幼儿园杂志

在我们平常的日常生活中，每个人都知道日记。相信你一定有很多经验值得分享。不如现在就写日记。你应该见过什么样的日志？下面是我给你整理的《幼儿园学报》的一篇范文(精选8篇)。欢迎借鉴，希望对你有帮助。

幼儿园日志文章1从本周开始是教育见习的第一周。虽然最近两周有涉猎少儿班，内容很简单，但还是要努力让孩子听懂，学会。第一节课是一个小的科学实验，形状电路。这节课的目标是:科学实验活动，体验生活乐趣，初步探索木棒、铁棒、塑料棒的导电性能，区分导体和绝缘体。上课前，孩子们首先回忆什么是环形电路，然后根据环形电路认识导体和绝缘体。大概包括猜测实验和结论三个步骤，孩子积极回答问题，积极思考，让枯燥的课堂变得活跃而受欢迎。

第二节课是米舞课。先让孩子回忆之前学过的动作，然后看视频引出课堂主题。在这个过程中，孩子们学习跳舞，跳舞，然后跟着实习老师跳舞，让孩子们体验跳饭的乐趣。

孩子还小，上课带头很重要。内容要由浅入深，结合孩子的学习特点，因材施教，让孩子学有所成。

幼儿园日志2是见习的第四周。这周我和同学已经开始写教案上课了。说真的，我们真的不能忽视写教案。组织流程非常重要，我们不可能面面俱到。上课的时候我们也很紧张。我记得老师说过，你可能认为你的教案万无一失，但是你上课的时候会有意想不到的麻烦，所以备课的时候要想到所有可能的麻烦，首先要集中孩子的注意力，这样才能上好课。

我上了美术课，教具准备得很充分。因为没想好，没告诉他们怎么画就把作业发给了他们。还好被主班主任提醒了。老师说作业卷子先发了就不认真听了。他们在课堂上喋喋不休，我真的不知道该怎么办。我的大脑一片空白。幸运的是，在老师的帮助下，我在课堂上表现很好。

一节课下来，我觉得我失败了，因为我没有教好他们。你想想，幼儿园的课没那么简单。虽然只是短短的15分钟，但是做好是需要能力和考虑的。考虑所有可能的因素确实有点困难。所以小班是大智慧。

幼儿园日志第三篇通过参加远程教育培训，这段时间我充分补充了各种技能。虽然我们从未谋面，但远程培训拉近了我们的距离。全面提高了自己的基本素质和综合业务能力，对自己以后的发展起到了积极的推动作用。我认为在今后的儿童工作中，我应该做到以下几点:

第一，转变观念，更新观念

我积极参加网上培训的学习，做到了三个“自觉”:自觉参加网上学习培训，自觉参与讨论，自觉交作业。通过研究，我明确了现代教育是日臻完善的。通过深入的学习，我明确了作为一名幼师，必须不断提升自己，充实自己，拥有丰富的知识和扎实的教学基本功，否则就会被时代和学生淘汰。

第二，积极学习，深刻领会

通过调研学习，我学到了很多新知识，使我掌握了先进的教育理念、知识和方法。我觉得在理论的形成上有了很大的进步。我更明白，我们要从孩子的眼睛看孩子。学会了更多与他们交流的新方法。

三，立足课堂，在实践中提升自身价值

课堂是教师体现自身价值的主要阵地。本着“每个人的孩子都是我的孩子”的理念，我全心全意地把我的爱投入到孩子身上。在今后的教学中，我将努力把所学的新课程理念运用到日常教学中，努力使我的幼儿教学更具特色，形成独特的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高教学质量。我深深明白，老师的言行影响着孩子，会对孩子起到以身作则的作用。所以我会在日常学习生活中更加注意自己的行为。我应该积极学习，增长我的知识，并充分利用这些知识来提高教学质量。

幼儿园日志4 65438+2月5日，我们早早起床，6: 00起床，6: 30搭车，7: 50园长在音乐厅接我们。在说了一些注意事项和愿望后，我们按照指定进入了班级。

