5个月婴儿智力评估

经过5个月的智力评估，5个月的宝宝，可爱又调皮。其实宝宝5个月的时候，虽然身体发育比以前成熟了，但是智力完全看不出来。很多家长也很注重宝宝的智力。以下是五个月宝宝智力评估。

5个月宝宝的智力评估是1 1。其实5个月宝宝的这些表现并不代表智商水平，而是宝宝的无意识行为。此时，宝宝还不能有意识地做出一些动作，所以不能通过宝宝的表现来判断宝宝的智力。虽然不知道宝宝的智力是高是低，但是有一些方法可以提高五个月宝宝的智力。

2.婴儿的智力也在五个月内发育。这时候有些行为有利于刺激和促进大脑发育，也能促进宝宝的智力。当新生儿在五个月以内时，

妈妈可以给宝宝唱一些歌，对刺激大脑，提高智力有好处。有些宝宝也会做一些相应的动作。这时候宝宝的所有表现都表明这种方法刺激了宝宝的大脑发育。

3、带宝宝去看陌生人和一些新鲜事物，这些行为可以帮助宝宝的大脑发育。要知道当婴儿面对陌生人和新事物时，大脑发育会受到刺激。

婴儿面对陌生人和婴儿从未接触过的新事物。这些从来没有接触过的东西，可以让大脑在很多方面接受和适应，从而帮助提高宝宝的智力。

判断5个月宝宝的智力水平，一般可以从宝宝在人际交往、语言发展、大运动量、精细动作等方面的表现来评价。如果宝宝表现正常，通常说明宝宝智力正常。

1.人际交往:5个月的宝宝一般能区分陌生人和熟人，对陌生人有恐惧感，如对陌生人表现出恐惧，对亲人表现出亲近。另外，宝宝会有社交微笑，会笑。

2、语言发育:5个月的宝宝会逐渐发多个元音，有牙牙学语的表现，会和大人有充分的眼神交流；

3、大动作:5个月宝宝的大运动一般是翻身，有坐起的能力，有的宝宝可以把头抬得更高。宝宝的大动作通常是逐渐从翻身到学会坐下，逐渐出现独立坐着的表现；

4.精细动作:5个月的宝宝可能会进行精细动作，比如主动伸手拿东西或者用手捏东西，他们会抓住父母递给宝宝的东西。有些宝宝会模仿大人的面部表情，精细动作会从被动抓握逐渐过渡到主动抓握。

如果5个月的宝宝不能发出声音，只是咯咯地笑，或者吃奶、吐奶有困难，可能说明宝宝精神有些问题。这时候建议家长及时带宝宝去医院，查明原因，按照医生的指导进行治疗。

5个月宝宝的智力评估2。对5个月的宝宝进行智力训练和早教。

1，努力创造丰富的环境刺激。

家长要尽量提供不同的东西，不同的景点，让他看，让他玩，避免让宝宝一个人玩，或者一天6、7个小时待在床上。如果你经常抱起宝宝在室内走，那就看看吧。

一边看，一边告诉他各种物体的名称——这是一张桌子，一张沙发，一台电视...或者让宝宝坐在车里，到户外看看院子里的飞鸟、树木、花草等。，逐渐帮助宝宝建立语言与物体的最初联系，同时帮助宝宝开阔视野，丰富知识。

2.发展宝宝的感觉运动技能。

感觉运动技能是感觉系统(如视觉、听觉、触觉)和肌肉活动的结合，是宝宝智力发展的重要表现。家长主要应从以下几个方面锻炼宝宝的能力:

手眼协调。

手在婴儿的智力发展中起着重要的作用。5、6个月的宝宝会先用眼睛看东西，然后快速准确地伸手去拿。

爸爸妈妈可以通过多种玩具和游戏来促进宝宝手眼协调能力的发展。如娃娃、球等可以抓的玩具，进行抓、抓、扔、拍等游戏。也要有意识地教孩子用小手拿着奶瓶，把奶嘴送到嘴边，培养孩子在生活中的手眼协调能力。

眼耳协调。

这里指的是宝宝听到附近声音，转动眼睛和身体的能力。经常播放不同位置的音乐磁带，或者和宝宝说话，帮助宝宝自由准确地找到声源，可以锻炼孩子的眼耳协调能力。

3.营造愉快温馨的情感氛围。

父母的爱是促进宝宝智力成长的动力。5个月的宝宝喜欢对人微笑，你要用动人的微笑和亲吻来回报他。他还喜欢“品尝”一切，包括自己的脚趾头，父母绝对不要严厉训斥和阻止他。

只要把那些“好吃的”清理干净，保证安全，用欣赏的眼光看待宝宝的这些行为，因为这是他们对环境和自己的探索。正是在你赞赏和鼓励的目光中，宝宝一天比一天聪明！

5个月宝宝智力评估3-5个月宝宝开发智力游戏。

擀面杖(身体运动)

你可以非常轻柔地来回滚动躺在地毯或床上的婴儿。如果他喜欢，你可以重复这些动作，告诉他这是滚动。

骑膝(身体运动、听觉/语言)

让宝宝坐在你的大腿上，面向你，托住他的腋窝，将你的臀部移到椅子的边缘。当你弹起脚跟，重复轻快的节奏时，宝宝可以体验到跳跃的快乐感觉。

划水(身体动作，精细动作)

当宝宝玩水、泼水的时候，他也开始意识到自己的身体。在水里玩耍除了让身体保持干净，也让他感受到了体积和自己身体的存在。

让我们闻闻(智力/逻辑)

你可以让孩子闻各种味道，比如食物调料，屋外的味道，香水，无论你当时闻到的是什么味道。

你也可以为他闻到芳香的植物或花朵。

身体游戏(视觉、听觉/语言、精细动作)

把宝宝抱在膝盖上，触摸他脸的不同部位，告诉他那个部位的名字。比如轻轻摸摸他的鼻子，说:“这是你的鼻子(用宝宝的名字)。”可以重复多次。

你也可以拿起他的小手摸摸你的鼻子，说:“这是妈妈的鼻子。”然后，你可以问宝宝:“你的鼻子在哪里？”把他的小手放在鼻子上，告诉他，“在这里。”这样就可以和宝宝一起玩“眼睛在哪里”、“耳朵在哪里”之类的游戏了。

让我们接触(听觉/语言，精细动作)

把你的孩子放在床上或垫子上。当你俯下身，用脸碰他的脸时，说“脸”，然后把他的手放在你的脸上。同样，你可以学习“鼻子”、“嘴”、“下巴”和“脖子”...并温柔地引导他的手去触摸你不同的面部器官。

《电梯》(智能/逻辑；听力/语言)

让宝宝夹在两个大人之间，各自抱着他的胳膊，反复把他举起来放下去，说“上，上，上”和“下，下，下”，他会从游戏中初步理解上升和下降的含义。