幼儿园识字教学计划
幼儿园幼儿园识字教学计划1活动目标:
1.认识汉字:大象，猴子，马等等。
2.初步理论短句“XX，我送你回家！”
3.培养孩子阅读汉字的兴趣。
活动准备:
1.创建一个环境“动物园”。
2.一张大象、一只猴子和一匹马的大卡片，和几张小卡片。
3.现场画有三个房间，分别有“大象”、“猴子”、“马”的小图片和小卡片。
4.录音机，轻松的音乐。
活动流程:
首先，去动物园玩
1.老师出示纸条“小朋友你好”“老师你好”，师生互致问候。
2.老师:今天天气真好。让我们一起去一个好玩的地方。
带孩子去“动物园”。
老师:我们到哪里了？(引导孩子读《动物园》。)
老师:动物园里有许多有趣的动物。你认识他们吗？
孩子们可以自由参观并互相交流他们的发现。老师重点引导孩子读动物中的单词baby。
4.让孩子谈谈他们的发现，并拿出相应的单词baby和你一起读。
二、游戏《寻找家园》
1.老师:小动物们在外面玩了很久，该回家了。让我们帮助小动物找到自己的家！
2.小朋友手里各有一套小卡片，分别送到相应的动物家里，学习“XX，我带你回家！”
3.老师和孩子们一起检查是否每个人都把小卡片送到了正确的家里。
第三，用愉快的音乐结束活动。
幼儿园幼儿园识字教案2活动目标
学习“将”字，初步培养孩子阅读汉字的兴趣。
体验游戏的乐趣。
要准备的活动
一张大卡和几张小卡。幻灯片
教学过程
1，节奏
"小手拍拍，小手拍拍，小手伸出来."
2.让孩子们看幻灯片。
请和孩子们谈谈。你看到了什么？(河流图片)
3.出示“江”牌。
引导幼儿学习“江”字。
4.比赛
玩纸牌游戏:让孩子看一看，摸一摸，喊一声“江”字宝宝。
游戏介绍:小孩有各种各样的衣服，“江”字宝宝也有。穿不同颜色的衣服让孩子读书。
《送字宝贝回家》游戏:孩子都有自己的家，江字宝贝也有自己的家。请小朋友们帮老师把丢失的江字宝贝送回家。好吗？
活动扩展
通过对“将”字的研究，衍生出相应的词语。如:大江、长江和风景如画的河山。
幼儿园幼儿园识字教案3活动目标
学习新字，培养孩子学习汉字的兴趣。
体验游戏的乐趣。
材料制备
一张大卡和几张小卡。
活动过程
1，导入
孩子们，还记得我们昨天学的童谣吗？小鸡，我们来背一遍儿歌吧！你知道小鸡喜欢吃什么吗？(Bug，Mi等。)今天老师给大家带来了word宝贝Bug。向“虫”字宝宝问好！你好“虫”字宝贝。
2.玩单词卡片游戏
请在拍单词卡的同时喊出单词宝宝的名字。
3、变色龙游戏
用不同的颜色写出“worm”这个词，让孩子识别并叫出word宝宝的名字。
4、游戏抓昆虫
孩子们，今天我们来玩一个用小鸡抓昆虫的游戏。你们是鸡，我是母鸡。我们去捉昆虫好吗？教室里有很多虫子，word宝贝。让我们找到它。(老师先示范抓虫，然后让孩子自己抓虫。)
活动扩展
通过对“虫”字的学习，引出“虫、捕虫、花、鸟、鱼、虫”等字。