第一次进幼儿园(上一次去的是早教机构)，所以有点紧张。这次我上了一个小班，我有一个有趣的名字:四班。多有趣啊！进教室的时候，老师跟我们打招呼后，保育阿姨让我们挽起袖子，给来的小朋友洗手。我不在乎孩子们是否会喜欢我这个陌生的老师去做这件事。我厚着脸皮把进门的孩子拽到洗手池边，然后一边卷袖子一边问问题。孩子可以像天使一样去爱，这让我很喜欢。接下来，我们将通过边帮助边观察来了解这些孩子。幼儿园里总有一些特殊的孩子。它看起来很不协调。不一会儿，我发现两个孩子的表现很不一样。一个是沉默寡言、闷闷不乐、不愿与群体相处的陆，一个是爱惹事、管不住事的。他们总是如此不合群。

我们去的那天是星期一，全园的小朋友都聚集在操场上做操。那天我感触很深，因为他们排队走楼梯(从三楼到楼下)至少花了半个小时。有的孩子推推搡搡，有的不想下去，有的停下来走，有的下到二楼哭着说，老师，我要尿尿/便便。哦，天哪，我受不了了。我们把他们拖到操场上。两个孩子一个被老师拽着，一个被我哄着下来。他们的练习其实很简单，但是小班接受度比较低，所以基本上是一塌糊涂。当然，在练习和幻灯片之后，我们通过这种方式让他们回来了。然后他们以草莓、香蕉、苹果为一组规划游戏，选择自己的区域和位置进行游戏。他们的区域分为娃娃屋、儿童超市、艺术区、银行。他们可以自己选择玩具和相应的位置，还有各种餐具、玩偶、生活用品、空食物瓶、水果样品。

第二天也是如此。玩完玩具，老师组织活动，然后吃饭午休。下午三点左右起床吃零食，每次聚会孩子们都拉着老师的手牵着火车。慢慢的，老师也让我们负责火车头，然后带着他们进了洗手池和厕所。每次比赛前，都会有秩序地组织他们喝水、上厕所、洗手。然后是玩玩具的时间。班里有积木、路线图盒、拼图等玩具。玩了几分钟后，我们开始收集玩具。之后，老师在课堂上组织活动。然后是晚餐。吃完饭，聚在一起坐一坐表扬今天的好表现，奖励贴纸。父母五点钟开始接孩子。

第二天我们记住了大多数孩子的名字，因为我们将在周三开始组织游戏。我们每个人都要交三份教案。第三天，邹老师第一个组织游戏，我和另一个孩子在帮她理乱。游戏挺成功的，小朋友都愿意玩，愿意聊，因为最后一个动作是抓人。最后差点把护士阿姨和邹老师给压扁了。还好我闪的快！第四天，欧阳老师玩了水果蹲的游戏，最后让小朋友用橡皮泥捏水果。孩子们都喜欢玩，我捏了一串葡萄，得到了孩子们的一致意见。嘿嘿！早上还组织了一个活动——动物火车，最后变成一堆人，压着孩子，有点丢人！我一个人的时候搞不定这些小家伙，他们在吵架。

最后一天，上午，欧阳老师为另一组(组织活动时，两组，太阳一组，月亮一组)玩了一个蹲果游戏。下午，我改了教案，玩了一个雨滴游戏。首先让孩子讨论雨滴的大小，分辨雨滴的大小。然后确定声音，得出小雨滴是水滴，大雨滴是水滴的结论。当我取出大雨滴时，我说大雨滴，滴答。你说雨滴，你就说雨滴，滴滴滴滴滴。叫孩子们单独/集体回答。最后，让他们讨论雨滴的形状，然后用彩色铅笔画出来。相当成功。我们请班主任做了评价。她说，一个实习老师能自己组织所有的孩子玩游戏，已经不错了。同时，你的主教和助教配合得很好，管理着跑来跑去的孩子们。他在照顾孩子方面也很用心。要写学校评估表，必须给一个优秀。

