幼儿园体育游戏活动教案
幼儿园体育游戏活动教案1活动目标:
1.感知脚连续跳跃的基本动作，熟悉脚尖跳跃。
2、喜欢参加体育活动，在集体活动中舒服快乐。
3.锻炼平衡能力和快速反应能力。
4.培养孩子对运动的兴趣。
活动准备:
1，麻绳
2.草
3.垫子
教学活动:
1，热身运动:热身运动，重点在腿脚，请小朋友独立热身，做好并带领大家一起做。老师终于有针对性地热身了。
2.游戏一:小勇士突破困难
孩子们先穿过绳桥，然后侧身滚过垫子，拍一张小照片，转身跳过草地。游戏存档。
指导策略:
(1)，孩子尝试探索游戏突破困难。第一次尝试后，请成功过关的小朋友展示并说说。
(2)游戏进行3次。
包装玩具
3.游戏二:三个字
选择1-2的孩子去抓，其他孩子分散逃跑。
4、放松运动:放松双腿，用鼻孔深呼吸，不要张嘴。
打包带回来。
活动反映:
游戏中有很多过程。今天带孩子去玩勇敢突破。其中的环节包括双脚跳跃，钻山洞，跑过木桥，最后滚过我们的瓷砖纸板。总比看别的孩子上独木桥好，这个环节就此打住。
在独木桥上奔跑，不敢大步向前，可见他们心里还是有些恐惧的。后来在老师的指导下，一开始会给他们一个手指，会让他们更大胆，如此循环往复。过独木桥的时候比第一局好多了，动作越来越连贯，胆子也越来越大。
通过这个活动，可以发现孩子在游戏中的一些不足，让他们通过活动锻炼自己，改正错误。经过多次练习，这些动作对孩子来说只会越来越熟悉，越来越好。
幼儿园体育游戏活动教案2活动目标
了解各种绳子，知道绳子的种类和用途。
要准备的活动
1，收集各种绳子，一根大绳。
2.各种绳制品和玩具
3.课件:(1)杨浦大桥(2)人走钢丝(3)降落伞(4)缆绳
活动过程
第一，通过“玩绳子”导入活动
老师:孩子们，今天老师给你们带来了一些玩具。请和他们一起玩。(小孩玩玩具)你在玩什么？上面有什么？(绳子)
第二，感知各种绳索
1，老师:今天老师给孩子们带了一些绳子。请给每个孩子拿一个。你有哪种绳子？(羊毛绳、尼龙绳、草绳、塑料绳、线绳、弹力绳等。)
2、引导孩子寻找不同的绳子(长度、粗细、硬度、颜色、弹性、不同的原料)。
3.老师:这些绳子怎么玩？(孩子们谈论玩游戏和玩绳子)
4.这些绳子的用途是什么？
5、分类:送绳子宝贝回家
老师:绳宝宝玩腻了。让他们休息一下吧。(小朋友拉起绳子，按类别送回小筐)
第三，欣赏绳索产品
看各种绳子产品，说什么绳子做的。
第四，拓展生活体验
1，老师:除了你刚遇到的绳子，你还见过什么样的绳子？(鼓励孩子分享经验)
2.播放课件:了解不常用绳索(钢丝绳、钢绳、牵引绳、缆绳)的种类和用途。
第五，探索集体玩绳的乐趣。
展示绳子启发孩子说出不同的玩法，组织孩子集体玩绳子(跳河、钻电网、跳绳、拔河等。)来教育孩子团结协作。
活动结束
1，继续探索各种绳索的发挥和使用。
2.在活动区放上各种绳子，供小朋友粘贴。
幼儿园体育游戏活动教案3一、活动目标:
1，喜欢参加集体活动，感受温暖的母爱。
2.遵守游戏规则，体验集体合作活动的乐趣。
3、避免被老鹰抓到的方法。
二、活动的重点和难点:
遵守游戏规则，体验集体合作活动的乐趣。
知道如何避免被老鹰抓到。
三、活动准备:
