启蒙教育和早教是分不开的。最大的区别是什么？

美国科学家证明，人脑中有多达6543.8+000亿个神经细胞，极度活跃的神经细胞多达6543.8+000亿个，每个细胞有2万个接口。现在人类脑细胞的应用只开发了1%多一点，还有将近99%的巨大潜力可以挖掘。

开发大脑潜能的最佳时期是0-6岁，这是脑细胞生长最快的时期。信息接受的敏感期、活跃期、易感期，是美国芝加哥大学著名心理学家布鲁姆在1964年观察研究了几千年的。得出的结论是，如果17岁青少年的一般智力水平是100%，那么大约有50%是在4岁之前形成的。人生前四年的速度极其惊人，等于后面的13年。

这项世界公认的研究被列为15年最有意义的教育研究。也被称为教育效果的“递减规律”。

婴儿时期是可塑性最强的时期。习惯一旦形成，就被定为性格，以后很难改变。古语有云:“江河易变，本性难移。”性格决定命运。早教的关键在父母。换句话说，孩子80%的命运、人生方向和成功都掌握在父母手中。

所以早教还是很重要的，那么早教从什么时候开始呢？我的两个宝宝都是从胎教开始的。一有时间，我就想起大女儿还在子宫里。有时间我会和她聊聊天，给她读点儿童故事，妈妈也会。当老婆感觉宝宝开始踢肚子的时候，我会摸摸老婆的肚子，和她聊聊天。那时候是第一个孩子，所以觉得一切都是那么的神奇和美好。老婆怀二胎的时候，儿子更开心了，因为有了姐姐的声音。

孩子出生后，有空就要给孩子读睡前故事，唱一些歌谣。女儿从小就喜欢听民谣，儿子喜欢听睡前故事。两岁左右的时候，根据自己的条件，可以选择去上早教班，也可以自己教。我老婆认识一些同事，在这方面比较有经验，所以当时买了一些教材，有空就自己教。还买了早教机器人之类的。