父母如何教育孩子？

最近走访各种亲子机构，发现一个很有意思的现象，就是很多亲子机构主要以幼儿为主。如果不使用累计人数，学生人数往往少于100人甚至更多！我们也走访了很多针对大龄儿童的育儿教育机构，比如“转化差生或者让优秀生在成绩上实现突破”，学生人数可以记录到几千甚至上万！同时，针对幼儿家长的讲座往往比较稀疏。至于中学生家长讲座，几百人甚至上千人的报告厅坑坑洼洼也不足为奇。

采访大山育儿教育和学大教育，他们都声称自己在做“亡羊补牢”的工作！但为什么那么多家庭需要的是“亡羊补牢”而不是启蒙教育？学大教育的高级经理给我们举了个例子。有个富婆，在中考前一周给了孩子10000多元。高经理说:这钱早点花就好了。要是我提前半年意识到有学校比不上的优势就好了！

人大概很容易到达一个临界点，危险信号出现的临界点很容易被唤醒！比如孩子不在学龄，往往很难发现问题，或者问题不被家长认为是问题。但是到了学校之后，原本属于家庭教育的各种问题开始在“学校教育”的“显示屏”上被放大！

今天，我们继续高举育儿教育大旗，关注不同的亲子机构是如何践行自己的育儿教育项目的:

他们——在“亡羊补牢”

大山育儿教育(0-18)-大山致力于家庭教育系统解决方案。与中国亲子关系第一人董进宇博士合作，定期给家长讲课。董博士认为，家长这个职业最大的特点就是最需要培训，也最缺乏培训。董博士在多年的教育咨询中发现，90%以上的家长都在用错误的理论和方法教育孩子，或者把一些片面的方法机械地套用在孩子身上。因此，大山育儿教育不断推出家长训练营、家长沙龙等活动，旨在教会家长正确的教育理念和方法。让父母懂得真正的爱孩子，尊重孩子，鼓励孩子，规范孩子。

大山育儿教育欧校长认为，独生子女一代的父母普遍存在输不起的心态，加上学校教育滞后，市场经济时代对孩子的综合能力要求更高。所以他们的课程理念是:没有教育不好的孩子，只有没有掌握教育方法的家长；孩子有问题，百分之百是家长...大山保存着厚厚的一叠家长培训演讲稿。很多以前傲慢无礼的家长通过这个平台软化下来，认识到自己的不足，重新调整心态，调整与孩子的关系，培养孩子的爱和教育能力。这是大山的目标。

学大教育(6-18)——学大教育总经理李如彬先生去年与袁隆平、柳传志一起获得改革之星称号，也是唯一获此殊荣的民营教育企业家。学大自身的定位是“现代私塾”。他们认为个性化教育是最好的桥梁。个性化教育听起来很美，但如何实施呢？

学大是这样解读的:我们现代的学校教育有很多束缚，让很多孩子很难遇到适合他或者能很好启发他的老师。一个孩子碰巧遇到一个好老师或者一个不好的老师，都会影响他的一生。

成长是很脆弱的，或者有些孩子出发点是好的，但是在某个节点上稍有不慎就会影响一生。因此，学大教育根据每个学生不同的性格特点、生活环境、学习方式等因素，为他们量身定制最适合的辅导方案和老师。利用个性化教育实施教学，发掘每个孩子的优点和亮点，调动孩子的积极性和自信心。除了提高孩子的学习能力，还能在更长的时间内获得更大的精神动力和良好的行为习惯。

他们在“未雨绸缪”

南方的贝贝(0-6岁)-父母教育更重要

作为一家比较老牌的早教机构，南贝贝有一个清晰的思路，早教不仅仅是在课堂上。所以他们更大的一部分责任是普及适合父母成长的教育理念。所谓功夫在诗外。南方的贝贝不太满意他们在课堂上，尤其是课后给孩子和家长的灌输和引导。他们会更加关注宝宝的个体差异，尤其是在这个环境中面对一个刚出生的宝宝，他们会注重发现孩子的特点，纠正孩子的一些坏习惯，引导孩子有好的习惯。每节课结束后，他们会建议家长孩子回家后应该注意什么样的训练和锻炼，指导家长如何做拓展教学。还有他们新的家访系统——他们希望创造一个更适合宝宝成长的环境，认识父母，然后更好的帮助妈妈照顾孩子。争取一个独立的游戏，在条件允许的情况下给孩子发挥的空间。

