幼儿园中秋教案[五]
中秋节教案1
活动目的:1。学习中秋节的故事。
记得中秋节就在那一天，在这一天说“中秋节快乐”。
3.体验中秋节的快乐。
活动准备:嫦娥，月亮，月饼，后羿等图片。
活动重点难点:理解故事，说中秋快乐。
活动流程:
第一，月饼的推出。
孩子们，看看老师有什么。月饼！你通常什么时候吃月饼？中秋节！为什么？
第二，进入故事。
那么今天老师就给大家讲一个关于中秋节的故事。
第三，让孩子记住故事。
然后，孩子们，想想吧。故事一开始，后羿为什么要射日？那后羿得到了什么？他吃了吗？这药去哪了？嫦娥怎么了？最后，嫦娥停在了哪里？那里有什么？
第四，学会过一个快乐的中秋节。
那么，孩子们知道中秋节是什么时候吗？嗯，八月十五号。还有两天。在这一天，我们应该记得说“中秋节快乐！”敬我们的父母。
谈论你打算在中秋节做什么。
那么，即将到来的中秋节，孩子们有什么打算呢？大家一起聊聊吧。
中秋节教案二
目标
了解中秋节的由来和习俗；体验分享、团结、和平的快乐。
准备
月饼，各种水果。
过程
1，环境创造。与学生一起布置中秋大型壁画，包括月亮的变化，宫灯和月亮的传说。
2.讲述关于中秋节的故事。强调中秋节是一个收获的节日，也是一个团圆的节日。
3.“团圆过中秋”。摆上月饼和水果，一起品尝。
4.让学生晚上和家人一起看中秋节的月亮，并给学生讲一个关于月亮的故事或教学生一首关于月亮和中秋节的古诗。
5.谈:“我家怎么过中秋节？”。给大家讲讲父母讲的故事或者诗词。还可以进行富有想象力的对话:“神秘的月亮”等等。
6.玩个游戏:“去嫦娥阿姨家做客”。学生自愿分组讨论如何表演和分配角色(嫦娥、白兔、航天员等)。).做道具，表演。其余的学生都是观众。互相轮换。
建议
1，这个活动可以结合自然领域的活动。比如安排在节前节后观察月亮，画一个“月相变化书”。
2、本次活动是一系列活动，分多次进行。还可以增加一些美术、数学活动，比如用泥或者橡皮泥做月饼、水果等。
3.在有条件的学校，当月亮升起时，用天文望远镜观测月亮或在月光下举行“中秋月光晚会”。老师会用音乐给学生讲月亮的传说，宇航员会登上月球。每个人都会品尝月饼和水果，赏月，举行化装舞会(孩子们会扮演嫦娥和大白兔...).
中秋节教案三
活动目标:
1，知道传统的中秋节，知道它的起源和相关习俗。
2.体验分享与合作的快乐。
3.能够自信的在同龄人面前大胆的说话和表达。
活动准备:
1.关于月球的电子图片、动画、故事和传说。
2.活动前，一起布置活动室，挂月相变化图。
3.和老师一起准备:月饼、水果、贺卡等。
活动流程:
1.猜测:“有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像圆盘，有时像镰刀。”请猜猜它是什么。
给我看图:月亮，说说月亮的变化(阴晴圆缺)。
2.介绍一下中秋节的由来:在古代，人们把一年分为四季。八月恰好是秋季的一个月，称为“中秋节”，八月十五日是这个月的一天，所以它被称为中秋节。这一夜，月亮最圆最亮，人们吃水果赏月，也希望生活像月亮一样圆圆满满。
老师:中秋节有许多美丽的传说和故事。请告诉他们。
3.欣赏人们如何度过中秋节。
1)请告诉我们你在家是怎么和父母一起过中秋节的。
你知道其他地方的人们如何庆祝中秋节吗？播放相应的信息:人们如何度过中秋节。
4.吃月饼，分享快乐。
1)老师:你知道人们怎样庆祝中秋节吗？老师也知道孩子爱吃月饼。今天大家都带来了各种各样的月饼，请大家介绍一下你们的月饼。
2)老师的简短总结，月饼的分类3)欣赏歌曲《爷爷给我打月饼》和音乐《春江花月夜》(或看VC)，边听音乐边分享月饼，体验和同龄人、老师一起过节的快乐。
5.互送贺卡，学习如何许愿。
6.拓展活动:鼓励孩子回家制作贺卡，与同龄人交换电子贺卡(在家长的帮助下)。
中秋节教案四
设计意图
对于中产阶级的孩子来说，中秋节还是一个陌生的节日。本次活动旨在让孩子们初步感知一些中国民俗文化，从而激发孩子们的民族文化渊源。中班孩子的认知特点是具体、直观的，所以孩子可以通过听故事、吃月饼、听音乐对中秋节有初步的了解。
活动名称:中秋节
活动目标:1。了解中秋节的起源和习俗。
2.体验和同伴一起过节的快乐。
活动的重点和难点:了解中秋节的由来以及人们对传统节日的热爱和向往。
活动准备:关于中秋节的图片，月饼(每人一个)，多媒体。
活动流程:一、开始部分
问题:1，小朋友，你喜欢吃月饼吗？
你知道什么时候吃月饼吗？
二、基础部分
1.展示图片。请看看照片上的人以及他们正在做什么。
2.接下来，老师给孩子们讲了一个故事。孩子们认真听讲。听完后，请告诉他们为什么要吃月饼。。。。。。)
总结:明年农历八月十五将会过中秋节。中秋节是家人团聚的日子。大家会一起过中秋，吃月饼，赏月。
3.老师宣布中秋节开始。首先，给每个孩子一个月饼，同时听音乐。感受和同伴一起过节的快乐。
4.当音乐停止时，老师和孩子们再次说“农历八月十五是中秋节”。我也希望孩子们回家后把这个故事讲给家人听。
5.中秋节结束了。
第三，结语部分
孩子们今天玩得开心吗？当他们晚上回家时，他们与父母和祖父母一起赏月。
中秋节教案五
活动目标
1.了解中秋节的习俗，体验节日气氛。我知道中秋节是一个传统的民间节日。
2.了解月亮的盈亏规律。
3.激发孩子探索月球的欲望。
重点和难点
月亮为什么会有满月？
要准备的活动
月饼(若干份)、画纸、彩色墨水笔、模型画:月中、月中、月末的月亮。
活动过程
一、秀:月饼。聊入正题。
1.引导孩子互相交流，谈论月饼的形状和味道。
2.向孩子们介绍关于中秋节的习俗，帮助他们理解中秋节团圆的意义。
第二，了解月亮的变化规律。
1.欣赏“月亮姑娘做衣服”这个故事。教师节讲故事，孩子听。
2.交流讨论。为什么月亮老师不会做衣服？她怎么变的？什么时候会瘦？什么时候最圆？什么时候看起来像眉毛(镰刀，船，圆盘)？
3.老师总结:月亮的大小每天都在变化。月初的月亮又细又弯，像小女孩的眉毛。慢慢地，月亮变得越来越大，像镰刀，像小船。到了每月农历十五、十六，月亮最圆，像一个大圆盘。然后，月亮开始慢慢变小，变来变去，到月底又变得又细又弯。
第三，画一张图:会变的月亮。
老师做了一个演示图，向孩子们介绍月初、月中、月末的月亮。让孩子知道月亮的变化规律。
儿童操作:画《变化的月亮》。在月初、月中和月末画月亮。