当初很讨厌的幼儿园实习，到了最后一天变得特别美好，突然有点舍不得了……我还记得在我的哄骗下，鲁和周景熙把我饭碗里的饭吃光的那种兴奋。我还记得调皮的姜培琳牵着我的手和我一起找练习的朋友，一边转身一边拥抱，那是我曾经拥有的喜悦和难以言喻的感动。我还记得李克强和唐静宜一边跺脚一边说，我要尿尿/便便，我很郁闷。为什么我会避开他们或者找我而不是找我姑姑？唉！周四，彭依婷肠胃不适。她十分钟拉肚子三次，都是拉着我给她擦屁股。教室饭菜的味道让我无语。我还记得和他们一起玩游戏，整理玩具，给他们讲故事……一个星期经历了这么多！我觉得我是一个用心生活的人。记住每一个人，每一刻。以后做一名优秀的幼教老师，为孩子的幸福负责。

来郑州实习已经一周了。这段时间，我觉得有点孤独。在这里，我没有亲人朋友，没有可以依靠的人，只能靠自己，连一个可以说心里话的朋友都没有。可能是缺少联系吧。金宝阁哥是我在这里唯一的朋友。毕竟我们之前在网上聊过很多，但是我感觉我们在一起除了专业没什么可聊的，有一种疏离感，让我在这个城市感觉更加陌生。但既然来了，就不会后悔。毕竟来这里实习也会让我收获很多，让我知道自己是不是不适合从事这个领域的工作。

实习的第一天，是在幼儿园度过的。在幼儿园里，我先和园长聊了一会儿。她问我有没有给自己做职业规划。我说没有，她建议我做一个，说对我很重要。之后，他给我简单介绍了一下幼儿园，然后让我决定去哪里。我说我想先在中心试试再决定，她同意了。不过，我应该先在幼儿园呆一天。

她还说之前和张金保谈过我的情况，建议我留在幼儿园，因为我个子矮，并说这也是我以后找工作需要考虑的问题。之后蔡老师把我带到中班，让我今天在这里实习一天。中产阶级的孩子真的超级热情。我刚到他们班的时候，他们很多人都上来抱我，围着我。那天我主要是给老师当助手。这个班有两位老师，孙洁和薛娇。说到底，我觉得我不适合在学前班实习。感觉都是教幼教的。班里只有三个特殊的孩子，情况不是很严重。我感觉作为学龄前儿童的老师应该是多才多艺的，我什么都不会。所以我觉得这里的环境不符合我实习的条件，所以我决定不去学前班实习了。下午六点下班，金宝哥没来接我有事。阿里带我回家打官司。路上聊了很多，感觉她挺好的。当我回去的时候，我看见学生们在家。说实话，我第一反应是刚认识他们的时候有点害怕。我感觉他们有点疯狂和兴奋，但是过了一段时间就没有这种感觉了。他们很听话。特别喜欢他们，觉得他们特别清纯活泼可爱。

星期二，我将跟随金宝哥哥去中心。我没有中心幼儿园那么累。我今天的主要任务是观察。我帮助监督学生做清洁工作。他们根据每个学生的不同能力和特点分配不同的任务。下班后带他们去听音乐是为了休息。在音乐调理室，工作人员播放一些轻音乐，调节学生心理，引导他们唱歌。同时，音乐调理也为学生提供了一个宣泄情绪的途径。大约一个小时后，我们再次到达工作室，学生们可以在这里喝一杯，休息一下，做一些训练。这里的午餐是老师做的。吃完饭，我午休，三点起床。接下来的几周我都待在中心。周三下午，我回了一趟家，和金哥聊了一会儿。我说我以后想在中心实习。他说考虑到我的身高，建议我去资源班。资源班是八岁到十二岁的特殊儿童。我能听出他的意思。刚到郑州接我的时候，我就已经明白了他的意思，但还是抱着一线希望去那里试试，因为资源班还在放假，觉得幼教的教学环境不适合实习，所以要求来职训中心。但是我觉得他说的也挺有道理的，就接受了他的建议，答应下周去资源班，但是这周要留在中心，因为资源班的老师这周去广州培训了，下周才回来。感觉这一周在中心的观察学习开阔了眼界，学到了很多东西。