空地，儿童参考书，圈子，老鹰和小鸡头饰。
四、活动流程:
(1)热身活动。
游戏吹泡泡。
②故事指南《鹰与鸟》，从小山的另一边，有一只凶猛的鹰。他每天都飞出山头，到处找鸟。在森林的另一边，住着鸟妈妈和小鸡宝宝。鸟妈妈每天努力工作，为她的宝宝找虫子吃。小鸟会慢走，经常在妈妈不在的时候自己出去玩。老鹰听到鸡的鸣叫，想飞过去把它们当美餐吃掉！
如果你们这些鸟和鹰来了，我们该怎么办？
我们该如何保护自己？
这时，母鸡出现了，叽叽喳喳地叫着小鸡赶快回家。小鸟拼命地跑，老鹰跟在后面。幸运的是，他的视力不是很好。最后，小鸟终于安全回家了，老鹰也只好灰溜溜的回家了。
(3)老师和小朋友集体朗读《小鸟找到家》。
你看到书里的那些小动物了吗？他们在做什么？
老师演什么动物？哪些孩子扮演鸟妈妈？那些孩子玩小鸟？他们怎么玩？
(4)游戏《鹰与鸟》
玩法:老师扮演老鹰抓小鸟，小朋友两人一组是小鸟的妈妈和宝宝，圆圈是大树。那只鸟飞出来，看见鹰来了。小鸟立刻飞进圈里，被老鹰抓不住了。
(5)活动结束:“与我同行”
幼儿园体育游戏活动教案4活动目标:
1.尽量利用魔杖柔软多变的特点，合作探索魔杖的各种玩法，重点练习下蹲和爬行。
2.开发孩子的协调性和敏感性，开发孩子的创造力、想象力和合作能力。
3.我愿意和同龄人合作打游戏，体验打游戏的快乐。
4、能根据指令做相应的动作。
5.培养竞争意识，体验游戏带来的挑战和快乐。
活动准备:
一根长1米的魔杖，12根长0.5米的魔杖，24个垫子，1铃鼓，磁带和录音机。
活动流程:
首先，开始部分
1，老师的创意游戏《超变》——前段时间，爸爸妈妈和孩子们一起做了一个漂亮的彩色棍子。它不是一根普通的棍子，它可以改变许多有趣的事情，所以我们叫它魔棒。现在让我们用魔杖玩一个超级变化的游戏。
2.孩子们和老师用魔术棒做一个操场做运动，活动身体的各个部位。
二、基础部分
1、创意魔杖——孩子独立或一起玩魔杖，鼓励孩子探索和尝试各种玩魔杖的方法。
老师:孩子可以自己玩魔杖，也可以和朋友一起玩，看谁玩得最多，和别人不一样。
老师观察指导。肯定孩子的想法，鼓励他们想出更多的玩法。
2、小朋友互换并展示魔杖，师生一起玩耍。孩子们想出了许多魔术。谁想让你看看你的把戏？
3.合作游戏“毛毛虫”——引导幼儿集体玩合作游戏“毛毛虫”，并要求获胜的小组与您分享合作的经验。
4.综合游戏《抓猪》
(1)老师拿短棍当赶猪的，孩子扮演猪。闭上眼睛，随着铃鼓的声音爬回家。
(2)提供辅助材料垫辊，叫几个孩子做赶猪人，其他孩子拿着垫子钻进去，伴着铃鼓声爬回家。
第三，结束部分——玩“包饺子”游戏，放松身体各个部位。
活动反映:
这个活动的目的是一物多用，探索多种玩纸棒的方法，提高动作的协调性和灵敏性。小班的孩子很难用单一的纸棒玩多种游戏，所以在最初的准备部分，老师们有意识地把“魔棒”(纸棒)变成方向盘，开着车进入球场；用魔杖做热身运动，在音乐中带领孩子用魔杖做棍子运动，比如它可以变成大象的鼻子；跳上一匹大马。其中穿插一两种纸棒，为后期探索玩法做铺垫。在探索纸棍游戏的过程中:虽然给了一定的方向，但小班的孩子因为爱模仿，主要以具体形象思考，只能想出几个类似的游戏。这时候老师需要直接给出几个游戏让孩子跟着练习:跳格子，玩金箍棒。最后得出骑大马、跳格子、当金箍棒、开汽车等玩法让孩子自由练习。在实践中，我发现大多数孩子更喜欢金箍棒和骑大马。然后老师引出了游戏——抓猪，这是整个活动的高潮。孩子们拿着纸棒(魔术棒)把撒在地上的纸团(猪)抓进会场周围的篮子(猪的家)。孩子对游戏很感兴趣，但是因为篮筐口不是很平，孩子很难进去。有的冲到篮口直接拿进去。我们需要考虑改进这种教具。
