部分固定，最后将两端展开，用胶水粘在一起。

这时候用剪刀在白纸上剪出一朵云彩的形状，用黑色的记号画出可爱的笑脸表情，把云彩和做好的蓝色纸板粘在一起，就大功告成了。

你可以制作许多不同表情或颜色的云彩，把它们挂在一起，作为窗边的小装饰品。

第三，卡牌奖牌。

制作前，准备好彩色A4纸板和白色A4纸，以及剪刀、胶水、黑色记号笔和彩笔。

首先将彩色纸板垂直折叠，用剪刀将纸板水平剪开。将两排对折两次，剪成四排，折叠两张纸板，用橡皮筋扎紧绑在一起，用胶水把接头粘牢。

在另一种颜色的纸板和白纸上剪下一大一小两个圆圈，粘贴在一起作为奖牌。另外，从一张同样颜色的纸板上剪下两条长条。最后在圆形部分画一个喜欢的图案，从两个长方形上剪下丝带尾部的形状，和圆形部分粘贴在一起，奖牌就完成了。

家里有很多适合孩子和父母制作的手工制品，需要家人的参与。不仅仅是网上那些已经详细、一步一步制作出来的手工制品或手绘，家长和孩子也可以在家里制作自己喜欢的、充满想象力的手绘。充分发挥孩子天真、天马行空的想象力和创造力，在头脑中打开一个未知而广阔的思维领域，让家庭成员之间的关系因为手工制作而更加幸福和谐。