首先，他们通过让学生做清洁工作来培养学生的自理能力，而且在清洁工作中，工作人员会根据能力进行分工，清洁方式也会因为各自的特点而有所不同。比如这些学生中，男生刘润泽的自理能力稍微好一点，工作人员就安排他拖地挑水；刘墉是大龄学生，有一定的自理能力和自我意识，但腿脚不太方便，被安排擦玻璃；还有的同学被安排清洗扶手，但清洗的方式因人而异。马灿的智力水平很低，自我意识也很低，所以清洁扶手的时候要求她数数，五次换一次扶手，因为她不知道有多干净。对薛婧来说，擦扶手时要求她双手拿着抹布，因为她单手不用力，擦的时候走得很快，效果不好，所以要有人看着她，让她双手拿着抹布，眼睛盯着抹布，慢慢往前走。对于胡洁和李文新来说，他们有一定程度的自理能力，他们基本上知道如何清洁扶手，只要监督他们不要偷懒。清洁玻璃的时候要把学生玻化成小块给他们清洁，而且越具体越好，因为如果直接分配一整块玻璃给他们清洁，范围对他们来说有点大，他们会无从下手。在保洁工作中，学生被视为一个有能力的人，一个完整的人，一个什么都不会，只是需要有人开发潜力的“傻子”。这里的学生不会被歧视，可以做自己。

为了树立教师终身学习的理念，不断培养教师的专业水平和知识，2014年7月6日，在各级领导的安排下，我们参加了为期六天的幼儿园教师暑期培训活动。培训工作总结如下:

一是培训内容丰富，形式多样。

为了在短时间内提高教育教学理论水平，深刻理解新的教育理念，使教师培训取得实效，各级领导对培训内容进行了精心准备和精心筛选。

本次培训的内容包括:

(一)师德:学习学习中共中央关于全面深化改革的决定和省、州、市各级教育教学改革的内容；以“我爱我家，* * *话满幸福”为载体进行演讲。

(2)“四新”(新思想、新知识、新方法、新技能):

1，课改讨论；

2.在同一个类中分组是异构的。

这些内容不仅在理论上武装了教师的头脑，而且开阔了我们的视野，深化了我们的思想，有了新的见解，在教学实践中也有了新的突破。丰富多彩的培训内容不仅提高了教师的专业水平，还丰富了他们的暑期生活，加强了教师之间的合作与交流。本次暑期培训的形式也是灵活多样的:既有理论学习又有实际操作，既有集中学习又有集体学习。

二是训练时间紧，纪律严。

本次培训为期***6天，7月6日至11。时间紧，纪律严。教师必须严格遵守培训时间:上午8:00-165438+下午0: 00，下午2:30-5:30。因故不能参加的教师，必须经市局领导批准。

第三，培训取得了很好的效果，收获很大。

经过六天的培训，老师们可以按要求克服很多困难，努力学习，积极沟通，学会反思，做有思想的老师。根据我市幼儿教师能力的不同，在本次培训中，我们也参与了同一个班级的异构学习。在活动中，大家互相交流，互相学习，提高了教师的专业水平。经过这次学习，我们更新了知识，树立了新的教育理念。我们的思想更解放了，精力更旺盛了，专业精神更强了，理论水平更高了。大家一致认为，只有加强训练和学习，才能与时俱进，完成神圣的使命。短短几天，多位老师写的学习心得，新颖且有理论，值得交流推广。

