中班艺术稻草人教案
活动目标
1.在初步了解稻草人作用的基础上，我对稻草人产生了热爱。
2.在用废旧材料装扮稻草人的过程中，提高粘、贴、切、扎的技能，增强孩子的动手能力；体验创造美和表达美的乐趣。
3.感受和稻草人玩耍的快乐。
4.尽量把观察对象的基本部分归纳成图形，大胆地表达它们不同的特点。
5、喜欢参加艺术活动，并能大胆表达自己的感受和经历。
活动过程
首先，展示稻草人来引起孩子们的兴趣。
老师:我今天给你带来了一群特殊的朋友。看，是谁？打开盖子，给稻草人看。哇，是稻草人！你喜欢稻草人吗？为什么？(他们追麻雀，帮农民看守经销商。)
总结:稻草人站在田里帮农民保护庄稼，做事很认真。所以我们都喜欢他。今天，他们来到幼儿园和孩子们一起唱歌、跳舞和做游戏。但是他们想成为像你一样漂亮的宝宝。我们做什么呢孩子讨论:给他们做衣服，打扮漂亮。
二、欣赏范例作品，拓展孩子的创作思路，演示技巧要点。
老师:老师和你想的一样。我装扮了几个稻草人。(展示穿好的稻草人)看，它们漂亮吗？哪里最美？(引导幼儿说出三个穿着稻草人的装饰特征。比如用糖果盒做帽子，用塑料袋做衣服，用丝印做裙子裹花，把这里的稻草人打扮成美丽的公主。这些漂亮的衣服都是由废料制成的。
老师:你知道这个吗？一根拧在一起的绳子能做什么？演示扭绞绳的使用。重点是用绞绳装饰固定衣服。)
老师:这里有一些树叶。我们能做什么？(与孩子讨论* * *:装饰头发、帽子、衣服等。-启发孩子用同一种材料装饰出不同的效果。让我们用树叶做它的头发。(演示双面胶带的正确用法)
第三，小朋友布置稻草人，老师巡回指导。
老师:今天，请每个孩子帮助一个稻草人，并把他们打扮成漂亮的婴儿。我还为稻草人准备了礼物。以后谁给稻草人打扮，谁就给它一个礼物。看看谁把稻草人打扮得最帅，最酷，最漂亮。在孩子操作的过程中，老师及时给予指导，引导和帮助打扮能力弱的孩子，鼓励孩子大胆。
第四，欣赏和评论儿童作品。
1，老师:孩子们，我的礼物准备好了。我应该先给谁？(引导孩子把自己打扮好的稻草人放在展示架上互相欣赏评价)
2.老师:看你把稻草人打扮得多漂亮。太美了。(引导孩子评价作品，孩子之间互相评价)。你喜欢你的稻草人朋友吗？你是怎么把她打扮得漂漂亮亮的？(请告诉1-2孩子自己的装修方法)。
3.除了你的稻草人朋友，你喜欢哪个？跟我说说他。引导孩子互相评价，说出自己作品的优点。引导孩子评价装修的方法、材料使用的颜色、造型、个性和创意。)
总结:你用不同的方法和材料把稻草人打扮得很漂亮。稻草人非常高兴。谢谢你。
五、感受和稻草人玩游戏的快乐。
老师:你还记得故事里稻草人最开心的事吗？是小猴子领着他们在田里跑着抓麻雀。
老师:听，(放音乐)麻雀真的飞了。我们带着稻草人去抓麻雀——伴随着麻雀的鸣叫，我们追着老师操纵的麻雀离开了活动室。)
六、整理材料，离开活动室。
请值日生帮助老师一起清理材料和工具。
活动扩展
1.把稻草人放进艺术区，让孩子独立装扮稻草人。
2.将穿戴好的稻草人放入施工区、表演区、角色游戏区等。来丰富和拓展游戏内容。
教学反思:
儿童美术活动是一种操作性的活动，需要他们运用手、眼、脑，把自己的想象和从外界感受到的信息，转化为自己的心理图像，再用一定的美术媒介表现出来。