你是怎么教孩子学习古诗的？

《夏日风光》中“穿帘小燕子皆好，淡水鸥皆轻。”

《天井沙秋》中的“青山绿水，白草红叶黄花”

《清平调》中“云欲衣、花、容，春风吹门槛炫华。”

《独寻江边花》中“六莲时不时打蝶起舞，娇媚的莺儿只是哭。”

我也希望孩子能得到这么美的古诗词，但如果只剩下背影，那一定很痛苦。所以到现在也只能算是万能，维持兴趣更重要。

同样，我觉得更有意义的是古诗词中蕴含的道理。比如“从山的侧面看，高低不一”。如果从不同的角度看问题，我们的心情会有很大的不同吗？

我们喜欢下午放学后带孩子去河边。春夏阳光明媚，秋冬我们只是看日落。我们很容易联想到“夕阳无限好，被即将到来的黑夜掩埋”这句话。

我经常想，我在学校的时候，忘记了前面和后面，有时候单词也是反过来的。毕竟我没理解其中的含义。所以，我希望我的孩子能以快乐的方式接受这些古诗词，理解其中的含义。至于背诵，那是以后的事了。

一、如何选择诗歌来引起孩子的兴趣？

第一步应该是想办法让孩子感兴趣，因为古诗词虽然好，但也是我喜欢的，觉得好的，不一定能入得了孩子的眼。也许在孩子眼里，它和童谣差不多。所以，我选择了这样的诗歌:

1，选择合适的古诗词

在冬天，我们可以让孩子学习江雪和薛梅的诗歌。

在春天，我们可以一起欣赏《春晓》、《《春夜喜雨》》、《早春秀给水部十八员张》和《二首诗》。

比如《初春示张水部十八员》中的“草近而无”这句话，其实很好理解。

记得前年春天，因为疫情，我们留在了老家。从楼上，我们看到远处的田野里有一片刚刚长出的蓝草。我们走进去的时候，稀稀拉拉的，就像诗里写的那样，很好的给孩子普及。

2.从孩子们熟悉的诗歌开始。

《《春夜喜雨》》这首诗里有我孩子的名字，苏轼的《江城子》里也有他的名字。所以，我先指着古诗里他的名字，给他看是什么。看到诗里有自己的名字，他会笑，渐渐有点好奇。

3.多米诺唐诗

我家有一套唐诗多米诺骨牌，每张多米诺骨牌对应一首唐诗。虽然素质不是很好，但是玩法很多，足够他玩了。比如翻牌看唐诗，排数字，摆不同形状。

他可以在我们玩游戏的时候背出数字1-10的唐诗。

第二，找音频视频帮助孩子理解，用笔记本记录。

接下来可以在网上找视频分析，因为有些诗的意思我不是很懂。视频一讲解，这首诗的背景和大概意思就基本明白了，方便孩子理解。

视频上还有拼音发音，这个要注意，比如“谢”。古诗词中，很多地方会念“夏”和第二声。

喜马拉雅有一个唐诗的婴儿巴士音频节目，我经常给孩子看。这种以说唱形式呈现唐诗的方式，一点也不枯燥，我很喜欢。小孩子最会唱的是数字唐诗《唱在山村》。李欣荣也唱了。在网易云音乐上，《肖春》这首歌非常好听。

然后，我有一本专门给孩子的书，里面全是我们学过的唐诗，幼儿园学过的唐诗。个人觉得还是挺有意义的。毕竟是孩子的专属。

其实时间花在哪里，就会有效果。家长可以把这件事提上日程。我们家5岁，我每天都会给他安排一些事情，然后把我每天做的事情都写在表格上。

当孩子看到时间表大部分都会执行，有时候不想做，你也可以根据孩子每天都做了什么，把时间表往后推。