幼儿园体育游戏活动教案5活动目标:
1，通过游戏掌握正确的游戏方法。
2、有一定的团队精神，能鼓励同行坚持到底。
3.能听密码活动，有规则意识。
4.孩子可以独立玩游戏，学会与人合作，提高团结协作能力。
5、锻炼孩子手臂的力量，训练动作的协调性和灵活性。
活动准备:
1，各种叶子。
2.两条长绳，一人一本书。
活动流程:
首先，热身赛
1，说说我的叶子。
今天，我邀请秋天的落叶来参观我们的幼儿园，并请每个孩子带一片叶子到你的身边。让我们看看你同伴的叶子和你旁边的叶子。你找到了吗？
杨:我发现我们的叶子都不一样。我的是圆的，他的像一把扇子。
年轻2:颜色不一样，形状大小也不一样。
老师:那很好。你仔细观察过了。我们每个人都有不同的叶子。现在我想邀请你的叶子朋友来玩一个游戏——看谁先把叶子落地。
2.我的叶子先落下。
3.总结:叶子为什么会先后落地？
杨:因为我们的叶子都不一样，有的大的落的快，小的飘起来落的慢。
二、百聆运动会
1，叶叶今天来我们学校有事。他们要开运动会，想邀请我们的孩子参加。你愿意参加吗？
2.说出游戏规则
3、儿童的第一个游戏
4.总结吹树叶的方法，请第一个孩子示范如何省时省力。
5、孩子掌握方法后再吹叶子。
第三，“叶王”是谁？
1，表示规则
2、儿童游戏扇叶
3.教师示范简单有效的方法。
4、孩子又玩了
四、活动结束
今天，我们幼儿园叶子开的运动会很成功。他们让我谢谢你并在教室里休息。
活动反映:
这个活动是由孩子们在秋天吃橘子找到叶子而引发的。通过今天的教学活动，可以看到孩子们对这个活动也很感兴趣，非常积极。用今天的眼光来看，孩子的兴趣远不止老师想的那样，而是越来越广泛。
第一个环节，我充分利用自然场地，让孩子们自由玩耍，自由捡拾落叶。孩子从教室来到大自然，融入大自然，更容易引起孩子的兴趣。事实上，一些孩子在与同龄人交流时，已经发现了很多关于树叶的常识。比如孩子发现树叶里有骨头，其实是叶胫。
第二个环节，小朋友在捡树叶的时候发现了很多树叶的秘密。这时候老师就是一个倾听者，一个引导者。在这个环节中，我发现孩子们的兴趣已经超出了老师的预期。比如小伙伴于欣桐，她捧着一把叶子的叶柄，像一朵花一样散落着，她也把这个地方的花作为礼物送给我。气氛很热闹。
第三个环节，是我们班第一次做拓片，孩子们都觉得很奇怪，很有趣。每个孩子都跃跃欲试地拿着自己捡的树叶，让整个活动进入了另一个特别的地方。
整个活动，为了让孩子们对整个活动有新鲜感，我之前什么都没做，而且这个活动场地太广，导致有点乱，不过还好孩子们到了第三个环节就能安静的画画了。
原来，在我的想象中，在第三个环节，孩子们打印的时候会发现，树叶的正面打印了一个板面，而背面打印了一个漂亮的图案，上面有树叶和胫纹。但是因为孩子们太感兴趣了，我当时没有发现这个特点，也不想做牵着孩子鼻子走的老师。所以叶子的构图在这个环节被老师故意忽略了。