赛克斯(0-6岁)——西区的奇葩

在各种早教机构纷纷抢滩东区的势头中，西区有这样一家环境舒适，场地宽敞的早教中心，是很让人感动的。赛克斯倡导妈妈好好学习，宝宝天天向上的教育理念；倡导家长、孩子、老师同步学习。通过与中心顾经理的交流，我了解到她也是有了孩子之后才开始关注早教的，并且在之前上海的工作环境中学到了很多早教的经验，深刻的体会到在孩子的成长过程中，家长的教育真的很重要。

因此，他们开设了家长课堂，邀请专家进行健康和科学教育的讲座。我还自己办了《早教视界》，意在开阔家长的视野，希望家长能充分了解和发挥孩子的优点，根据孩子的天性进行启发、引导和培养。让每一个孩子在无条件的关爱中快乐自信地成长，同时分享父母育儿的快乐与烦恼。

跳猴(1-12)-疯了就看书。

在网上看到妈妈的时候对跳猴印象深刻——问谁能拿到跳猴公园的门票？哎，跳猴有这么吸引人吗？实地看一看，看着孩子们在球的海洋里游荡，自己开着警车帅气酷炫的造型，跳上迷你跑车认真点火——难怪！

跳猴有非常丰富多彩的项目，比如滑翔飞行、魔法浮动平台、美式枪阵、三角球导等。此外，公园管理者认为游戏运动很重要，同时，阅读也很重要。所以，跳猴现在除了游戏区，还有绘本阅读厅。玩累了的孩子可以在绘本馆安静的看绘本。看绘本是孩子心理成长的好方法。以给更多的孩子和家庭提供世界上最好的绘本和轻松舒适的阅读环境为宗旨，跳猴more香绘本馆开设了世界一流的绘本资料室，开展各种早读活动，还开设了各种绘本拓展活动课。

他们——从精神关怀开始。

格式塔教育(0-18)-格式塔教育不仅仅是为了孩子，也是为了每一个需要自我认知和自我成长的成年人。在家庭教育领域，格式塔家庭教育培训体系的目标是提高孩子解决自身问题的能力，改变孩子不良的行为习惯，消除代沟，化解亲子之间的需求冲突和价值对立，提高孩子的情商指数，激发孩子的精神潜能。

格式塔教育提出，父母努力学习，孩子才能天天向上，父母只要稍有改变，孩子就会大不相同。格式塔教育把孩子的人格模式分为四个界限。第一限到第四限分别是:自信的孩子，自大的孩子，自卑的孩子，自暴自弃的孩子。造成这种情况的原因是父母对待他们的方式。父母对以上四种限制的孩子的处理模式是格式塔教育、表扬教育、批评教育和殴打教育，而这些教育模式的背后分别是爱、自卑、伤害和悲伤的结果。格式塔教育建议家长根据孩子不同年龄段的生理和心理发展特点，采取不同的治疗和教育模式，保护孩子免受精神创伤，健康成长。

0-12岁是每个人人格模式形成的关键时期，而在这个阶段，由于应试教育的压力和父母的不正确对待，孩子受到了创伤。格式塔教育通过三个概念(尊重而不放纵；不受干扰的关心；分享而不教)和提高孩子解决自身问题的能力、激发孩子内在潜能的能力、提高创造力的能力、检测自己和他人情绪的能力、与他人交流互动的能力、受挫时调整的能力这四个目标...

慧和育儿教育(0-18)-慧和致力于0-18岁儿童的自我成长、亲密关系、亲子关系、人际关系、团队融化、情商培养。课程重点在于如何塑造孩子健康的人格，激发孩子的内在潜能。面对问题孩子，慧和严厉的家长都被要求上课。

惠和育儿教育认为，学生学习成绩差不是因为智商，主要是心理素质差，缺乏自制力。通过培养学生的学习兴趣，可以帮助学生养成良好的学习习惯，提高积极健康的心理素质，帮助学生树立正确的学习目标，增强学习动力。他们认为，为学生服务，不仅是对学生的今天负责，更是对学生的明天和学生的可持续发展负责。离开学校后，学生可能会忘记所学的知识，但一旦形成稳定健康的心理，养成良好的自学和生活习惯，他们将终身受益。