总之，教师培训是一项系统工程，需要我们不断努力和探索。每个教师都应该树立终身学习的观念。新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要一面旗帜作为指引。这次培训是一面很好的旗帜，在思想上、行动上、实际工作中给了我切实的指导和鼓励。让我有明确的定位、坚定的信念、敬业的精神、良好的态度、高度的责任感、热爱学生的行动、进取的意识并不断规范自己的行为，从而成为一名真正合格的教师。

幼儿园日志7所谓幼儿同意外部伤害事故，是指在幼儿实施的教育教学活动或者幼儿组织的外部活动中，以及在负有管理责任的幼儿园、场馆、其他教育教学设施、生活设施中发生的，造成大范围幼儿人身伤害的事故，幼儿园的安全管理和安全教育。

尽可能避免意外伤害是孩子共同教育的重要内容。笔者在此就幼儿园的安全管理和幼儿安全防范教育谈一些看法。

幼儿园应做好以下安全管理。

1.公园里的设施是安全的。

不安全的环境是导致儿童意外伤害的最直接原因之一。儿童设施的不安全因素很多，主要有:幼儿园的危楼和围墙、年久失修的人形玩具、螺丝脱落、栏杆过低松动；栏杆下堆着杂物；过道的窗户太低；玩具和教具的材料都衬有毒药；场地太滑太硬；大型玩具下面没有防护块或楼板，建筑有尖锐的棱角；花盆放在容易掉落的地方，等等。这些都是安全隐患，必须及时排除，确保园区设施安全。

2.安全教育和培训。

它包括两个方面:

-是对教师的教育和培训。

二是幼儿的安全教育。

教师队伍的教育培训主要包括三个方面:

第一，加强教职员工的安全意识教育，培养他们的责任感。

二是让教职工了解幼儿园安全管理的规章制度，严格按照规章制度办事，不要为所欲为。

三是让教职员工掌握基本的安全操作规范，掌握发生事故时的现场处理方法，避免混乱，处理得当。

3.建立安全制度和检查制度。

幼儿园的安全检查制度包括很多方面。比如门卫制度，儿童接送制度，食品卫生安全制度，药品保管制度，日常教育教学活动和生活各方面的安全常规和安全管理制度。

4、安全事故现场处理和报告制度。

幼儿园不可避免的会发生意外，小到孩子摔倒，大到孩子磕碰、擦伤、流鼻血等等。一旦发生事故，在场的教职员工首先要进行必要的现场处理:轻伤者可由教职员工直接处理，需要园医处理的必须及时送到园医室；受伤严重者必须及时送医院治疗。同时，要及时向园方安全管理小组、园长之友、幼儿园安全管理和安全教育情况汇报。发生伤害事故，情况严重的，幼儿园应当及时向主管教育行政部门和有关部门报告。发生重大伤亡事故时，教育行政部门应当按照有关规定及时向同级人民政府和上一级教育行政部门报告。

幼儿园日志8李是一个活泼大方的孩子。自从他进入公园以来，他一直做得很好。他善于和其他孩子团结，从来没有和其他孩子吵过架。但是这个孩子很好奇，想问为什么一切。

元旦过后，他妈妈来找我，说孩子不想来学校了。每天早上，她都会找出一大堆不想来学校的理由。和父母沟通后，我终于知道了他不想来学校的原因。原来，元旦前几天，的孩子们早上高高兴兴地来到李学校。他们看到我，主动和我打招呼。但是，因为是孩子来学校的时间，汽车鸣笛，孩子们的笑声响起，根本听不到他跟我打招呼。看到这种情况后，他认为老师不喜欢他，故意不理他，所以很伤心，告诉了妈妈。

得知情况后，我主动向李说明情况，并向父母解释。希望家长和孩子能理解。还好孩子和家长都很热心，理解我。后来，李的孩子们又恢复了往日的活泼开朗。

通过这件事，我意识到做老师一定要细心认真，要顾及每一个孩子和家长的心情。他们都想被关注，不能忽视自己的感受。

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