最后说说我的优缺点和解决方法。在我看来，这个活动，我的选材新颖，设计大胆。我可以利用公园里的场地，从课堂教学切换到自然教学，这是对传统教学的新突破。在教学中，要善于抓住孩子的兴趣，从孩子的兴趣出发，在课堂上有的放矢，让孩子成为学习的主人，让老师成为学习的引导者和倾听者，真正做到寓教于乐。
但是在教学上，也有很多不足。首先，活动筹备仓促，准备不足。其次，在场馆内，因为害怕孩子的混乱和意外，需要很短的时间引导孩子去探索和发现。这时候让孩子坐下来仔细观察比较好，注意力自然能集中。最后，不注重知识和经验的准备，让孩子对画画很感兴趣，但只有一部分作业比较好。有些作品并不理想。
总之，每一次的活动都可以增加一些经验，你会发现自己的很多不足，作为以后的参考，对自己的提升。教育是不断更新发展的，也正是因为一次次总结经验，我才能更好的发现自己的不足并加以改进，从而找到更新更好的教学方法。
幼儿园体育游戏活动教案6活动目标:
1.练习双手双膝着地自然和谐地向前攀爬，尽量向后攀爬，提高动作的灵活性。
2.我喜欢参加体育活动，感受集体活动的快乐。
活动准备:
1.一些沙袋，一个大篮子，一个铃鼓和背景音乐。
2.孩子们积累了关于蚂蚁生活习性的相关经验。
活动流程:
1.热身活动。(时间:2分钟。练习:大)
老师扮演蚂蚁妈妈，孩子们扮演蚂蚁宝宝。)
老师:孩子们，今天天气真好。一起搞点活动吧！
(来自音乐，小朋友跟着老师做热身运动:头、肩、腰、腿、膝、脚。)
2.练习双手双膝着地向前爬行。(6分钟)
(1)自由攀登。
老师:来吧，宝贝们，和妈妈一起在地上爬，去散步吧！散步前，妈妈还有一个要求:宝宝们爬的时候，手和膝盖着地慢慢爬，看路，不要撞到别人，好吗？
老师一边带领孩子自由爬行，一边读儿歌，提醒孩子不要互相碰撞。)
(儿歌:今天天气晴朗。小蚂蚁非常高兴，他和妈妈一起去散步。用手和膝盖慢慢爬，一步一步稳稳的爬！)
(2)听信号，爬升。
老师:听，那是什么声音？(铃鼓)宝贝们，让我们一起打鼓吧。我们一听到铃鼓快速跳动就爬。铃鼓敲得慢，我们只好一步一步慢慢爬。
3.试着向后爬。
游戏:巧妙躲避大熊。
(《狮子王进行曲》音乐响起，声音有大有小。)
老师:听着，孩子们。那是什么声音？前面发生了什么？我们去看看吧。(引导孩子向前爬)哎哟！这是一只寻找食物的大熊。快退后。(引导孩子练习倒爬)听！声音消失了。让我们看看熊是否已经离开。(引导孩子再往前爬。如此重复2 ~ 3次。)
巩固向后攀爬
老师:你刚才是怎么倒着爬的？让我们再试一次。
5.游戏:蚂蚁搬运豆子。
(1)找“粮”
老师们:宝宝们，运动了这么久，都有点饿了。今天天气真好。我们去找吃的，然后回家吃午饭。(引导孩子在场地的一端找一个用沙袋做成的小粮袋。)
(二)“粮”的运输
让孩子们把小粮袋运回相应的粮仓。(老师和小朋友* * *一起查游戏成绩。)
老师:怎么爬才能让粮袋不容易掉下来？(启发孩子在攀爬时保持背部平稳。)
6.放松练习，结束活动。
小蚂蚁和妈妈一起做放松活动，听音乐。(鼓励孩子先拍拍胳膊膝盖，再互相拍拍。)
幼儿园体育游戏活动教案7活动目标:
1.练习走螺旋队形，你的敏捷和快跑能力就发达了。
2.能够及时调整自己的位置和步幅，保持一定的队形。
3.知道放鞭炮是中国节日的习俗，体验放鞭炮的快乐。
4.提高孩子的身体协调能力，体验玩游戏的乐趣。
5.通过活动锻炼孩子的跳跃能力，让身体得到锻炼。
活动准备:
1.请小朋友交流放鞭炮的经验，在活动区用彩纸卷鞭炮。
2.明白放鞭炮是我们民族的节日习俗。如果可能，可以安排孩子观看放鞭炮等热闹场景的相关信息。
活动流程:
一、模仿动作:动物模仿练习。
第二，小朋友练习滚鞭炮。
1.幼儿分组(分成4-6组)引导幼儿探索卷起鞭炮的方法。
2.孩子们专注于滚鞭炮的方法。教师引导孩子集中讨论:全组孩子站成一条横线，排在最后的孩子带领全队绕着头的孩子盘旋，这样鞭炮就滚得又快又好。
3.孩子们又在练习滚鞭炮了。
三、游戏:放鞭炮。
1.孩子们滚成“鞭炮”后，老师们“点燃”，孩子们一个接一个地发出“子”的声音，没有间断，直到前排的孩子发出“啪”的声音，孩子们四散跑开，前排的孩子在后面追，抓到一个孩子游戏结束。换个市场，重新玩游戏。
2.所有的孩子分成两组轮流玩“放鞭炮”的游戏。
老师注意提醒孩子遵守游戏规则:点燃后依次发出“Z”的声音，当领头的孩子发出“啪”的声音时，就跑开。
第四，听音乐，做放松活动。
活动反映:
活动进行得很顺利，孩子们对体育课很感兴趣。活动刚开始，我带着孩子去热身。我对音乐的选择可能不够热情，有几个小朋友不知道和我一起热身，不够热情。玩游戏时，孩子能很好地遵守游戏规则。他们都没有提前准备好离开圈子。可能是老师准备的圈子有点小，小孩子在圈子里容易撞上。
幼儿园体育游戏活动教案8设计意图:
最近我们班开展了一个科学活动《奇妙的世界》，认识了太阳系之类的大家族，然后看了《淘气蓝猫三千问》，孩子们对宇宙、行星、流星、外星人都有各种各样的遐想。根据《纲要》精神，“培养儿童对体育活动的兴趣是体育活动的重要目标。要根据儿童的特点，组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引儿童积极参与”。我用袜子做游戏装备，根据他们的动作发展水平，专门设计了“变流星球”这个活动。其目的是培养孩子主动参与的兴趣，发展动作的灵敏性和协调性。
活动目标:
1，让孩子感受参与体育游戏的乐趣，尝试多种方式玩自制装置和pop球。
2.通过活动提高孩子动作的灵敏性和协调性。
3.培养勇敢、不怕困难的意志品质。
活动重点:培养孩子参与体育活动的兴趣。
活动难度:可以创造多种方式玩流星球。
活动准备:几个流星球，大型玩具活动区，分组标志。
活动流程:
(一)开头部分
老师带领孩子们以游戏的形式为音乐做准备。(爬山、过河等。)
(2)基础部分
1，孩子自己找路，利用走、爬、滚、跳、爬或其他运动技能，把挂着的流星球取下来或放上大型玩具。
2.随意尝试流星球多变的玩法。
3.重点讨论和交流玩法。并帮助他们推广有趣的游戏。
4.引导孩子玩流星球游戏“飞向地球”
孩子们根据标志分组，用流星球建成一串洞穴。然后拿着流星球，钻过山洞，朝5米外的“地球”扔去。
(3)结论部分
听着音乐，跟着老师放松，下山，走出场地，结束活动。